Статья о кружковой и волонтерской работе

Макаренкова Ю. Е.,

преподаватель филиала ГАОУ СПО АО "АМК" в г. Северодвинске

Реализация воспитательного компонента образования

через преподавание Профессионального модуля 04.

ВРПП «Младшая медицинская сестра»

          Профессионально направленное преподавание Профессионального модуля 04. Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра» решает следующие задачи:

•         Повышает положительную мотивацию обучающихся к будущей профессии.

•         Формирует профессионально значимые способности и умения.

•         Воспитывает профессионально важные качества личности.

         Составляющих духовно-нравственного воспитания много, но самые значимые  для  обучающихся – это учебная деятельность, кружковая работа и волонтёрское движение.

         УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

          Теоретическое обучение является основой изучения Профессионального модуля 04. Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра»  осуществляется преподавателем по действующим рабочим программам и учебным планам. Обучение отличается последовательностью и целенаправленностью. Чёткая и продуманная организация  занятий оказывает на обучающихся существенное воспитательное влияние, способствует формированию у них профессиональных и нравственных качеств.

          От того, как ставятся и решаются воспитательные задачи на практических занятиях, зависят духовное богатство, мировоззрение, морально-этические качества, научно обоснованные взгляды на общество, общая и профессиональная культура, совершенство профессиональных знаний обучающихся.

         КРУЖКОВАЯ РАБОТА.

          Немаловажную роль в профессиональном воспитании будущих медицинских работников имеет кружковая работа, которая даёт обучающимся более глубокое познание изучаемого Профессионального модуля 04. Выполнение работ по профессии.

          На базе кабинета «Осуществление сестринского ухода» мною организован учебный кружок «Милосердие» для обучающихся 1 курса филиала «Архангельского медицинского колледжа».  Цель кружковой работы - расширение профиля профессиональной подготовки, создание предпосылки для профессиональной мобильности, что является необходимым критерием при подготовке специалистов, способных быстро адаптироваться в современных условиях, найти своё место на рынке медицинских услуг.

          Обучающиеся под наблюдением медицинского персонала и   моим руководством отрабатывают полученные на практических занятиях первичные навыки профессиональной деятельности младшей медицинской сестры при уходе за тяжелобольными пациентами  неврологического отделения ЦМСЧ-58  и хосписа городской больницы  № 2 СМП города Северодвинска.

          Члены кружка  при уходе за пациентами проявляют чуткость, терпимость, доброжелательность. Проводят беседы на различные темы медицинского характера. У них развивается чувство профессиональной гордости, важности и необходимости работы медицинской сестры, пропали сомнения в выборе профессии.

         ВОЛОНТЁРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ.

          Познание окружающего мира во всём его многообразии, сложности и неоднозначности происходит у обучающихся через участие в волонтёрском движении. Это добровольная, безвозмездная работа в социально-значимых проектах. Волонтёрские организации ориентированы на молодёжь и чаще организуются при учебных заведениях  и их деятельность нередко совпадает с основным вектором обучения студентов, когда обучающиеся могут применять на практике полученные знания, делиться своим опытом, обучать.      Последние три года студенты филиала Архангельского медицинского колледжа под патронажем  Молодёжного совета при администрации города Северодвинска постоянно принимают участие во временных проектах, когда нужна срочная помощь того или иного вида.

          Наши студенты участвовали в проекте «Будущее в твоих руках» – проводили уроки в школах на темы полового воспитания  среди девочек-подростков, оказывали помощь персоналу женской консультации в проведении «Дня здоровья» для женщин. Измеряли, давление, рост, вес, готовили кислородные коктейли, проводили беседы, помогали при проведении маммографии.

          В детских садах проводили уроки по оказанию первой медицинской помощи при царапинах, порезах, ушибах, укусах насекомых.

         Сказанное выше позволяет сделать вывод о неделимости теоретического обучения на базе филиала колледжа и практического обучения в отделениях, которые представляют собой единый процесс целенаправленного воспитания будущего специалиста. Считаю, что образование не может сводиться исключительно к передаче знаний, оно должно выполнять такие функции, как воспитание личностных качеств, ценностных ориентаций, гибкого мышления, самосовершенствования.

31.05.2013

Филиал ГАОУ СПО АО «Архангельский медицинский колледж»  в  г.  Северодвинске

СТАТЬЯ

для сборника Материалов Всероссийской научно-практической конференции

Тема:  «Реализация воспитательного компонента образования

через преподавание Профессионального модуля 04.

ВРПП «Младшая медицинская сестра»

Дата:  06 – 07 июня 2013

Преподаватель филиала:  Макаренкова Ю. Е.