Статья « Безопасность ребёнка в детском саду
и дома».
Сложившаяся в современном мире социальная и
экологическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую
тревогу мы испытываем за её самых беззащитных граждан – маленьких детей.
Задача педагогов и родителей состоит не только в том,
чтобы оберегать и защищать ребёнка, но и в том, чтобы подготовить его к
встрече с различными сложными и опасными жизненными ситуациями. Все мы
знаем, что правила поведения и меры безопасности напрямую связаны с условиями,
в которых находится человек.
Современный город и сельская местность, привычная
домашняя обстановка - диктуют различные способы поведения и меры
предосторожности.
Дошкольный возраст – важнейший период формирования у
детей знаний о правилах безопасного поведения, о здоровом образе жизни. Это
период развития личности, когда ребёнок находится в полной зависимости от
окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Зачастую, оказавшись в
различных неожиданных ситуациях на улице и дома, дети могут растеряться. Как
обеспечить безопасность и здоровый образ жизни ребёнка? Каковы основы
безопасности жизнедеятельности детей?
Главную цель, родителей и педагогов детского сада, мы
видим в воспитание здорового, всесторонне развитого человека. Важно:
1) дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых
нормах
поведения;
2) научить ребёнка адекватно, осознанно действовать в
той или иной
обстановке;
3) помочь дошкольнику овладеть элементарными навыками
поведения
дома, на улице, в парке, и в транспорте;
4) развивать у ребёнка самостоятельность и
ответственность.
Решение задач обеспечения безопасного, здорового образа
жизни, возможно при постоянном общении взрослого с ребёнком на равных. Вместе
обсуждая проблему, ведем диалог с детьми, познаем и делаем открытия,
удивляемся и ищем выход из трудного положения. Дошкольники постоянно
нуждаются в защите и любви со стороны взрослых. В семье родители формируют у
детей уверенность в себе и своих возможностях, знания об осторожном обращении
с опасными предметами и правильном поведении при контактах с незнакомыми
людьми, ценностные ориентиры и мировоззрение.
В детском саду при помощи игры, целевых
прогулок, бесед, театрализованных представлений, без нравоучений и назиданий
вводим ребёнка в мир, таящий в себе столько неожиданностей. Учим наших
воспитанников осторожному поведению везде, где подстерегают опасности: дома,
на улице, у воды, в лесу, при встрече с животными.
Развивая основы экологической культуры ребёнка,
бережного отношения его к природе, к познанию функций человеческого организма
формируем ценности здорового образа жизни. Совместно с семьёй, раскрываются нами
проблемы безопасного поведения во дворе, на улице, в городском транспорте.
Для формирования основ безопасности, используем различные формы и методы (стихи,
загадки, пословицы и поговорки), с учетом индивидуальных возрастных
особенностей. Также, создаем условия для активной поисковой и творческой деятельности
детей, стимулируем у них развитие самостоятельности и ответственности. Необходимо
выделять такие правила поведения, которые должны неукоснительно выполниться
ребенком, так как от этого у них зависит здоровье и безопасность.
Известно, что любую опасность легче предвидеть и
избежать, поэтому ребенок должен понимать, что именно может быть опасным в его
окружении, в общении с другими людьми.
Важно, чтобы наши воспитанники научились применять
на практике и в реальной жизни всё - чему их научили в важный период – в
период дошкольного детства!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.