Социальная работа с людьми с нарушением слуха

• 1 слайд

  Выполнила студентка
  2 курса
  ПС СРБ 21
  Резниченко Юлия
  Социальная работа с людьми с нарушением слуха
  

• 2 слайд

  Нарушение слуха
  — полное (глухота) или частичное (тугоухость) снижение способности обнаруживать и понимать звуки.
  
  

• 3 слайд

  Типы и причины нарушения слуха
  

• 4 слайд

  Потери слуха, вызванные заболеваниями
  Физическая травма
  Долговременное воздействие шума
  
  Генетические нарушения слуха
  

• 5 слайд

  Лечение,
  адаптация, предотвращение
  
  

• 6 слайд

  назначение медикаментозных средств;
  
  использование специальных сурдологических и логопедических методик;
  
  развития слуха и речи;
  
  рекомендации психоневролога;
  
  слухопротезирование.
  
  

• 7 слайд

  Слухопротезирование
  
  применение слуховых аппаратов или других приспособлений для улучшения слуха. Показанием является тугоухость, затрудняющая речевое общение, особенно у детей первых двух лет жизни
  

• 8 слайд

  Реабилитация детей с нарушением слуха
  В процессе реабилитации используются индивидуальные и групповые занятия, хоровая декламация с музыкальным сопровождением. В дальнейшем проводятся речевые занятия с помощью усилителей и слуховых аппаратов. Такая работа проводится в специальных детских садах для слабослышащих детей, начиная с 2-3-летнего возраста. В дальнейшем она продолжается в специализированных школах. Во многих случаях работа по реабилитации выполняется родителями в условиях естественного речевого общения. Это требует неизменно большего труда и времени, но дает часто хорошие результаты. Но работа эта должна быть совместной с сурдопедагогами и проходить под их наблюдением.
  

• 9 слайд

  Таким образом, слагаемые успешной реабилитации слабослышащих следующие:
  Раннее выявление нарушения слуха и раннее начало реабилитационных мероприятий.
  Обеспечение достаточной громкости речевых сигналов.
  Интенсивность и систематический характер слуховой тренировки, составляющей основу процесса реабилитации.
  Естественное речевое окружение ребенка, постоянно общение с людьми, имеющими нормальный слух и нормальную речь .
  

• 10 слайд

  Обзор статей
  

• 11 слайд

  Возрастная тугоухость: бороться против старости или жить с ней?
  Автор : Александр Бизунков, к.м.н. Статья из журнала «Клиническая иммунология. Аллергология. Инфектология».
  В данной статье автор рассказывает о исследованиях, проводимых учеными разных стран по выявлению причин расстройства слуха с возрастом, а также причинах данного явления. Вторая часть статьи – реабилитационная техника. Здесь много сказано о вреде и пользе слуховых аппаратов, и других техник. Социальный работник должен концентрировать внимание больных на тренировках, целью которых является преодоление или же избавление от данного недуга.
  

• 12 слайд

  Глухие и слабослышащие малыши в образовательном пространстве
  Журнал «Современное дошкольное образование»
  2008 год №5 2008 Леонгард Эмилия Ивановна
  В данной статье автор рассказывает о
  принципах работы с детьми с нарушением
  слуха. Также Э.Иванова выделяет основные
  условия в работе со слабослышащими и
  глухими детьми. Отдельные части работы
  посвящены работе родителей, развитию
  речевого слуха, чтению . В конце автор
  говорит об отношениях «глухих и слышащих».
  При изучении статьи, именно на последнюю часть следует обратить внимание
  

• 13 слайд

  Предотвращение потери слуха под действием шума
  Ричард У. Дэниелсон. Предлагаем вашему вниманию перевод статьи с сайта американского института BHI (Better Hearing Institute), название которого можно перевести как «Институт улучшения слуха»
  В данной статье автор рассказывает о причинах потери слуха из-за шума, причинах распространения данного заболевания, профессиях, специалисты которых наиболее подвержены данному недугу. Также приводит несколько признаков опасного воздействия шума. Помимо прочего, автор рассказывает о возможностях предотвращения потери слуха из-за шума
  

• 14 слайд

  Особенности социализации неслышащей молодежи
  
  Журнал : «Вестник ТБИСИ». Выпуск №2 2000.Автор : Эмилия Леонгард
  Автор рассказывает об основных проблемах социализации неслышащих молодых людей, основных социальных институтов, которые играют немаловажную роль в процессе социализации. Приводит примеры зарубежного опыта. Приведены примеры взаимоотношений слышащих родителей и слабослышащих детей. В конце работы,ввыделены особенности социализации людей с данной формой инвалидности.
  

• 15 слайд