Список литературы для чтения летом (3 класс)

Список литературы для чтения летом, 3 класс

№ п/п	Автор	Название произведения	Комментарии
1.1	Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк	«Богач и Ерёмка», «Емеля-охотник»	Рассказы разделов 1-2 прочитать в полном объеме. 3.1 – обязательно, 3.2 – по желанию. Из разделов 4-5, как минимум, прочитать одно произведение.
1.2	Виталий Валентинович Бианки	«Оранжевое Горлышко»
1.3	Евгений Иванович Чарушин	«Васька, Бобка и крольчиха»
2.1	Леонид Пантелеев	«Рассказы о Белочке и Тамарочке»
2.2	Любовь Фёдоровна Воронкова	«Ласковое слово», «Что сказала бы мама?»
2.3	Николай Николаевич Носов	«Когда мы смеемся»
3.1	Анатолий Васильевич Митяев	«Землянка»
3.2	Сергей Петрович Алексеев	«Рассказы о Суворове»	Читать вместе с родителями, т.к. потребуются пояснения взрослого.
4.1	Сергей Тимофеевич Аксаков	«Аленький цветочек»	1.      Прочитать. 2.      Посмотреть мультфильм. 3.      Сравнить, кратко записать отличия, которые заметили: Худ. произведение Мультфильм 4.      При наличии сравнения пересказ можно не писать.
4.2	Вильгельм Гауф	«Карлик Нос»
5.1	Андрей Сергеевич Некрасов	«Приключения капитана Врунгеля»
5.2	Астрид Линдгрен	«Малыш и Карлсон»
5.3	Александр Волков	«Волшебник Изумрудного города»

Оформление читательского дневника:

Разворот тетради, левая страница

Разворот тетради, правая страница

Автор (фамилия, имя, отчество, годы жизни, где родился, жил, чем занимался, увлекался, др. интересные факты из жизни – очень кратко, можно вклеить портрет). Название произведения Герои (записываются по ходу чтения) Дата, объем прочитанного 1 июня, стр. 3-8 2 июня, стр. 9-15 и т.д. Количество стр. на одно произведение будет зависеть от количества записанных дат. Каждое произведение записывается на новой странице.

Пересказ. (или) Сравнительная таблица. Рисунки (по желанию) – один или серия рисунков. Рисунок выполняется или в тетради (карандаш, мелки), или вклеивается лист не по периметру рисунка, а только по его левому краю (техника любая). Выводы и впечатления от прочитанного (по окончании чтения): что удивило, запомнилось, что узнал, над чем задумался и т.д., может быть, захотелось прочитать что-то еще этого автора или на эту тему. Записать дополнительно прочитанное произведение, если такое появится.

Краткое описание документа:

В документе представлен список литературы для чтения летом на 3 класс, комментарии по оформлению читательского дневника. Детям предоставлено право выбора в количестве и объеме прочитанных произведений, дети могут включить произведения, прочитанные дополнительно. Предложена новая для детей форма работы с произведениями: сравнить художественное произведение с его экранизацией (художественный фильм или мультфильм), найти отличия и зафиксировать их. Дети очень любят рисовать, поэтому приветствуется наличие рисунков к произведениям.