Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Справка-анализ работы со слабоуспевающими учащимися
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Справка-анализ работы со слабоуспевающими учащимися

библиотека
материалов

Справка

по работе со слабоуспевающими учащимися

начальной школы МКОУ «Тангуйская СОШ»


I-III четверти 2014-2015 учебный год




В целях принятия комплексных мер, направленных на повышение успеваемости и качества знаний учащихся учителями Соловьёвой Т.Б., Ермаковой И.В., Ермаковой Н.В., Волковой Т.А. проводилась систематическая работа со слабоуспевающими учениками.

Учителями составлен список слабоуспевающих учащихся по предметам


1 класс Учитель: Ермакова Н.В.

1.Петров В ( русский язык, чтение)

2. Филиппова С. (русский язык, математика, чтение)

3. Сапрыкин С. (русский язык, математика, чтение

4. Ющенко В. (русский язык, чтение)

5. Русакова С. (русский, чтение, математика)


2 класс Учитель: Волкова Т.А.

  1. Котыхов Виталий( русский язык, математик, чтение)

  2. Омельченко Сергей ( математика, русский, чтение)

  3. Киршев Кирилл (русский язык, математика)

  4. Александров Степан (русский язык)

  5. Кибирев Никита (русский, математика)



3 класс Учитель: Соловьева Т.Б..


  1. Иванова В (русский язык, математика)

  2. Розанов Михаил (русский язык, математика)

  3. Григорьев Кирилл (русский язык, математика)

  4. Масленников К (русский язык)

  5. Мажитов С (русский язык, математика)


4 класс Учитель :Ермакова И.В.

  1. Бубенщикова Виктория (русский язык, математика, чтение)

  2. Пнев Дмитрий (русский язык, математика)

  3. Киршева К (русский язык)


В течение IIII четвертях учителями велась следующая работа:


1. Были установлены причины отставания слабоуспевающих учащихся через

беседы с самими детьми и их родителями.

1 класс- низкая готовность ребенка к школе, слабое развитие мыслительных процессов. Учитель Ермакова Н.В.

2-4 классы- слабое развитие мыслительных процессов и умственных способностей, пробелы в знаниях из-за пропусков по болезни, недостаточная помощь некоторых родителей в подготовке домашних заданий. Учителя : Волкова Т.А.- 2класс; Соловьёва Т.Б. -3 класс Ермакова И.В.- 4 класс.


2.. В течение I-III четвертях , еженедельно проводятся дополнительные индивидуальные или индивидуально-групповые занятия со слабоуспевающими для отработки базовых знаний и умений.

Ликвидируются пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных , проверочных, самостоятельных работ, после чего проводится повторный контроль знаний.


3. На уроках учителя 1-4 классов используют дифференцированный подход, включают посильные дифференцированные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику.

Применяют опорные схемы, наглядные пособия, дидактический материал, карточки, задания базового уровня сложности для слабоуспевающих детей


4. Используют на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата


5. Слабоуспевающие учащиеся привлекаются к участию мероприятий, конкурсных программ по предметам.


6. Проводится работа с родителями ( беседы, давались советы и рекомендации по оказанию помощи в подготовке домашних заданий, по улучшению успеваемости)


Рекомендации:


1. Для усиления эффективности работы со слабоуспевающими учащимися использовать новые образовательные технологии, инновационные формы и методы обучения: системно- деятельностный подход; постоянно вести разноуровневую дифференциацию на всех этапах урока.


2. На уроках и дополнительных занятий применять «Памятки для учащихся», шире использовать игровые задания, которые дают возможность работать на уровне подсознания


3. В работе создавать специальные ситуации успеха, регулярно работать над выработкой сознательной учебной дисциплины учащихся, развивать положительную мотивацию в обучении.


4. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса




Руководитель МО начальных классов:/ ________/_Волкова Т.А



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-083541

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"