Спецификация и кодификатор к промежуточной аттестации (тест) по всеобщей истории за курс 9 класса

Спецификация и кодификатор

к промежуточной аттестации (форма: тест) по всеобщей истории

 за курс 9 класса

1. Назначение тестирования

Тестирование позволяет оценить уровень общеобразовательной подготовки учащихся 9 класса по всеобщей истории в целях их перевода в 10 класс.

2. Документ, определяющий содержание экзаменационной работы

Содержание тестирования определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (утвержденного приказом Министерства образования РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897).

3. Подходы к отбору содержания и структуры.

Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию включают требования как к составу исторических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть обучающийся по всеобщей истории.

4. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы

Работа охватывает содержание курса всеобщей истории с XX века по начало XXI века.

Общее количество заданий – 12.

Работа состоит из 2 частей.

Часть  А содержит 9 задания с выбором ответа (один верный ответ из четырех предложенных).

Часть  В состоит из 3 заданий: с кратким ответом в виде набора цифр и задания с развернутым ответом.

В работе проверяются следующие умения

№	Проверяемые элементы подготовки	Уровень	Баллы
1	Знание основных дат всеобщей истории	А	1
2	Знание основных дат всеобщей истории	А	1
3	Знание выдающихся деятелей всеобщей истории	А	1
4	Знание понятий и терминов	А	1
5	Знание понятий и терминов	А	1
6	Знание ключевых событий всеобщей истории	А	1
7	Знание ключевых событий всеобщей истории	А	1
8	Определение причин и следствия важнейших исторических событий	А	1
9	Определение причин и следствия важнейших исторических событий	А	1
10	Определение последовательности важнейших событий всеобщей истории, соотнесение общих исторических процессов и отдельных фактов	В	2
11	Определение последовательности важнейших событий всеобщей истории, соотнесение общих исторических процессов и отдельных фактов	В	2
12	Знание понятий и терминов	В	2

5. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

         За верное выполнение каждого из заданий части А (1-9) выставляется 1 балл. Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если обучающийся указал только номер правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

          Задание с кратким ответом 10 из заданий части В считается выполненным верно, если верно указаны требуемая последовательность цифр.  В задании 11 части В надо установить правильно соответствие даты и события. Задание 12 части В оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За выполнение заданий 10,11,12 части В ставится по 2 балла.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 15.

Выставление оценки.

14-15 баллов – «5» (отлично)

11-13 баллов – «4» (хорошо)

8-10 баллов – «3» (удовлетворительно)

0-7 баллов - «2»

Ответы к вопросам итоговому тесту  по всеобщей  истории   

за курс 9 класса

Вариант I	Ответы к заданиям части 1 (с выбором ответа из предложенных вариантов)
	1	2		3	4	5	6		7		8		9
	2	4		3	4	3	2		1		2		1
	Ответы к заданиям части 2 (с ответом в краткой форме)
	10		ВБГА
	11		А-3, Б-4, В-2
	12		3,5
Вариант II	Ответы к заданиям части 1 (с выбором ответа из предложенных вариантов)
	1	2		3		4	5	6		7		8		9
	4	3		1-Г, 2-А, 3-Б,  4-В		2	1	4		4		2		1
	Ответы к за-даниям части 2 (с ответом в краткой форме)
	10		2,1,4,3
	11		1,3,2
	12		1,5

6. Время выполнения работы

На выполнение работы отводится 25 мин.

7. Дополнительные материалы и оборудование

Дополнительные материалы и оборудование не используются.

Промежуточная аттестация (форма: тест)  по всеобщей истории за курс 9 класса

Вариант 1.

1.Даты первой мировой войны…

1)  1914-1917     2) 1914-1918     3)  1915-1918     4)  1914-1919

2. В каком году был подписан пакт о ненападении между СССР и Германией?

  1) 1936г.   2) 1937 г.    3) 1938 г.    4) 1939 г.

3. Президентом США в 1961-1963гг. являлся:

           1) К. Аденауэр          2) Д. Эйзенхауэр

           3) Дж. Кеннеди        4) К.  Эттли

4. Положение экономической теории кейнсианства:

           1) полное подчинение экономики государству

           2) полная свобода частного предпринимательства

           3) сокращение социальных расходов государства

           4) расширение социального страхования граждан

5. Тоталитарный политический режим характеризуется:

       1) самоуправлением на местах    

       2) признанием принципов народовластия

       3) всеохватывающим контролем государства над всеми сферами жизни

       4) наличием гражданских прав и свобод

6. Каков был состав Антанты накануне Первой мировой войны?

