|
Модульдер
|
СТО
|
Оқытудағы жаңа тәсілдер
|
Жас ерекшеліктеріне
байланысты
|
Дарынды және
талантты балалар
|
АКТ
|
Формативті бағалау
|
|
Диалогтік
оқыту
|
Қалай оқыту
керектігі
|
|
Мақсаты
|
Оқушыларды
дұрыс шешім қабылдай
алуға үйрету
|
сұрақтар қою арқылы
ақпаратты қолдануға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға үйрету
|
Өздігінен білім алуға
үйрету
|
Оқушылардың өзіндік
ойлауы мен түсінігінің кеңеюіне ықпал ету
|
Ерекше идея, түсінік
қалыптастыруға, пікірлерін дәлелдеуге үйрету
|
Ақпаратты толықтыруға,
зерделеуге үйрету
|
Өзін-өзі бағалауға, өзара
бағалауға, кері байланыс жасауға үйрету
|
|
1 сабақ (78)
Тақырыбы:
Не білеміз?
Мақсаты:
Заттың атын, қимылын,
сынын, санын білдіретін сөздер жайлы не білетіндері туралыеске түсіру.
|
Миға шабуыл
Әртүрлі сұрақтарға жауап
бере отырып, сөздердің заттың несін білдіріп тұрғанын ажырата білу.
|
Сұрақ-жауап арқылы өткен білімдері
тексеріледі
|
Жас ерекшеліктерін ескере
отырып тапсырма беру.
|
Топтық жұмыс
1-топ заттың сынын,
қимылын білдіретін сөздер
2-топ заттың санын, атын
білдіретін сөздер
(түрлі тапсырмалар
беріледі)
|
Электронды оқулықтан
тапсырмалар
|
«Табыс баспалдағы»
|
|
2 сабақ (79)
Тақырыбы:
Сөз таптары
Мақсаты:
Сөздердің әртүрлі сөз
таптарына бөлінетінімен таныстыру.
|
Шығармашылық тапсырма
«Қате жауаптарды түзет»
|
«Өз орныңды тап» ойыны.
Берілген сөздерге сұрақ қоя отырып, топқа бөлінеді.
Сұрақ-жауап арқылы
ережелерді еске түсіру
|
|
«Кестелер жинағы» Сөздерді
кестеге сөз таптарына жазу.
|
Электронды оқулықтан
тапсырмалар
|
Бағалау парақшалары
(өзін-өзі, топ жұмысын)
«Табыс баспалдағы» рефлексия
|
|
3 сабақ (80)
Тақырыбы:
Зат есім
Мақсаты:
Зат есімнің сөйлеу
процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде
атқаратын рөлі мен мәнін ашу.
|
Терме диктант. Берілген
сөздердің ішінен заттың атын білдіретін сөздерді теріп жаз.
|
«Мен саған, сен маған»
әдісі арқылы жұпта білімдерін тексереді
|
Жас ерекшелігін ескере
отырып деңгейлеріне сай білім беру
|
А, В деңгейдегі
оқушыларды ескеру
|
Электронды оқулықтан
тапсырмалар
|
Өзара бағалау
«Шырақ» рефлексия
|
|
4 сабақ (81)
Тақырыбы:
Зат есім. Жаттығулар
орындату.
Мақсаты:
Зат есімнің сөйлеу
процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде
атқаратын рөлі мен мәнін ашу.
|
«Кім тез топтайды?» ойыны
|
«Ыстық орындық» сұрақ-жауап
ұйымдастыру
|
Жас ерекшеліктерін ескере
отырып тапсырма беру.
|
А, В, С деңгейдегі
оқушыларды ескеру
|
Электронды оқулықтан
тапсырмалар орындату
|
Спикердің бағалауы,
«Шырақ» рефлексия
|
|
5 сабақ (82)
Тақырыбы:
Шығарма « »
Мақсаты: ойларын жүйелі, қатесіз
жаза білу дағдысын қалыптастыру.
|
|
|
|
|
|
Мұғалімнің бағалауы
|
|
6 сабақ (83)
Тақырыбы:
Бас әріппен жазылатын
сөздер.
Мақсаты:
Жер-су, адам, хайуанаттар
аттарының бас әріппен жазылатынын меңгеру.
|
Ой
бөлісу: қандай сөздер бас әріппен жазылады?
|
|
|
«Тізбектен шықпа» ойыны.
