"Список литературы переходим во 2 класс"

Русская литература

1.     А.С. Пушкин “Сказка о царе Салтане”, “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”

2.     Д.Н. Мамин-Сибиряк “Серая шейка”

3.     Л.Н. Толстой “Три медведя”, “Котенок”, “Булька”, “Три товарища”

4.     Н. Носов “Живая шляпа”, “Ступеньки”, “Заплатка”, “Затейники”, “Приключения Незнайки и его друзей”*

5.     М.М. Зощенко “Елка”

6.     В. Катаев “Дудочка и кувшинчик”, ”Цветик-семицветик”

7.     П.П. Бажов “Серебряное копытце”

8.     М. Пришвин “Еж”, “Берестяная трубочка”, “Лисичкин хлеб”

9.     В. Бианки “Как муравьишка

домой собирался”, “Аришка трусишка”, “Кто чем поет”

10.  В.В. Медведев “обыкновенный великан”

11.  Э.Н. Успенский “Крокодил Гена и его друзья”, “Дядя Федор,пес и кот”

12.  А.М. Волков “Волшебник изумрудного города”

Зарубежная литература:

1.     Г.-Х. Андерсен “Принцесса на горошине”, “Дюймовочка”, “Стойкий оловянный солдатик”, “Русалочка”, ”Гадкий утенок”

2.     Братья Гримм “Сладкая каша”, “Золотой гусь”

3.     Ш. Перро “Спящая красавица”, “Кот в сапогах”, “Золушка”, “Красная шапочка”

4.     Дж. Родари “Путешествие голубой стрелы”

5.     Т. Янсон “Маленькие тролли и большое наводнение”

6.     А. Линдгрен “Три повести о Малыше и Карлсоне”

7.     А. Милн “Винни Пух и все-все-все”

8.     Р. Киплинг ”Рикки-Тикки-Тави”, “Отчего у верблюда горб”, “Слоненок”, “Откуда взялись броненосцы”

Стихи:

1.        Б. Заходер “Веселые стихи”, ”Птичья школа”

2.        С. Михалков “Дремота и забота”, ”Про мимозу”, “Дядя Степа”, “Чистописание”

3.        С. Маршак “Рассказ о неизвестном герое”, ”Детки в клетке”, ”Школьнику на память”

4.        К. Чуковский “Доктор Айболит”

5.        Г.Б. Остер “Вредные советы”, “Зарядка для хвоста”

         

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1.Читайте вслух с ребёнком не более 15 минут за один раз.

2. Хвалите ребёнка за чтение.

3.До и во время чтения книги выясните значения трудных или незнакомых слов.

  4. Спросите, чем понравилась книга      ребёнку, что нового он из неё узнал.

5. Попросите  ребёнка рассказать

о главном герое, событии.

6. Какие слова или выражения

запомнились ему?

7. Чему учит эта книга?

8. Предложите нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или

 выучить его наизусть.

9.Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.

Дневник читателя

         

Г. Кисловодск, ул. Горького, 27,

МБОУ Лицей № 4

Переходим во второй класс

                

                   

                                                                              

                       

            

Краткое описание документа:

Буклет содержит список литературы на лето. Рекомендации по ведению дневника читателя