Инфоурок / Другое / Статьи / Статья "Почему я работаю в учреждении дополнительного образования"

Статья "Почему я работаю в учреждении дополнительного образования"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Почему я работаю в учреждении дополнительного образования детей

Денисенко Т.Г., методист МБОУДО ДШИ


 Собраться вместе – это начало,

Остаться вместе – это прогресс,

Работать  вместе – это  успех

Генри  Форд


Почему я работаю в учреждении дополнительного образования детей, как ответить на этот вопрос? Педагог, оказывается в небольшом провинциальным городке Оханске, в середине учебного года и вот, Ура! Есть работа методиста в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детской школе искусств.

Какими качествами и способностями должен обладать методист? Основные качества это: способности организатора и лидера, умение объединить рабочий коллектив, грамотно дать нужное направление своим коллегам.

Лидерские и организаторские способности есть. Годы работы старшей пионерской вожатой, организатора, зам директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе научили меня объединять детей и взрослых на достижение тех или иных целей и решения задач. Коммуникабельность и эрудиция – присутствуют, а т.к. профессия требует постоянного повышения образования и личного мастерства, расширения кругозора, приходится учиться. Находить новые и интересные предложения для стимулирования себя и в конечном итоге передавать педагогам, с которыми работаешь, своего рода становиться примером.

В методической работе нет четких и определенных обязанностей, деятельность базируется на личной инициативе и профессиональной активности человека. Мне нравится разрабатывать и внедрять что-то новенькое, главное чтобы педагоги были подготовлены к нововведениям.

Мне часто задают вопрос, в чем суть работы методиста? Кто он? Помощник? Наставник? Советчик? Да все эти качества присутствуют в нем. Опыт, силы и желания есть, но еще «надо много учиться, чтобы знать хоть немного», как сказал Ш. Монтескье, чтобы больше помогать педагогам, меньше их контролировать и проверять, уделять внимание индивидуальной работе на основе потребностей учителей .

В заключении хочется сказать, словами Конфуция «Того, кто не задумывается о далеких трудностях, поджидают близкие неприятности».


Краткое описание документа:

Почему я работаю в учреждении дополнительного образования детей, как ответить на этот вопрос? Педагог, оказывается в небольшом провинциальным городке, в середине учебного года и вот, Ура! Есть работа методиста в муниципальном образовательном учреждении.

Какими качествами и способностями должен обладать методист? Основные качества это: способности организатора и лидера, умение объединить рабочий коллектив, грамотно дать нужное направление своим коллегам.

Лидерские и организаторские способности есть. Годы работы старшей пионерской вожатой, организатора, зам директора по воспитательной и учебно-воспитательной работе научили меня объединять детей и взрослых на достижение тех или иных целей и решения задач. Коммуникабельность и эрудиция – присутствуют, а т.к. профессия требует постоянного повышения образования и личного мастерства, расширения кругозора, приходится учиться. Находить новые и интересные предложения для стимулирования себя и в конечном итоге передавать педагогам, с которыми работаешь, своего рода становиться примером.

В методической работе нет четких и определенных обязанностей, деятельность базируется на личной инициативе и профессиональной активности человека. Мне нравится разрабатывать и внедрять что-то новенькое, главное чтобы педагоги были подготовлены к нововведениям.

Мне часто задают вопрос, в чем суть работы методиста? Кто он? Помощник? Наставник? Советчик? Да все эти качества присутствуют в нем. Опыт, силы и желания есть, но еще «надо много учиться, чтобы знать хоть немного», как сказал Ш. Монтескье, чтобы больше помогать педагогам, меньше их контролировать и проверять, уделять внимание индивидуальной работе на основе потребностей учителей .

В заключении хочется сказать, словами Конфуция «Того, кто не задумывается о далеких трудностях, поджидают близкие неприятности».

Общая информация

Номер материала: ДБ-279234


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»