       1) Англия, США, Франция;    2) Англия, Россия, Франция;    

       3) Англия, Россия, Италия;    4) Англия, Германия, Италия

7. «Новый курс» Рузвельта включает в себя:

       1) принятие закона о социальном обеспечении  

       2) начало политики изоляционизма

       3) ужесточение политической борьбы между двумя партиями

       4) введение всеобщей воинской повинности

8. Причина бурного экономического роста в странах Запада в 1950-1973 гг.

       1) начало «холодной войны»

       2) развитие системы мировой торговли

       3) конкуренция между Востоком и Западом

       4) процесс дезинтеграции экономики европейских стран

9. «Бархатные революции» в ряде стран Европы в конце 1980-х гг. привели к:

       1) ликвидации основ тоталитаризма

       2) национализация крупных предприятий

       3) установление власти коммунистических партий

       4) установление командно-административной системы

Б1. Расположите в хронологической последовательности периоды развития общества. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) информационное общество

Б) индустриальное общество

В) промышленная революция

Г) промышленно-технологическая революция

        Ответ:

Б2. Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого   столбика соответствует один элемент правого.

Дата                                   Событие

А) 1919г.                              1) распад  Югославии

Б) 1929г.                               2) начало фашисткого мятежа в Испании

В) 1936г.                               3) подписание Версальского мирного договора

                                              4) начало мирового экономического кризиса

Ответ:

А	Б	В

Б3. Какие новые виды искусства возникли в конце XIX-XXв.? Укажите 2 верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1) театр  2) гравюра  3) аэрография

4) карикатура    5) кинематограф

Ответ:________________

Промежуточная аттестация (форма: тест)  по всеобщей истории за курс 9 класса

Вариант 2.

         1.     В каком году был подписан Версальский договор?

                 1) 1910      2) 1917       3) 1918      4) 1919

         2.     Когда началась вторая мировая война?

                1) 3 августа 1939 года    2) 22 июня 1941 года       3) 1 сентября 1939 года

                4) 23 сентября 1939 года

         3.     Соотнесите исторических деятелей и факты биографий:

                  1) Жорж Клемансо                              А) президент США

                  2) Томас Вудро Вильсон                    Б) премьер-министр Англии

                  3) Ллойд Джордж Дэвис                    В) президент Веймарской республики

                  4) Фридрих Эберт                               Г) военный министр Франции

         4.      Отторжение в свою пользу чужих территорий – это…

                 1) шовинизм      2) аннексия           3) репарация             4) оппортунизм

         5.     Что стало поводом к Первой мировой войне?

                 1) Убийство австрийского эрцгерцога Франца Фердинанда

                 2) Стремление Англии уничтожить Францию – своего главного конкурента

                 3) Стремление России стать колониальной державой

                 4) Стремление Германии начать борьбу за передел колоний

          6.    План «Барбаросса» говорил о нападении Германии на:

                 1) Францию     2) Великобританию      3) Польшу       4) СССР.

          7.    Основная причина возникновения и распространения фашизма в Европе:

                1) личный авторитет фашистских лидеров   

                2) финансовая помощь мировой буржуазии

                3) мировой экономический кризис     

                4) ухудшение положения и обнищание основной массы народа

          8.   Причина мирового экономического кризиса  1974-1975гг.

                1) истощение запасов нефти в мире

                2) исчерпанность возможностей экстенсивного развития

                3) предоставление экономической помощи странам третьего мира

                4) противостояние двух экономических систем – социализма и капитализма

           9.  Развитие  стран Азиатско-Тихоокеанского региона в начале XXI века 

                характеризуется:

                1) быстрыми темпами развития

                2) господством традиционализма

                3) установление тоталитарных режимов

                4) приверженностью социалистической модели развития

            10.  Расположите в хронологической последовательности периоды развития 

                   общества. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений

                    выбранных элементов.

               1) «эпоха угля и стали»

               2) промышленная революция

               3)постиндустриальное общество

               4)научно-техническая революция

       Ответ:

           11) Установите соответствие между датой и событием. Одному элементу левого

                 столбика соответствует один элемент правого.

                Дата                           Событие

                А) 1919 г.                     1) создание Лиги Наций

                Б) 1933г.                       2) Карибский кризис

                В) 1962г.                       3) приход фашистов к власти в Германии

                                                      4) объединение Германии

             Ответ:

А	Б	В

         12) Какие новые художественные направления возникли во второй половине XX в.?

               Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без  дополнительных символов.

               1) поп-арт                                       4) импрессионизм

               2) романтизм                                  5) постмодернизм

               3) символизм

               Ответ:____________________________