Сказка
в жизни ребенка
Все
дети очень любят слушать сказки - удивительные волшебные истории полные чудес.
Потенциал сказок огромен: ими можно просто заинтересовать ребенка, подвигнуть
на изменения, произвести воспитательный эффект и даже решить какую-либо
психологическую проблему.
На
протяжении веков сказки передаются из поколения в поколение и находят отражение
в культурах разных народов. Сказки тесно связана с внутренним миром ребенка. В
них поднимаются важные для детского мировосприятия проблемы. Так, в
"Золушке", например, говорится о соперничестве между сестрами,
"Мальчик с пальчик" рассказывает о беззащитности маленького мальчика,
который оказался в мире, где все подавляет своими размерами, масштабами и
мощью.
В
сказках всегда противопоставляются добро и зло, щедрость и жадность, смелость и
трусость, милосердие и жестокость, упорство и малодушие. Они позволяют понять
ребенку, что мир - очень сложная штука, что в нем бывают несправедливости, что
страх, сожаление и отчаяние - в такой же степени часть нашей жизни, как
радость, оптимизм и уверенность. Но самое главное - они говорят ребенку, что
если человек не сдается, даже когда положение кажется безвыходным, если он не
изменит своим нравственным принципам, хотя искушение и манит его на каждом
шагу, он в конце концов обязательно победит.
Слушая
сказки, дети невольно так или иначе проецируют их на свою собственную жизнь и
находят определенное сходство. Они стремятся воспользоваться примером
положительного героя в борьбе со своими страхами и проблемами. Кроме того,
сказки вселяют в ребенка надежду на лучшее, что чрезвычайно важно. Ребенок,
лишенный надежды или утративший ее, отказывается от борьбы и никогда не
добьется успеха.
Если
сказку внимательно читать или слушать, то обязательно поймешь, что в ней
главное, всегда отыщешь зерно мудрости. Без намека сказок не бывает, недаром же
они часто кончаются лукавой присказкой: «Сказка – ложь, да в ней намек – добрым
молодцам урок!».
Сказка
учит ребенка сравнивать, сопоставлять, сопереживать, развивать связную речь,
нравственные качества. Также она корректирует мышление, внимание, память,
воображение, мимику лица и жесты.
Следует
помнить, что для чтения сказок следует подбирать «нужное» время, т.е. время, когда
ребенок и Вы в спокойном эмоциональном состоянии, например, перед сном, когда
есть время поговорить, поразмыслить, ведь, как известно, при засыпании
полученный опыт лучше закладывается в подсознание. Читать нужно с
удовольствием, не отвлекаясь, тогда ребенок получит больше пользы, а вы
положительные эмоции. После прочтения сказки можно провести беседу, в которой
обсудить поступки героев и попытаться привести ребенку похожие ситуации из
реальной жизни.
Сказки
— необходимый этап в развитии ребенка. У детей, которым родители читают или
рассказывают сказки, формируется так называемый запас жизненной прочности -
некая «картотека» жизненных ситуаций. Такие дети легче находят выход из
сложившихся ситуаций, больше заряжены оптимизмом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.