452273
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыСистема оценки достижения планируемых результатов

Система оценки достижения планируемых результатов

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Система оценки достижения планируемых результатов

Из требований к метапредметным результатам:

  1. демонстрировать навыки смыслового чтения текстов различных стилей и жанров;

  2. осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации;

  3. составлять тексты в устной и письменной формах.

Усложнение требований от начальной школы к основной

  • в ожидаемых умениях (новых, более сложных на уровне основной школы);

  • в усложнении содержания (состава, структуры) предлагаемых для чтения текстов при сохранении одинаковых (на формальном уровне) требований.


Для этого необходимы следующие аспекты работы:

1. Мониторинг, направленный на проверку сформированности читательской компетенции.

2. Развитие навыков смыслового чтения через самостоятельную работу с текстом.

3.Показатели участия в конкурсах, научно-практических конференциях, олимпиадах и др. («Грамотей-марафон», «Почитай-ка», «ИНКОМ», «Познание и творчество»)

Мониторинг рекомендуется проводить в начале года и в конце года.

Работа представлена таким образом, чтобы выявить 5 основных умений в области читательской компетенции. Задания различны по форме и уровням сложности.


Группа заданий


Блок основных умений




Умения группы 1

Извлекать информацию, данную в тексте в явном виде



Умения группы 2

Извлекать информацию, данную в тексте в неявном виде, формулировать выводы



Умения группы 3

Интерпретировать и обобщать информацию, полученную из текста



Умения группы 4

Анализировать и оценивать содержание, языковые особенности и структуру текста



Умения группы 5

Преобразовывать информацию (из текста в таблицу, из таблицы в текст)




Система оценки и интерпретации результатов

Качественная оценка освоения ключевых умений проводилась по шкале с тремя позициями: 1) умение освоено, 2) умение формируется, 3) умение не освоено.

Умение считалось освоенным, если обучающийся верно выполнил все задания, проверяющие данное умение; неосвоенным - если ученик не смог верно выполнить ни одно задание, проверяющее данное умение. Заключение о том, что умение ученика находится в стадии формирования, делалось, если ученик верно выполнил одно-два задания на данное умение из трёх, предложенных в диагностической работе.

Ключевым параметром выполнения работы является качественная оценка продемонстрированного учеником уровня чтения и работы с информацией. Выделялось три уровня: низкий, средний, и повышенный.

Низкий уровень

Формальный критерий – набрано 7 и менее первичных баллов (выполнено менее 47% заданий работы).

Ученик умеет:

извлекать те единицы информации (детали, факты), которые напрямую названы в тексте;

только на основе такой явной информации он может размышлять о прочитанном, делать выводы, устанавливать логические связи.

Средний уровень

Формальный критерий - от 8 до 10 первичных баллов (от 47 до 79% работы)

Ученик умеет:

извлекать явную информацию;

извлекать информацию, не изложенную явно, но напрямую вытекающую из сказанного, делать несложные обобщения;

различать буквальный и небуквальный смысл сообщения;

восстанавливать последовательность основных событий, выделять среди данных событий центральные;

связывать в единое целое сведения, изложенные в разных частях текста.

Повышенный уровень

Формальный критерий - 11-14 первичных баллов (80-100% работы)

Ученик умеет:

извлекать из сообщения нужную информацию;

включать её в более широкий контекст, видеть то большее, что стоит за сказанным;

воссоздавать авторский замысел;

понимать, почему для его выражения выбраны те или иные языковые средства;

строить на основе прочитанного собственные суждения;

способен использовать извлечённую из текстов (как учебных, так и не учебных) информацию для собственного развития.



Общая информация

Номер материала: ДВ-134742

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.