Статья "Развитие кадрового потенциала образовательной организации"

Управление персоналом: развитие кадрового потенциала образовательной организации

Проект №1

Проектирование развития кадрового потенциала ОО

Для принятия решения о вложении средств для повышения квалификации сотрудников важно оценить, насколько эти вложения будут эффективными. Эффективность вложений в человеческий капитал, в том числе в повышение квалификации или в образование работников, можно рассматривать аналогично эффективности инвестиций в новые технологии, оборудование, ценные бумаги и т.п. В любом случае следует сопоставлять сумму затрат на образование и возможные выгоды от того, кто выступает в качестве "инвестора".

Персонал является одним из важнейших ресурсов организации, необходимых для достижения всех её целей и задач. Сотрудники - главное достояние организации, которое надо сохранять, развивать и использовать для успеха в конкурентной борьбе.

·         Развитие персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.

·         Развитие является важнейшим средством повышения ценности человеческих ресурсов организации.

·         Без своевременного развития персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется или становится невозможным.

Проектирование развития кадрового потенциала ОО

№ п/п	Мероприятия	Сроки реализации	Ответственный исполнитель	Основные критерии выполнения
1	Составить план перспективной потребности в педагогических кадрах	Сентябрь	Директор школы	База данных
2	Проведение на системной основе мониторинга индикаторов кадрового обеспечения: - количество прибывших молодых специалистов; -уровень закрепления молодых специалистов; - количество педагогических работников в возрасте до 30 лет - соотношение количества педагогических работников пенсионного возраста и работников в возрасте до 30 лет;  -  введение (или совершенствование) шефства-наставничества	Сентябрь	Администрация школы	Показатели оценки эффективности проводимой работы по привлечению молодых учителей в школу
3.	Актуализировать банк данных о востребованных вакансиях  на 1 сентября  учебного года	Январь	Директор школы	Банк данных
4	Обеспечение молодых специалистов нормой учебной нагрузки	Начало учебного года	Директор школы	Соблюдение трудового законодательства
5	Проведение мероприятий, направленных на пропаганду учительского труда. Размещение на сайте школы   материалов о лучших педагогах	Постоянно	Ответственный за работу сайта	Повышение престижа педагогической профессии
6	Организовать целенаправленную работу с выпускниками школ района, направленными в педагогические ВУЗы региона, в том числе по целевому набору: - осуществлять сопровождение специалиста со стороны школы на протяжении всего срока обучения; - организация практики и стажировки	Постоянно	Директор школы	Количество прибывших в школу
7	Участие в работе районного клуба молодых педагогов	В течение учебного года	Зам. директора по УВР	Повышение квалификации как учителя, обмен опытом работы.
8	Участие молодых педагогов в конкурсах профессионального мастерства (конкурс на получение денежного поощрения Администрации региона,  Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагогический дебют» и др.)	в течение года	Зам. директора по УВР	Количество молодых специалистов, принявших участие в конкурсах, результативность участия
9	Организация и проведение открытых уроков молодыми специалистами	Февраль	Зам. директора по УВР	Количество участников, повышение профессионального мастерства, методические рекомендации
10	Создание условий для успешной профессиональной адаптации молодых специалистов через усовершенствование системы внутришкольного шефства – наставничества, методической работы с молодыми педагогами посредством организации школы молодого учителя	постоянно	Зам. директора по УВР	Методические рекомендации по организации работы с молодыми учителями
11	Введение (или совершенствование) системы стимулирования, поощрения труда наставников	2 раза в год	Директор школы	формы поощрения наставничества
12	Проведение профориентационной работы с учащимися	в течение учебного года	Классный руководитель 9 класса	Количество выпускников, поступивших на педагогические специальности

Ожидаемые результаты

1. Системные эффекты:

• перспективный системный анализ образовательного пространства учреждения;
• актуализация ценностных ориентиров профессионального сообщества;
• организация единой методической «сети» учреждения;
• разработка системы работы по повышению квалификации педагогических кадров ОУ;
• разработка интеллектуальной продукции, соответствующей потребностям учреждения (раздел основной образовательной программы школы, авторские программы учебных курсов, рабочие программы по предметам, методических/дидактических материалов различного рода);
• стимулирование научно-методической деятельности внутри учреждения (создание творческих/ проблемных групп);

2. Эффекты саморазвития педагогов:

• определение концептуальных основ индивидуальной профессиональной деятельности;
• развитее индивидуального стиля педагогической деятельности;
• повышение качества содержания педагогического портфолио.

3. Образовательный эффект:

• позитивная динамика развития учащихся

Условия реализации программы:

1. Финансово-экономические:

• средства на повышение квалификации (обучение) педагогического персонала;
• средства на стимулирование персонала;
• средства на техническое обеспечение разработки проектной продукции;
• средства на оплату труда руководителя подпрограммы.

2. Кадровые:

• руководитель (организатор и координатор проектной деятельности педагогов);
• методический консультант;
• технический консультант (руководитель медиа-центра);
• заведующий библиотекой.

3. Информационно-методические:

• свободный доступ к информационным Интернет-ресурсам;
• организация подписки на предметно-методические издания.

4. Материально-техническое обеспечение:

• наличие свободного доступа к ПК;
• свободный доступ в Интернет в здании ОУ;
• наличие беспроводной сети на территории ОУ;
• наличие единой локальной внутренней сети ОУ;
• достаточное количество электронных носителей информации.

Краткое описание документа:

Персонал является одним из важнейших ресурсов организации, необходимых для достижения всех её целей и задач. Сотрудники - главное достояние организации, которое надо сохранять, развивать и использовать для успеха в конкурентной борьбе.

• Развитие персонала является важнейшим средством достижения стратегических целей организации.
• Развитие является важнейшим средством повышения ценности человеческих ресурсов организации.
• Без своевременного развития персонала проведение организационных изменений сильно затрудняется или становится невозможным.
• Эффективность вложений в человеческий капитал, в том числе в повышение квалификации или в образование работников, можно рассматривать аналогично эффективности инвестиций в новые технологии, оборудование, ценные бумаги и т. п. В любом случае, следует сопоставлять сумму затрат на образование и возможные выгоды от того, кто выступает в качестве "инвестора".