Бір оқушы жалқы есімге сөз айтады, келесі оқушы сол сөздің соңғы әрпінен
басталатын жалқы есім айтуға тырысады. Кім көп сөз айтады сол жеңімпаз.
|
Слайд
|
Өзін-өзі бағалау,
«Бағдаршам» рефлексия
|
|
7 сабақ (84)
Тақырыбы:
Жалқы есім мен жалпы есім
Мақсаты:
Жалқы есім мен жалпы есім
туралы түсінік беру.
|
«Менің сүйікті жануарым»
4-5 сөйлемнен тұратын шағын әңгіме жазу. Ішінде жалқы есімдер болуы шарт.
|
|
Терме диктант
|
А, В деңгейдегі оқушылар
С деңгейдегі оқушыларға түсіндірме көмек жүргізеді.
|
|
«Менің жаңа компьютерім»
рефлексия
|
|
8 сабақ (85)
Тақырыбы:
Жалқы есім
Мақсаты:
Жалқы есім туралы
түсініктерін кеңейту.
|
|
Диалог құру. Диалог
барысында жалқы есімдер болуы керек. Ережелерді еске түсіру.
|
|
|
Электронды оқулықтан
тапсырмалар орындату
|
«Қолмен белгі»
-мен түсіндім және
түсіндіріп бере аламын
-мен әлі де түсінген
жоқпын
-мен әлі сенімсізбін
|
|
9 сабақ (86)
Тақырыбы:
Жалпы есім, сөйлем ішінен
табу.
Мақсаты:
Жалпы есім туралы
түсініктерін кеңейту.
|
Сурет бойынша сөйлемдер
құрастыру
|
|
Жас ерекшеліктеріне
сәйкес тапсырмалар беру
|
Топтық жұмыста талдайды,
шешім шығарады.
|
|
«Қолмен белгі»
-мен түсіндім және
түсіндіріп бере аламын
-мен әлі де түсінген
жоқпын
-мен әлі сенімсізбін
|
|
10 сабақ (87)
Тақырыбы:
Зат есімнің жекеше және
көпше түрі
Мақсаты:
Зат есімдердің жекеше,
көпше тұлғада жұмсалатындығын түсіндіру.
|
|
«Мен саған, сен маған»
әдісі арқылы өтілген тақырыптар бойынша бір-бірінің білімін тексереді, бағалайды.
|
|
Тест тапсырмаларын
құрастыру, әр оқушы 3 сұрақтан, әр сұраққа 3 жауап.
|
Электронды оқулықтан
тапсырмалар орындату
|
Спикердің бағалауы,
«Шырақ» рефлексия
|
|
11 сабақ (88)
Тақырыбы:
Сөздерге тиісті
жалғауларды қос.
Мақсаты:
Жалғау туралы білімдерін
тиімді пайдалана білуге жаттығу.
|
Шығармашылық диктант
|
Құрған тест сұрақтарын
оқиды, қалғандары жауап беріп өзіне ұпай жинайды. Кезектесіп жалғаса береді.
|
Жас ерекшеліктерін ескере
отыра тапсырмалар беру
|
Тест тапсырмаларын
құрастыру, әр оқушы 3 сұрақтан, әр сұраққа 3 жауап.
|
|
Спикердің бағалауы,
«Шырақ» рефлексия
|
|
12 сабақ (89)
Тақырыбы:
Көптік жалғаулы сөздерді
сөз құрамына талда
Мақсаты:
Жалғау туралы білімдерін
тиімді пайдалана білуге жаттығу.
|
Толықтыру тестін орындау
|
Құрған тест сұрақтарын
оқиды, қалғандары жауап беріп өзіне ұпай жинайды. Кезектесіп жалғаса береді.
|
Жас ерекшеліктерін ескеру
|
Түрлі талдау жұмыстарын
жасау.
|
|
Спикердің бағалауы,
«Шырақ» рефлексия
|
|
13 сабақ (90)
Тақырыбы:
Диктант «Достық»
Мақсаты:
Қатесіз жазу дағдыларын
байқау, жалқы есімдердің жазылуына назар аудару. Зат есім бойынша білімдерін
тексеру.
|
«Достық» сөзіне ассоциация
құру.
|
Достық тақырыбында
әңгімелесу.
|
|
Достық тақырыбына өлең
шығарып көру, ұйқас келтіру.
|
|
Мұғалімнің бағалауы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.