Спецификация
итоговой контрольной работы по математике для 4 класса
за
2015-2016 учебный год
Назначение
итоговой работы
Оценить освоение предметных знаний и способов действий с предметным
содержанием; оценить уровень сформированности регулятивных, познавательных УУД
в соответствии с требованиями ФГОС НОО по предмету «Математика»
Дата проведения
Итоговая работа
проводится в мае
Условия проведения
итоговой работы
Работа проводится в течение 45 минут. Учащиеся оформляют
решение на двойных листах в клетку. Разрешается использование черновика. Во
время выполнения работы обучающимся нельзя пользоваться учебниками и другими
справочными материалами. Запрещается пользоваться калькулятором.
Необходимое
количество вариантов КИМ
Работа состоит из 2
вариантов, содержащих по 7 заданий.
Структура и
содержание итоговой работы
Работа
содержит задания, проверяющие освоение базовых знаний и умений по предмету,
которые обеспечивают успешное продолжение обучения в основной школе. Учащимся
предлагаются стандартные учебные
задачи, в которых очевиден способ решения, изученный в процессе обучения.
Задания
работы отвечают следующим требованиям:
1) все
задания строятся на основе системы знаний, представлений и умений, заложенных в
содержании предмета и отраженных в планируемых результатах по математике;
2) во
всех заданиях предлагается некоторая учебная ситуация, в рамках которой
формулируется вопрос задачи;
3) в работу
включаются задания, в которых не нужно проводить громоздкие вычисления
Содержание работы позволяет проверить результаты
освоения следующих разделов программы: «Числа и величины», «Работа с текстовыми
задачами», «Арифметические действия», «Геометрические величины», «Работа с
информацией».
Некоторые задания работы включают в себя проверку знаний из нескольких
разделов.
Проверяемые умения:
Ø умение находить неизвестный компонент
арифметического действия и устанавливать связь между ними;
Ø умение записывать многозначные числа;
Ø умение сравнивать многозначные числа;
Ø умение записывать и решать уравнение;
Ø умение решать задачу на движение в несколько
действий;
Ø умение выполнять действия с числами 0 и 1;
Ø умение выполнять письменное сложение и вычитание
многозначных чисел;
Ø умение устанавливать порядок выполнения действий в
числовом выражении без скобок;
Ø умение выполнять письменное умножение и деление
многозначных чисел;
Ø умение выполнять преобразование величин;
Ø умение сравнивать величины;
Ø умение находить периметр прямоугольника;
Ø умение находить площадь прямоугольника.
Инструкция
для учащихся.
Перед
вами текст контрольной работы по математике, которую вам предлагается выполнить
за один урок. В работе 7 заданий. Внимательно читайте каждое задание. В задании
№ 1 нужно записать числа и сравнить их. В задании № 2 нужно записать примеры и ответы.
В задании №3 действия записываются столбиком. Решение задачи № 4 можно
записать любым способом. Задание № 5 – нужно решить уравнение и сделать проверку.
В задании № 6 нужно заполнить пропуски: в 1 столбике преобразовать величины,
во 2 столбике сравнить величины. № 7 – геометрическая задача. Задания выполняйте
по порядку. Если задание не удается выполнить сразу, переходите к следующему.
Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям. После того, как будут
выполнены все задания, не забудьте проверить работу. Желаю успехов.
Схема анализа работы и её оценивание
При проверке контрольной работы каждое
задание оценивается согласно критериям оценки. Выполнение заданий оценивается в
баллах.
Баллы заносятся в итоговую таблицу. В таблице указаны номера заданий и
количество максимальных баллов за каждое задание.
После того, как результаты занесены в итоговую таблицу, в ней подводятся
итоги по каждому ребенку и по классу в целом.
Таблица 1
|
Тематический
блок
|
Объект
проверки в задании
|
№
задания
|
Оценивание
|
|
Нумерация
многозначных чисел
|
Умение записывать
многозначные числа
|
№ 1
|
1 балл
|
|
Умение сравнивать многозначные числа
|
1 балл
|
|
Компоненты
арифметических действий и взаимосвязь между ними
|
Умение находить
неизвестный компонент
|
№ 5
|
1 балл за верный
ход решения уравнения
|
|
Умение
записывать и решать уравнение
|
1 балл за
правильное оформление уравнения и вычисления
|
|
Решение
задач
|
Умение решать задачу
|
№ 4
|
6 балла (5 баллов
за правильно решённую задачу и 1 балл за правильно записанный ответ)
|
|
Вычислительные
навыки
|
Умение выполнять
действия с числом 0 и числом 1
|
№ 2
|
4 балла (по 1
баллу за каждый правильный ответ)
|
|
Умение выполнить
письменное сложение и вычитание многозначных чисел
|
№ 3
|
2 балла (по 1
баллу за каждый правильный ответ)
|
|
Умение установить
порядок выполнения действий в числовом выражении без скобок
|
1 балл
|
|
Умение выполнить
письменное умножение и деление многозначных чисел
|
2 балла (по 1
баллу за каждый правильно записанный ответ)
|
|
Величины
|
Умение выполнять
преобразование величин
|
№ 6
|
2 балла (по 1
баллу за каждый правильный ответ)
|
|
Умение
сравнивать величины, выраженные в разных единицах измерения
|
2 балла (по 1
баллу за каждый правильный ответ)
|
|
Геометрический
материал
|
Умение находить
периметр прямоугольника
|
№ 7
|
2 балл
|
|
Умение находить
площадь прямоугольника
|
2 балл
|
|
|
|
Итого
|
27 баллов
|
Уровни достижения
учащимися планируемых результатов обучения
Таблица 2
|
Уровень
|
Тестовый
балл
|
Процент
выполнения
|
Отметка
|
|
Высокий
|
27 – 25 баллов
|
100 – 95%
|
5
|
|
Повышенный
|
24 – 21 баллов
|
94 – 75%
|
4
|
|
Базовый
|
20 – 14 баллов
|
74 – 50%
|
3
|
|
Низкий
|
13 – 0 баллов
|
49 – 0%
|
2
|
Сводные результаты
итоговой контрольной работы для
4 класса
по математике
2015-2016 учебный год
|
№
|
Задание 1
|
Задание 2
|
Задание 3
|
Задание 4
|
Задание 5
|
Задание 6
|
Задание 7
|
Итоговый балл
27 б
|
Отметка
|
|
1
1 б
|
2
1 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
3
1 б
|
1
5 б
|
2
1 б
|
1
1 б
|
2
1 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сводные
результаты
итоговой контрольной работы для 4 класса
по
математике
за 2015-2016 учебный год
|
№
|
Задание 1
|
Задание 2
|
Задание 3
|
Задание 4
|
Задание 5
|
Задание 6
|
Задание 7
|
Итоговый балл
27 б
|
Отметка
|
|
1
1 б
|
2
1 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
3
1 б
|
1
5 б
|
2
1 б
|
1
1 б
|
2
1 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
1
2 б
|
2
2 б
|
|
1
|
0
|
1
|
2
|
2
|
0
|
1
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
22
|
4
|
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
1
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
0
|
24
|
4
|
|
3
|
0
|
0
|
2
|
2
|
1
|
0
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
0
|
17
|
3
|
|
4
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
27
|
5
|
|
5
|
1
|
1
|
2
|
1
|
1
|
0
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
21
|
4
|
|
6
|
1
|
1
|
2
|
1
|
2
|
2
|
1
|
5
|
0
|
0
|
0
|
2
|
2
|
2
|
1
|
22
|
4
|
|
7
|
0
|
0
|
2
|
2
|
0
|
2
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
21
|
4
|
|
8
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
1
|
5
|
1
|
1
|
1
|
2
|
2
|
2
|
2
|
27
|
5
|
|
9
|
1
|
1
|
2
|
0
|
0
|
0
|
1
|
5
|
1
|
1
|
0
|
1
|
2
|
2
|
2
|
19
|
3
|
Учитель С.В. Паламарчук
Ассистент Ю.В.Крутова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.