" Современные педагогические технологии"

       Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
                         средняя общеобразовательная школа №73

  

                                                            




                                                             Выполнила: учитель МБОУ СОШ №73
                                                             Шелемина  Галина Алексеевна

                                     г. Иркутск – 2016

     Главная задача школы - развитие. В развивающем обучении на основе деятельностного подхода действуют принципы обучения:
1. Теоретический материал должен даваться на высоком уровне, а спрашиваться по способностям.
2. Принцип связи теории с практикой: учим применять знания в необычной ситуации
3. Принцип доступности: талант учитель – угадать возможности ученика, ведь школьник должен действовать на пределе своих возможностей
4. Принцип сознательности: ребенок должен знать, что он проходит
5. Принцип прочности усвоения знаний: в основе лежат алгоритмы
6. Мышление должно главенствовать над памятью
7. Принцип наглядности: отработка умения наблюдать
7. Принцип оптимизации: выделение главного, учет времени

     Реализация этих принципов  идет путем использования современных педагогических технологий:

1. Здоровьесберегающие
2. Технология психологического комфорта
3. Проблемно- диалогического обучения
4. Технология проектного обучения
6. Технология развивающего обучения
7. Личностно- ориентированное обучение
8. Компьютерные и игровые технологии обучения

    Здоровьесберегающие технологии:
Психолог Д.Корнега: Искренне интересуйтесь людьми, улыбайтесь. Помните, что имя человека – это самый сладостный и важный для него звук. Будьте хорошим слушателем! Говорите о том, что интересует собеседника. Внушайте ему сознание его значимости…
- И этим все сказано.

     Психологический комфорт на уроке – это ситуация успеха. Каждый ребенок должен ощущать веру учителя в свои силы. Является необходимым требованием личностно- ориентированной педагогики.

     Проблемно- диалогическое обучение. Основная задача школы- научить ребенка учиться, развитие познавательных способностей ученика, где одним из эффективных средств является проблемное обучение, которое, в свою очередь, способствует развитию познавательной активности.
       Технология проектного обучения.  Актуальность данной технологии особенно  возрастает на современном этапе, когда результатом образовательного процесса становится не определенная сумма знаний, а  умение применять полученные знания.
Данная технология позволяет развить у учащихся познавательные навыки, умение самостоятельно сконструировать свои знания, , ориентироваться в информационном пространстве, также развивается их критическое и творческое мышление, умение увидеть, сформулировать и решить проблему.
   
      Технология развивающего обучения. Она ориентирована на то, чтобы создавать каждому ребенку условия, в которых он мог бы максимально себя реализовать. И не только свой интеллект, но и себя, как личность. Умение создавать новое, находить нестандартное решение жизненных проблем очень необходимы для реального жизненного успеха. Потому творчество и творческая деятельность определяют сегодня ценность человека.
      В.Сухомлинский: «Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти…хочется, чтобы дети  были путешественниками, открывателями и творцами в том мире» На современном тапе обучения важен новый  уровень функциональной грамотности. Это и компьютерная, это экологическая, это экономическая грамотность, это и развитие творческой личности.

      Личностно- ориентированное обучение: Принцип минимакса помогает сделать урок личностно- ориентированным, то есть обучение строится по максимальному уровню, а усваивается детьми по минимальному уровню. Основной замысел личностно- ориентированного урока – это необходимость раскрыть содержание индивидуального опыта ученика.
      Разрешить эту проблему можно с помощью компьютерных и игровых технологий.

Компьютер является мощным средством повышения эффективности обучения. Он помогает раздвигать стены школьного кабинета и с помощью новейших технологий погружаться, в яркий, интересный, красочный мир. Игры.  Игра-активнейшая форма человеческой деятельности. Игра позволяет обучаться с интересом.  А что такое интересный урок – об этом мы говорили…