312790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Математика СтатьиСовременный урок как главное условие реализации ФГОС второго поколения

Современный урок как главное условие реализации ФГОС второго поколения

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Современный урок как главное условие реализации ФГОС второго поколения


По отношению к традиционной системе образовательного процесса прежде всего в современном уроке меняются роли учителя и ученика. Учитель от трансляции информации переходит к организации деятельности ученика по работе с информацией на основе созданной им модели урока. Ученик от получения готовой информации переходит к поиску, выбору, анализу и систематизации нужной информации.

Это приводит к новому образовательному результату, к формированию у учащихся навыков самостоятельной деятельности по усвоению знаний и умений. Планируемые результаты формируются из трех основных групп: личностные (самоопределение, смыслообразование, морально-этическая ориентация), метапредметные (регулятивные, коммуникативные, познавательные), предметные (основы системы научных знаний).

Ход познания на современном уроке идет от учеников. Коллективный поиск, направляемый учителем, создает атмосферу заинтересованности каждого в работе класса. Использование учителем разнообразных форм и методов организации учебной деятельности позволяет раскрыть субъективный опыт каждого ученика. Самореализация обучающегося происходит через разнообразие и возможность выбора заданий и видов работ (проективная деятельность, исследовательская деятельность, дискуссионная технология).

К традиционным типам уроков добавляются нетрадиционные. Учителю следует тщательно планировать количество уроков различных типов при изучении конкретных тем. Не следует перегружать учебный процесс большим объемом нетрадиционных типов уроков. Наряду с уроками- соревнованиями, уроками-путешествиями, уроками- сказками, уроками- взаимообучения обязательно должны использоваться и уроки первичного предъявления новых знаний, и уроки обобщения и систематизации, и уроки комбинированные, и уроки контрольные и коррекционные.

На современном уроке меняются и организационные формы обучения. Использование групповой и парной видов деятельности, сочетание их с индивидуальной и коллективной позволяет формировать основные компетентности обучающихся.

К плюсам современного урока следует отнести и четкое следование замыслу урока, но в то же время готовность педагога гибко перестраивать его ход при изменении учебной ситуации. На современном уроке происходит регулярный анализ полученных результатов, появляются новые формы и методы оценивания деятельности ученика. Большую роль играет формирование навыков самооценки и самоанализа своей учебной деятельности у обучающихся.

Дифференциация учебного материала на уроке и домашнего задания, применение здоровьесберегающих технологий позволяет обеспечивать благоприятные условия для сохранения здоровья ребенка, для создания благоприятной эмоциональной атмосферы на уроках.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.