Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Совместная образовательная деятельность с детьми старшего возраста "К нам весна шагает"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Совместная образовательная деятельность с детьми старшего возраста "К нам весна шагает"

библиотека
материалов

Образовательная логопедическая деятельность

Группа: старшая

Тема: «К нам весна шагает»

Цель: Развитие просодических компонентов речи детей.

Задачи:

Образовательные:

  • Закрепить знания детей по лексической теме «Весна»;

  • Развитие грамматического строя речи;

Коррекционные:

  • Развитие общей и артикуляционной моторики;

  • Формирование правильного дыхания;

  • Развитие слухового контроля;

  • Развитие темпа и ритма

  • Формировать плавность и слитность произношения.



Ход

  1. Организационный момент.

Минута релаксации. (Звучит запись «Звуки природы»)

Л: - Какой сегодня чудесный день! Я улыбаюсь вам, и вы улыбнитесь мне и друг другу. Мы спокойны и добры. Мы приветливы и ласковы. Мы все здоровы. Сделайте глубокий вдох и медленно выдохните все обиды и огорчения. (Дети повторяют 3 раза).

Л: -Какие звуки вы сейчас услышали? ( Ответы детей: шум листвы, ветер, шум воды и т.д)

Л: - Хотите побывать в весеннем лесу? (ДА)

Л: - Сегодня мы с вами туда отправимся, но сначала нам нужно сделать зарядку.



  1. Артикуляционная гимнастика

Дети выполняют артикуляционную гимнастику с элементами биоэнергопластики + самомассаж.

Вот глаза у нас какие.

Голубые, голубые.

Носик пуговкой у нас,

Брови ниточкой у глаз,

Ушки маленькие, губки аленькие,

Щечки, шейка, лобик, рот,

И наш пухленький живот!



Л: -Мы готовы. Можем отправляться. А поедем мы на поезде. (Дети встают друг за другом, ведет педагог).

  1. Игра «Поезд» Развитие слухового контроля

Дети повторяют вслед за педагогом сочетания звуков в разных позициях.

Чу- чу-чу, Ча-ча-ча, Чух- чух-чух и т.д



  1. Закрепление лексической темы «Весна»

Л- Вот мы и приехали. На лесной полянке живет солнечный лучик, он хочет загадать вам загадку.



Солнце ярче светит,

Дует теплый ветер,

Вот и кончилась зима,

К нам опять пришла … (Весна)

Л: - Солнечный лучик перепутал все картинки, давайте поможем ему найти с приметами весны. (Дети отбирают нужные картинки и объясняют ).



Л: - Молодцы! Все верно сказали. Посмотрите, появилось солнышко. Но ему чего-то не хватает. (Лучиков)

Л: - Давайте сделаем лучики ему, и поможем другим .

  1. Игра «Добавь прищепки» Развитие мелкой моторики, подбор прилагательных.

Дети добавляют прищепки, получается солнышко, цветочки, 2облака.

Л- Дети, скажите, пожалуйста, какое солнышко весной? (Яркое, светлое, веселое, весеннее, ласковое, красивое).

  1. Игра «Дождик»

Л – У нас два облака, одно веселое, второе грустное (Изображают мимикой)

Кажется, начинается дождик. Хлопают в определенном темпе и ритме.

Капля раз. Капля два, капля медленно сперва : Кап, кап, кап.

Стали капли поспевать, капля каплю подгонять: кап. Кап, кап.

Зонтик поскорей раскроем, от дождя себя укроем: кап, кап, кап.



Л: - Дождик закончился, и побежали весенние ручейки. Давайте превратимся в ручеек.

  1. Игра «Ручеек» Развитие плавности и слитности произношения

Ряд за рядом, бок о бок,

Мы плывем как ручеек.

Берег весь покрыт цветами.

Мы идем. Плывем лугами.

Ряд за рядом, бок о бок,

Мы плывем как ручеек.

Ручеек бежит, играет,

Каждый кустик отражает.



Л: - Что любят делать дети в ручейках? (Пускать кораблики)

Л: - Мы с вами сейчас тоже будем пускать кораблики.

  1. Игра «Пускаем кораблики» (Игры для тигры») На развитие силы воздушной струи.

Л: - Ребята, посмотрите на небо. Плывут облака. Давайте пофантазируем на что они похожи.

  1. Игра «Облако» (Игры для тигры») На развитие длительности воздушной струи.



  1. Итог занятия.

Л: - пока мы играли, на нашей полянке распустились первые весенние цветы – подснежники, давайте их соберем и подарим нашим гостям.

Дети дарят цветы гостям, педагог – детям и благодарит их за занятие.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала ДВ-152231
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх