1491300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыСПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ по МДК 01.01. Дизайн-проектирование, композиция, макетирование и современные концепции в искусстве III семестр

СПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ по МДК 01.01. Дизайн-проектирование, композиция, макетирование и современные концепции в искусстве III семестр

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

ОДОБРЕНА:

Предметной цикловой комиссией

_7__________________________

Протокол №____ от «___» октябрь 2015г.

Председатель______________________


УТВЕРЖДЕНО:

Зам. директора по ККО

Осовской В. А


СПИСОК ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

по МДК 01.01. Дизайн-проектирование, композиция, макетирование и современные концепции в искусстве

III семестр

  1. Сформулируйте закон цветовой гармонии.

  2. Сформулируйте разницу в определении тона и оттенка.

  3. Назовите дополнительные цвета.

  4. Опишите зрительное воздействие теплых и холодных цветов.

  5. Дайте определение категориям – ритм и метр.

  6. Назовите и охарактеризуйте виды орнамента.

  7. Назовите конструктивные элементы орнамента.

  8. Сформулируйте принципы ритмического развития орнамента.

  9. Опишите последовательность графического анализа.

  10. Сформулируйте основные законы композиции.

  11. Сформулируйте условия достижения целостности композиции.

  12. Опишите принципы построения композиции заполненного центра.

  13. Опишите принципы построения композиции сплошной поверхности.

  14. Опишите принципы построения композиции с композиционной паузой.

  15. Разработать формальную композицию на контраст форм /тип пространства – композиционное заполнение центра /.

  16. Разработать формальную композицию на контраст форм / тип пространства – композиционная пауза/.

  17. Разработать формальную композицию на контраст форм / тип пространства – раппорт/.

  18. Разработать формальную композицию на контраст масс /тип пространства – композиционное заполнение центра /.

  19. Разработать формальную композицию на контраст масс / тип пространства – композиционная пауза/.

  20. Разработать формальную композицию на контраст масс форм / тип пространства – раппорт/.

  21. Разработать формальную композицию на нюансные отношения /тип пространства – композиционное заполнение центра /.

  22. Разработать формальную композицию на нюансные отношения / тип пространства – композиционная пауза/.

  23. Разработать формальную композицию на нюансные отношения / тип пространства – раппорт/.

  24. Разработать формальную композицию на акцент /тип пространства – композиционное заполнение центра /.

  25. Разработать формальную композицию на акцент / тип пространства – композиционная пауза/.

  26. Разработать формальную композицию на акцент / тип пространства – раппорт/.

  27. Разработать формальную композицию на оптические эффекты цвета.

  28. Разработать формальную композицию на оптические эффекты формы.

  29. Разработать формальную композицию на оптические эффекты пространства.

  30. Выполнить натурную зарисовку творческого источника.

  31. Выполнить копию творческого источника.

  32. Провести графический анализ натурной зарисовки.

  33. Провести графический анализ копии творческого источника.

  34. Провести графическую стилизацию через формализацию свойств объекта.

  35. Разработать простые орнаментальные мотивы с различной композиционной схемой.

  36. Разработать сложные орнаментальные мотивы с различными композиционными схемами.

  37. Разработать орнаментальные полосы с различными композиционными схемами /симметрия/.

  38. Разработать орнаментальные полосы с различными композиционными схемами /асимметрия/.

  39. Разработать раппорт в различных сетках с использованием масштаба , композиционных осей и ритма.

Критерии оценки:

«5» - работа выполнена в полном объеме и вовремя, решены все учебные задачи и требования к оформлению работ.

«4» - работа выполнена в полном объеме и вовремя, решены все учебные задачи и требования к оформлению работ, но есть частные ошибки.

«3» - работа выполнена в полном объеме и вовремя, решены не все учебные задачи и работы оформлены не полностью.

«2» - работа выполнена не в полном объеме и не в сроки, решены менее 50% всех учебных задач и требований к оформлению работ.



Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.