Сложение и вычитание смешанных чисел.
Сложение и вычитание смешанных чисел. Взаимное вычитание, натуральных чисел, правильных дробей и смешанных чисел.
Цель:
Обобщение знаний об обыкновенных дробях, закрепление умений складывать и вычитать, сравнивать обыкновенные дроби, натуральные и смешанные числа.
Развитие навыков, реализация творческих знаний в практической деятельности, формирование умения работать в паре.
Воспитание чувства ответственности за качество и результат выполняемой работы, привитие сознательного отношения к труду.
Тип урока: урок повторения и обобщения знаний
Методы и приемы: алгоритмический, частично-поисковый, «найди ошибку»
Форма организации: работа в парах, коллективная, самостоятельная
Ход урока
I Организационный момент
1) Сообщение цели и задачи урока
2) Заслушивание информации о выполнении домашней работы (консультанты)
II Повторение основных правил и понятий по теме теоретического характера (работа в парах по местам опроса).
Оцени ответ своего партнера на каждый вопрос по 5-ти бальной системе и найти средний балл.
I вариант
1. Как сложить дроби с одинаковыми знаменателями?
2. Как сложить смешанные числа?
3. Как вычесть дроби с разными знаменателями?
4. Как вычесть из натурального числа смешанное число?
Приведи примеры.
5. Сформулируй основное свойство дроби.
II вариант
1. Как сложить дроби с разными знаменателями?
2. Как вычесть дроби с одинаковыми знаменателями?
3. Как вычесть смешанные числа?
4. Как вычесть из смешанного числа натуральное? Приведи пример.
5. Сформулируй основное свойство дроби.
III Актуализация полученных знаний. Устные задачи на логическое мышление и поисковую деятельность:
а) Найдите лишнюю дробь:
, 
, 
, 
б)
сколько килограммов в 
центнера
2
ц = 200 кг 
220 кг
Тестирование
1) Выберите неправильные дроби:
17 
А
В С 
2) Вычислите:
а)
А
В 
С 
б)
А
В 
С 
в)
А
В 
С 6
3) Сократите дробь 
А
В 
С 
Самопроверка результатов тестирования СВВАС.
Систематизация знаний.
Решение задачи с целью применения арифметических действий в повседневной жизни.
1) От
Щучинска через Макинск, Алексеевку до Астаны по новой автомобильной дороге 
км. От Щучинска до Алексеевки 
км. Сколько км от Алексеевки до Астаны?
А) 
Б) 
Ответ: 
2) Выполните действия. Расположите ответы в порядке возрастания (убывания) и прочтите слово:
I вариант
1. 
И
2. 
С
3. 
Н
4. 
Е
5. 
З
6. 
Б
II вариант
1. 
И
2. 
П
3. 
Б
4. 
Ы
5. 
ЛЬ
6. 
Р
(Бизнес, прибыль)
Взаимопроверка.
Беседа, связанная с экономикой и жизнью.
Обратите внимание на то, какие слова получились в результате правильного выполнения заданий. Уверена, что вы их знаете. Сегодня нет человека, который бы не сталкивался с проблемами рыночных отношений (бизнес – в переводе с анг. – дело). Чем раньше вы познакомитесь с понятиями экономики, тем легче вам будет строить свою взрослую жизнь.
Итак, бизнес – это инициативная, самостоятельная деятельность людей, направленная на получение дохода (прибыль). Чтобы стать хорошими бизнесменами и получать прибыль, вы должны хорошо учиться по всем предметам, а особенно по математике.
Задание на внимание.
В записи решений найдите ошибку и выполните действия правильно:
1) 
2) 
3) 
Домашнее задание № 579 (2,3)
Придумать задачу-сказку со смешанными числами.
Подведение итогов.
Краткое описание материала
Сложение и вычитание смешанных чисел. Взаимное вычитание, натуральных чисел, правильных дробей и смешанных чисел.
Цель:
Обобщение знаний об обыкновенных дробях, закрепление умений складывать и вычитать, сравнивать обыкновенные дроби, натуральные и смешанные числа.
Развитие навыков, реализация творческих знаний в практической деятельности, формирование умения работать в паре.
Воспитание чувства ответственности за качество и результат выполняемой работы, привитие сознательного отношения к труду.
Тип урока: урок повторения и обобщения знаний
Методы и приемы: алгоритмический, частично-поисковый, «найди ошибку»
Форма организации: работа в парах, коллективная, самостоятельная
Сложение и вычитание смешанных чисел.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1808 человек
- Сейчас обучается 560 человек из 53 регионов
- Курс уже прошли 1468 человек
- Сейчас обучается 183 человека из 53 регионов
- Курс уже прошли 206 человек
- Сейчас обучается 211 человек из 46 регионов
- Курс уже прошли 294 человека
- Сейчас обучается 166 человек из 42 регионов
- Курс уже прошли 204 человека
- Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развивающие математические задания для детей и взрослых»
Курс повышения квалификации «Применение математических знаний в повседневной жизни»
Курс повышения квалификации «Методические и практические аспекты развития пространственного мышления школьников на уроках математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение в бизнес искусственного интеллекта: область правового регулирования»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 12 человек
МАК-техники для работы с личностными кризисами и тревогой
Введение в электронное обучение с использованием LMS Moodle
Основы бухгалтерского учета и финансовой отчетности
Правовое и экономическое обеспечение оценки имущества и бизнеса
Отраслевые особенности маркетинга и информационные технологии в продвижении услуг
Управление экологической безопасностью и устойчивое развитие в бизнесе
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
"Решение уравнений" 6 класс
Учебник: «Математика (в 3 частях)», Дорофеев Г.В., Петерсон Л.Г.
Тема: 5. Решение уравнений
-
Устный счет 2 класс 4 четверть
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Устные вычисления
-
Презентация по математике на тему "Распределительный закон умножения"
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 1.8. Распределительный закон
-
Презентация по математике на тему "Что узнали. Чему научились" 3 класс
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа от 1 до 1000
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»