Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Статья "Почему я работаю в учреждении дополнительного образования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Статья "Почему я работаю в учреждении дополнительного образования"

библиотека
материалов

Почему я работаю в учреждении дополнительного образования детей

Денисенко Т.Г., методист МБОУДО ДШИ


 Собраться вместе – это начало,

Остаться вместе – это прогресс,

Работать  вместе – это  успех

Генри  Форд


Почему я работаю в учреждении дополнительного образования детей, как ответить на этот вопрос? Педагог, оказывается в небольшом провинциальным городке Оханске, в середине учебного года и вот, Ура! Есть работа методиста в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детской школе искусств.

Какими качествами и способностями должен обладать методист? Основные качества это: способности организатора и лидера, умение объединить рабочий коллектив, грамотно дать нужное направление своим коллегам.

Лидерские и организаторские способности есть. Годы работы старшей пионерской вожатой, организатора, зам директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе научили меня объединять детей и взрослых на достижение тех или иных целей и решения задач. Коммуникабельность и эрудиция – присутствуют, а т.к. профессия требует постоянного повышения образования и личного мастерства, расширения кругозора, приходится учиться. Находить новые и интересные предложения для стимулирования себя и в конечном итоге передавать педагогам, с которыми работаешь, своего рода становиться примером.

В методической работе нет четких и определенных обязанностей, деятельность базируется на личной инициативе и профессиональной активности человека. Мне нравится разрабатывать и внедрять что-то новенькое, главное чтобы педагоги были подготовлены к нововведениям.

Мне часто задают вопрос, в чем суть работы методиста? Кто он? Помощник? Наставник? Советчик? Да все эти качества присутствуют в нем. Опыт, силы и желания есть, но еще «надо много учиться, чтобы знать хоть немного», как сказал Ш. Монтескье, чтобы больше помогать педагогам, меньше их контролировать и проверять, уделять внимание индивидуальной работе на основе потребностей учителей .

В заключении хочется сказать, словами Конфуция «Того, кто не задумывается о далеких трудностях, поджидают близкие неприятности».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Почему я работаю в учреждении дополнительного образования детей, как ответить на этот вопрос? Педагог, оказывается в небольшом провинциальным городке, в середине учебного года и вот, Ура! Есть работа методиста в муниципальном образовательном учреждении.

Какими качествами и способностями должен обладать методист? Основные качества это: способности организатора и лидера, умение объединить рабочий коллектив, грамотно дать нужное направление своим коллегам.

Лидерские и организаторские способности есть. Годы работы старшей пионерской вожатой, организатора, зам директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе научили меня объединять детей и взрослых на достижение тех или иных целей и решения задач. Коммуникабельность и эрудиция – присутствуют, а т.к. профессия требует постоянного повышения образования и личного мастерства, расширения кругозора, приходится учиться. Находить новые и интересные предложения для стимулирования себя и в конечном итоге передавать педагогам, с которыми работаешь, своего рода становиться примером.

В методической работе нет четких и определенных обязанностей, деятельность базируется на личной инициативе и профессиональной активности человека. Мне нравится разрабатывать и внедрять что-то новенькое, главное чтобы педагоги были подготовлены к нововведениям.

Мне часто задают вопрос, в чем суть работы методиста? Кто он? Помощник? Наставник? Советчик? Да все эти качества присутствуют в нем. Опыт, силы и желания есть, но еще «надо много учиться, чтобы знать хоть немного», как сказал Ш. Монтескье, чтобы больше помогать педагогам, меньше их контролировать и проверять, уделять внимание индивидуальной работе на основе потребностей учителей .

В заключении хочется сказать, словами Конфуция «Того, кто не задумывается о далеких трудностях, поджидают близкие неприятности».
Автор
Дата добавления 21.10.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров135
Номер материала ДБ-279234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх