Инфоурок История России СтатьиСтатья «Образование Литовского государства. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Статья «Образование Литовского государства. Информационные материалы и методические указания к уроку».

Скачать материал

Статья «Образование Литовского государства. Информационные материалы и методические указания к уроку».

 

 

 

На рубеже XIII в. источники отмечают дальнейшее развитие производительных сил в Литве. В Литве продолжало господствовать

земледелие, его развитие отмечено даже в наиболее отсталой

области ятвягов. Культивировались овес, рожь, пшеница,

ячмень, горох. На значение земледелия, например у пруссов, указывает

существование культа бога Курхе (в праздники изображение этого

бога проносили по полям). Сельскохозяйственными орудиями были соха,

плуг, борона; зерно мололи на ручных мельницах; в качестве тягловой

силы использовали коня и вола. Широкое распространение у литовцев

имело и скотоводство: разводились бараны, свиньи, козы. В немецких

хрониках постоянно упоминается конница литовцев, которая наводила

страх на тяжелую кавалерию немецких рыцарей и на их слабо вооруженную

пехоту. Развито было и бортничество (мед — напиток, издавна

распространенный у литовцев). В литовских лесах водились медведи,

дикие лошади, кабаны, олени. Занимались литовцы и рыболовством,

которое было развито не только в приморских городах, где оно сочеталось

с тюленьим ловом, но, благодаря обилию рек, и в глубине

страны.

Сохранились некоторые сведения и о ремесленном производстве.

О пруссах известно, что у них «женщины и мужчины имели обыкновение

ткать одни полотняные, другие шерстяные [ткани]»1. Во многих местах

выделывались орудия производства — косы, топоры и т. п. Археологи

подтверждают давнее знакомство литовцев с шерстяными и льняными

тканями, причем найдены два сорта последних2. Известно также, что

пруссы носили кожаные башмаки3.

Сведения о литовском вооружении и строительной технике позволяют

говорить о значительном сдвиге в развитии общественного разделения

труда. Качеством оружия литовские войска зачастую не уступали

западноевропейскому рыцарству. Еще в начале X I I I в. оружие литовцев

немецкие феодалы считали ценной добычей4. Несколько позднее волын-

ский князь Василько посылал князю Даниилу Романовичу «сайгат»

(добычу) из литовского похода: коней в седлах, щиты, шлемы5. Литовцы

(в Земгалии) пользовались самострелами0, строили осадные машины

7.

Недостаточно изучена строительная техника литовцев; между тем

число укрепленных городов (городищ) в Жемайтии превышало тысячу8,

достигая пятисот в собственно Литве9. Оборонительная система, возведенная

литовцами в Жемайтии и Земгалии, представляла собой

несколько линий крупных и мелких замков, строительство которых согласовывалось

с рельефом окружающей местности. Пути к замкам тщательно

охранялись и засекались (заваливались деревьями) как вдоль границ,

так и внутри их. Подобные же меры обороны применялись и ят-

вяжскими князьями, сооружавшими «тверди»10 и «осеки»11.

Литовские великие князья, организуя отпор немецким захватчикам,

создали на земгальской территории крупные крепости (Доблен,

Тервете, Ракете и др.) и держали в них свои гарнизоны; литовские

гарнизоны стояли некоторое время и в куршских крепостях. Обычно

укрепление состояло из замка и окружавшего последний пригорода1и

Замок окружался рвом, через ров к воротам перекидывались подъемные

мосты. Некоторые крепости имели стены не только вокруг замка,

ной вокруг пригородов. Таким образом, рост литовских городов происходил

аналогично росту русских.

Таковы сведения об уровне литовских производительных сил во

время перехода страны от дофеодального периода IX—X I вв (существование

полуфеодальных-полупатриархальных княжеств) к фео-

дальному (возникновение относительно единого раннефеодального’

государства). Важно подчеркнуть, что земледелие составляло основу

литовского хозяйства.

Литовские земли поддерживали тесные торговые связи по Двине,

Неману и Висле с соседними странами. Связи с Полоцко-Минской

Русью, Смоленском, Великим Новгородом, галицко-волынскими городами

устанавливались еще в тот период, когда власть древней Руси

распространялась на значительную часть литовских з е м е л ь и продолжали

существовать и в X I I—X I I I вв.; имелись торговые связи также

с Польшей и немецкими землями. Литовская денежная система

была тесно связана с русской и зависела от нее2.

Литовское государство как надстройка отражало «изменения

в уровне развития производительных сил не сразу и не прямо, а после

изменений в базисе, через преломление изменений в производстве в изменениях

в базисе»3, т. е. в строе общества, определяемом типом общественно-

производственных, экономических отношений. Решающее значение

здесь имеет вопрос о собственности на средства производства:

принадлежат ли они всему обществу или отдельным лицам, группам,

классам, использующим их для эксплуатации других лиц, групп,

классов4.

Средства производства давно начали переходить (в чем определенную

роль сыграло внеэкономическое принуждение) в руки землевладельческой

знати; именно поэтому источники X I I I в. говорят

о крупном (феодальном) землевладении.

Образование в X I I I в. объединенного Литовского раннефеодального

государства не было началом государственного развития Литвы, а

явилось завершением процесса прежде всего внутреннего социально-

экономического ее развития в предшествующие столетия. Процесс развития

класса привилегированных землевладельцев достаточно отражен

в источниках.

В письменных источниках литовская знать имеет различные наименования.

Это «князи», «княжици»5 наших летописей; «seniores»,

«primores», «princepes» — немецкой хроники Генриха; «nobiles», «pociores

», «potentes», «domini», «reguli» — немецкого хрониста Петра

Дюсбурга; «kunige», «eldiste», «besten» — немецкой рифмованной хроники.

Эти термины не равнозначны, однако можно утверждать, что

лица, обозначенные ими, составляли господствующий класс

феодализировавшихся привилегированных землевладельцев. Источники

сообщают, что литовская знать владела землей повсеместно. Крупный

князь Мильгерин из северной Литвы имел «землю»1; «богатство» южных

литовских князей Товтивила и Едивида заключалось прежде всего

в земле2. То же наблюдается и у ятвягов. Так, князь Анкад обещал

поддержку воевавшему с ятвягами волынскому князю Даниилу Романовичу

при условии «да село его не пожьжено будеть»3. Не ириходит-

ся сомневаться, что все эти «князья», «kuniges» и т. п. представители

знати —крупные землевладельцы, ставшие таковыми не вдруг, а уже

успевшие прочно обжиться в своих вотчинах.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использованная литература:

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Статья «Образование Литовского государства. Информационные материалы и методические указания к уроку»."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Оператор очистных сооружений

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 710 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 19. Литовское государство и Русь

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Анализ внеурочного мероприятия по истории, посвящённого 23 февраля "Надёжный щит Отечества"
  • Учебник: «История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
  • Тема: Глава 12. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
  • 23.12.2021
  • 136
  • 0
«История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
Статья «Народы Дальнего Востока в XIV-XV вв. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 23. Русские земли на политической карте Европы и мира в начале XV в.
  • 23.12.2021
  • 160
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Анализ внеурочного мероприятия по истории. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
  • Учебник: «История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
  • Тема: Глава 12. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
  • 23.12.2021
  • 1588
  • 80
«История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
Статья «Сибирское ханство и народы Сибири в XIV-XV вв. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 25. Распад Золотой Орды и его последствия
  • 23.12.2021
  • 155
  • 1
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Процессы феодализации в Западной Сибири в конце XIV-начале XV в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 26. Московское государство и его соседи во второй половине XV в.
  • 23.12.2021
  • 99
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Статья «Русское государство и народы Сибири в XV-начале XVII в. Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 2. Территория, население и хозяйство России в начале XVI в.
  • 23.12.2021
  • 112
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Викторина по истории России
  • Учебник: «История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
  • Тема: Глава 12. Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа
  • 23.12.2021
  • 294
  • 1
«История (в 2 частях). Общеобразовательная подготовка в учреждениях СПО», Артемов В.В., Лубченков Ю.Н.
Статья «Русское государство и земли Приуралья . Информационные материалы и методические указания к уроку».
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: Глава 5. Формирование единого Русского государства
  • 23.12.2021
  • 82
  • 0
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.12.2021 93
    • DOCX 66.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Балыбердин Юрий Георгиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Балыбердин Юрий Георгиевич
    Балыбердин Юрий Георгиевич
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1468707
    • Всего материалов: 5678

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История")

Учитель истории

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История педагогических идей: основатели и теоретики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные стратегии продаж: воронка, агрегаторы и мессенджеры

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инструменты и операции на финансовом рынке

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе