Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Совещание родителей на тему "отбасындағы бала тәрбиесі"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Совещание родителей на тему "отбасындағы бала тәрбиесі"

библиотека
материалов

БЕКІТЕМІН МЕКТЕП ДИРЕКТОРЫ:

Г. ТҰРЛЫБЕК__________

17.01.2015ЖЫЛ











Ата-аналар жиналысы


Тақырыбы:«Отбасындағы бала тәрбиесі»















Орындаған:3«Г» сынып жетекшісі:Нұрымова А.

Тексерген:Бүйенбаева А.









Шу қаласы

2015-2016оқу жылы







Күн тәртібінде:



1.Дөңгелек үстел «Отбасындағы бала тәрбиесі»

2.Отбасындағы тәрбие ерекшеліктері

а) жағдаяттық сұрақтар

ә)тәжірибе алмасу

3.Әлеуметтік отбасылық жағдайы

төмен балаларға көмек

ұйымдастыру

Аз қамтылған отбасыларын

көмекпен қамту

4.Әр түрлі мәселелер















Ата-аналар жиналысы

3 сынып

09.12.2015 жыл

Тақырыбы:Отбасындағы бала тәрбиесі.

Мақсаты:Қазіргі кездегі баланың дамуына, жеке тұлға болып қалыптасуына ата - ана тәрбиесінің әдіс - тәсілдерін жетілдіре отырып, қарым - қатынас орнату және ұлттық сананы бойына сіңіру. Ата - аналарды мектеппен, мұғалімдермен тығыз байланыста болуға шақыру. Тәрбие сапасының жоғарылауына ықпал ету.

Күтілетін нәтиже:

Әдістері:пікіралмасу,жағдаяттық сұрақтар, топтастыру.

Көрнекілігі :парақшалар, қағаз қалам, нақыл сөз

Жоспар:

1. «Есімдер аллитерациясы», танысу жаттығуы.

2.Топқа бөлу.

3. Ой жинақтау.

4. Жағдаяттық сұрақтар.

5. «Қамқорлық»акциясы.

6. Әр түрлі мәселелер.

7. Қорытынды.

Сәлеметсіздер ме, құрметті ата - аналар! Бүгінгі біздің «Отбасындағы бала тәрбиесі» тақырыбындағы пікір алмасуымызға қош келдіңіздер!
1. «Есімдер аллитерациясы», танысу жаттығуы.
Ата - аналар шеңбер бойымен тұрып, әрқайсысы өзінің есіміне сын есім қосып өз бойындағы үш қасиетін кезекпен айтып шығады. Өмірлік ұстанымын да айтады.

2.Топқа бөлу. Ата - аналар екі түсті стикердің бірін таңдау арқылы топқа бөлінеді де, сол стикер түстес шар тұрған үстелге жайғасады.
3.Ойжинақтау.
Екі топқа тапсырма беріледі. ( плакат, фломастер, қалам)

1)   Баланың дамып жетілуіне қандай тәрбие әдістерін қолданасыз?

2)   Бала үшін мұғалім мен ата-ана арасында қандай қарым-қатынас болу керек?

( Сурет – схема арқылы өз ойларын талдайды )

4.Жағдаяттық сұрақтар. Ата - аналар үстел үстінен үлестірмелі қағаздарды үлестіріп алып берілген сұрақтарға тез жауап береді.
1. Балаңыздың өнері, қандай да бір іске қызығушылығы, бейімділігі байқалса, не істер едіңіз?
2. Баламен сөйлесе білу де үлкен өнер. Мысалы: түн неге қараңғы, күн қайда кетті, ұшақ қалай ұшады,... деген сияқты таусылмайтын сауалдар көп. Сіздің балаңыз да сондай сауалдарды көп қоятын болса, жауап беруге тырысасыз ба, әлде елеусіз қалдырасыз ба?
3. Сізге «Сіздің балаңыз басқа балаларға әлімжеттік көрсетеді» деген бірнеше шағым айтылады. Тағы көрші ата - аналардан да «Біздің баланы ұрды» деген сөз естуге тура келді дейік. Не істейсіз? Балаңызды қалай тәрбиелейсіз?
4. Кейбір ата - аналардың баласының әрбір іс - әрекетіне көңілі толмай: «Сен сала алмайсың, сен істей алмайсың», - деп айтып жататынын байқаймыз. Бала іс - әрекетіне теріс баға беруге қалай қарайсыз?
5. Балаңыздың үлгерімі жайлы білгіңіз келіп, мектепке келіп тұрсыз. Жетекшісі сізді қатулы қабақ, ашулы күймен қарсы алды. Сіздің әрекетіңіз?
6. Балаңыздан жат қылық байқасаңыз, қандай шара қолданасыз?

5. «Қамқорлық »акциясы. Мектебімізде өткізіліп жатқан «Қамқорлық» акциясына сынып ата-аналарын тарту.

Өз сыныбыздағы аз қамтылған 5оқушының отбасыларына көмек ұйымдастыру.

6.Әр түрлі мәселелер. Сыныптың 2- тоқсан бойынша қорытындысын хабарлау. Табельмен таныстыру.

7. Қорытынды.. «Тілек шамы»
Мақсаты: Дөңгелек үстел туралы пікірлерін ортаға салу.
- Міне, қоштасатын да сәт жетті, ата - аналар. Біз сіздермен жанұядағы ата - ана мен балалар арасындағы қарым - қатынастың түрлі жақтарын тануға, жан - жақты талқылауға тырыстық. Отбасы, ұшқан ұя - жылылықтың, жылулықтың мекені. «Отбасы» атауының мәніне терең үңілер болсақ, оттың да үлкен маңызы бар екенін сеземіз. Сондықтан оттың басы, ошағымыздың түтіні түзу болу үшін «Тілек шамы» жаттығуын бір - бірімізге тілек айта отырып жүргізейік. Бір - бірімізге мына шамды бере отырып бүгінгі кездесуден алған әсерлеріңізбен бөлісіп, дөңгелек үстел барысында айта алмай қалған ойларыңыз болса осы жерде айтып кетулеріңізге болады.







Кері байланыс:

  1. Ата-аналар жиналасының осындай формасы сізге ұнады ма? Ұнамаса несімен ұнамада?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Келесі жиналыста қандай тақырыпты қозғар едіңіз?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сіздің мектеп ұжымына тілегіңіз

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

















Баланың дамып жетілуіне қандай тәрбие әдістерін қолданасыз?

2)   Бала үшін мұғалім мен ата-ана арасында қандай қарым-қатынас болу керек?



















Тест

1.«Жаз» сөзінде қандай дауысты қолданылған?

а ) о

ә) ө

б) а

2.Фигуралардың ішінен үшбұрышты тап:

а)

ә)

б)

3.Сандардың ішінен 5-ті көрсет:

а)2

ә)3

б)5

4. Бұл суретте қай жыл мезгілі? Суретті боя

hello_html_6912f77e.png

5. Дауысты дыбыстарды көрсет:

а) а, ә,б,в

 ә)а,ә,о,е,

б)а,о,р,ф



















1. Балаңыздың өнері, қандай да бір іске қызығушылығы, бейімділігі байқалса, не істер едіңіз?






2. Баламен сөйлесе білу де үлкен өнер. Мысалы: түн неге қараңғы, күн қайда кетті, ұшақ қалай ұшады,... деген сияқты таусылмайтын сауалдар көп. Сіздің балаңыз да сондай сауалдарды көп қоятын болса, жауап беруге тырысасыз ба, әлде елеусіз қалдырасыз ба?




3. Сізге «Сіздің балаңыз басқа балаларға әлімжеттік көрсетеді» деген бірнеше шағым айтылады. Тағы көрші ата - аналардан да «Біздің баланы ұрды» деген сөз естуге тура келді дейік. Не істейсіз? Балаңызды қалай тәрбиелейсіз?






4. Кейбір ата - аналардың баласының әрбір іс - әрекетіне көңілі толмай: «Сен сала алмайсың, сен істей алмайсың», - деп айтып жататынын байқаймыз. Бала іс - әрекетіне теріс баға беруге қалай қарайсыз?








5. Балаңыздың үлгерімі жайлы білгіңіз келіп, мектепке келіп тұрсыз. Жетекшісі сізді қатулы қабақ, ашулы күймен қарсы алды. Сіздің әрекетіңіз?






6. Балаңыздан жат қылық байқасаңыз, қандай шара қолданасыз?





Ата-аналар комитеті





2 «Г» сынып

Сынып жетекшісі: Нұрымова А.А.













































Сыныптың аты:

ДОСТЫҚ



Сыныптың ұраны:

Балдырған баламыз,

Досты көп табамыз.

Адал да,әділ де,

Сенімді боламыз.













Сынып белсенділері:



  1. І топ басшысы: Амангелді Гүлжан



  1. ІІ топ басшысы: Оразбай Сабина





  1. Үлгерімге жауапты: 1)Құдайберген Аяулым

2)Базарбай Ерлан



4.Тазалыққа жауапты:1)Мұрат Ақмаржан

2)Асан Самедин



5. Спортқа жауапты: 1) Мейрамқұл Абзал

2) Әсет Әділет



6. Еңбекке жауапты: 1) Батырбек Арина

2)Байғали Мұсағали



7.Кітапханашы: 1)Асылбекұлы Нұрасыл

2)Мергенбай Алмас

3)Доктархан Бексұлтан



Сыныптың әлеуметтік жағдайы туралы мәлімет



























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-010512

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"