Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Статья: "Индивидуальный педагогический практикум на уроках в начальной школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Статья: "Индивидуальный педагогический практикум на уроках в начальной школе"

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifМиронова Ирина Александровна

учитель начальных классов

I квалификационная категория

МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла»

г. Ноябрьск, ЯНАО


Индивидуальный педагогический практикум на уроках.

Интегрированные уроки дают возможность показать мир во всём его многообразии с привлечением разных знаний, что способствует эмоциональному развитию личности ребёнка и формированию его творческого мышления. Интегрированный урок - одно из новшеств современной методики.

Основные цели подобного обучения:

  • Создание оптимальных условий для развития мышления учащихся в процессе обучения на основе интеграции  разных предметов.

  • Активизация познавательной и творческой деятельности учащихся на уроках.

В своей практике применяю данный метод. Урок литературного чтения можно совместить с такими предметами как русский язык, окружающий мир, технология, математика, ИЗО и т.д. Для большей эффективности использую мультимедийные программы «Уроки тетушки Совы», «Игры с буквами и словами», «Читаем по слогам», советские мультфильмы, таблицы для индивидуального использования учащимися (заучивание правил в удобном для детей виде), работа с фишками. На уроках литературного слушания с первого класса дети работают в читательских дневниках: моделируем обложки по изученным произведениям (в читательском дневнике - сама обложка, автор, название произведения, жанр, герои, вывод).

Уникальность интегрированного метода обучения заключается во взаимосвязи одного предмета с другими, применение знаний, полученных обучающимися в школе и вне её, в умении самостоятельно делать выводы по любой теме. Использование нетрадиционного метода формирует деятельный подход в обучении, в результате которого у детей возникает целостное восприятие мира.

Рассмотрим фрагмент урока литературного чтения «Буква Т, т. Звуки [т ], [т]».


Этапы урока

Методы

Взаимосвязь с другим учебным предметом

Изучение нового материала, новой буквы

мультимедийная программа «Уроки тетушки Совы, буква т»

Окружающий мир

Буква т, характеристика звуков [т ], [т

Работа с фишками, раскрытие лексического значение слов

лис

лиса

лисята

лисёнок

лес

леса

лесок

лесник


Русский язык

Чтение слогов, слов, предложений, с изученной буквой

Работа с букварем, мультимедийные программы «Игры с буквами и словами», «Читаем по слогам»

C:\Users\ирина\Pictures\img147.bmpC:\Users\ирина\Pictures\img146.bmp

    1. Люся катает куклу в коляске.

    2. У стола стоит стул.

    3. У стены стоит лесенка.

    C:\Users\ирина\Pictures\img149.bmp

окружающий мир, русский язык

Знакомство с печатной буквой т

Работа в рабочих тетрадях «Я учусь писать и читать», «Я учусь писать печатными буквами»

Русский язык, окружающий мир

Конструирование открытки к Дню матери

Знакомство с праздником «День Матери».

hello_html_m76f02bac.png

Окружающий мир, технология

Рекомендую использовать ресурсы предложенные выше, а также таблицы для индивидуального использования учащимися (некоторые примеры) и обязательно работу с фишками:

2 звука

1 звук

ю

[й, у]


- в начале слова

юла [ й, у л а]

й,

у




- после согласных

люк [ л, у к]


у



- после гласных

каюта [ к а й, у т а]



й,

у




- после ь и ъ

вьюга [ в, й, у г а]


й,

у





ЗАПОМНИ!

1) После твёрдого согласного звука при письме ставим ту гласную, какой гласный звук слышим.

2) После мягкого согласного звука слышим:

[ А ] , но пишем Я

[ О ] , но пишем Ё

[ У ] , но пишем Ю

[ Э ] , но пишем Е

Звук [Ы] после звуков [Ж] и [Ш] записывается буквой И – ЖИ, ШИ

-------------------

ЖИ и ШИ

пишу с

И

Порядок действий при списывании:

  1. Прочитай предложение. Пойми его.

  2. Прочитай чётко первое слово предложения так, как оно писано.

  3. Повтори слово, сверь с написанным. Запомни, как пишется слово.

  4. Запиши слово, чётко диктуя его себе.

  5. Проверь себя: читай написанное и сверяй с напечатанным.

  6. Так же списывай остальные слова предложения.

Предлоги со словами пишутся раздельно.

Воспользуйся подсказкой:

Если между словом (с, на, по, под, за, перед, в, до, от, из) и другим словом вставляется вопрос или другое слово, то в этом случае это предлог и необходимо писать его раздельно.


*Пример: на (чём?) столе, в (чёрном) пальто, с (чего?) вешалки, по (широкой) дороге, под (густым) деревом, за (бурной) рекой, перед (чем?) остановкой, до (чего?) двери, от (чего?) огня, из (хорошей) ткани.

Также в своей практике использую метод проектной деятельности, в основном: творческие, информационные и исследовательские проекты. Результаты оправдывают затраты и энергию как учителя, так и ребенка. Проекты детей разные по длительности выполнения: как кратковременные (рассчитанные на 1 неделю, 1 месяц), так и долгосрочные (рассчитанные на 1 год или несколько лет). Примеры детских проектов моего класса, которые стали победителями и лауреатами конкурсов различных уровней:

2012-2013г. - Моторов Денис «Ежемесячный классный журнал «Незнайка» (2 года)

2013-2014г. - Чижов Данил «Современные мосты», Дуцаева Карина «Рукописная книга», Тарасов Александр «Создание видеороликов», Николаев Михаил «Сказки обо всем», Нуруллин Руслан «Компьютерные игры: вред или польза», Ильина Валерия «Газированные напитки», Ионов Игорь «Красота для дома», Панченко Дарья «Рисованный мультфильм»

2014-2915г. - Терентьев Кирилл «Пластилиновый мультфильм», Ильина Валерия «Создание и история открытки», Нуруллин Руслан «Школьное питание. Когда? Что? Почему?», Николаев Михаил «Поделки из глины» (2 место в городе),

Все перечисленные проекты прошли защиту на школьном уровне, используются мною и коллегами на различных уроках начальной школы и во внеурочной деятельности.

Опыт работы над проектами с совокупности с интегрированными уроками показал, что ребенку предоставляется великолепная возможность:

  • проявить себя в позиции творческого субъекта,

  • включиться в деятельность с целью самореализации,

  • проявить свой интерес и активность в социальной жизни,

  • шире развить познавательные процессы и сферы межличностного общения.


Учитель в наше время, должен не только дать знания и научить применять их в жизни, но должен научить детей думать, анализировать, учить отбирать необходимую информацию. Настоящее время требует перемены мышления во многих областях жизни. Преобладают ориентирование на высокое качество знаний, умений, навыков и интеллектуальное развитие школьников.


Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров164
Номер материала ДВ-286411
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх