Статья " Развивающие задания по истории"

Олейник Светлана Михайловна

КГУ "Кенаральская сш"отдела образования акимата

 Федоровского района Костанайской области

учитель истории и обществознания

категория высшая

Предмет: история

Историю невозможно изучить без знания дат. Одним из приемов работы с хронологией является составление лент и линий времени, которые позволяют создавать у детей представление о линейности, необратимости времени, разобраться в счете лет; простое и однообразное обозначение даты, когда у ученика складываются определенные зрительные и слуховые ассоциации с событием; составление календарей событий (перечень дат, происходивших в сжатые сроки) и хронологических комплексов (даты связанные тематически и помогающие осмысливать материал).  Задания на хронологию можно применять,  как при объяснении нового материала, так и на этапе проверки знаний в конце урока;  составление хронологических и синхронических таблиц, схем, призванных обобщить знания учеников по хронологии.

Цель: разобраться в счете лет; научить ориентироваться учащихся во временном потоке; определять и соотносить события, имена;

Описание развивающего задания.

Хронологические ряды - это ряд событий, происходивших в достаточно короткие сроки и связанных общим историческим явлением, например:

Даты: 3 млн.- 3тыс. лет до н.э.; 3млн - 12/10 тыс.  лет до н.э.; 12/10 - 5 тыс. лет до н.э.; 5-3 тыс. лет до н.э. (тема "Каменный век")

Хронологические комплексы - объединяют даты событий, происходивших в разные века, но связанные одной общей нитью, общим сюжетом или проблемой, например даты образования Казахского ханства. Ученику необходимо из предложенного набора дат выбрать те, которые были связаны с  годами правления ханов, даты связанные с ходом образования Казахского ханств,  Занесите эти даты в таблицу.

Даты: 1748г., 1512-1521гг., 1710г., 1723-1727гг., 1726г., 1465-1466 гг., 1538-1580гг.,  1643г., 1582-1598гг.,1730г.,  1628-1652гг.,1594г.,  1456-1472гг., 1472-1512гг., 1680-1718гг., 1726г.,

Годы правления ханов	Даты связанные с ходом образования	Джунгарское нашествие

Впишите в колонки даты, имена людей, причастных к событиям.

Даты:  периода образования феодальных государств; монгольское нашествие; присоединение Казахстана к России.

Вспомните, что такое хронологические комплексы. Составьте из набора дат, посвященных военным событиям, хронологические комплексы по тематическим линиям.

1. Великая Отечественная война __1941 г.______________________________

2. Вторая мировая война __1939г., ____________________________________

3. Первая Мировая война _1914г, _____________________________________

Хронологические схемы: "Шаги к войне", Фиксируют ключевые даты, приведшие к войне. (Первая Мировая война, Вторая мировая война) Такие схемы изображают лесенками.

 

 Линии времени. Чертится отрезок времени. Обуславливается временной период - даты начала и конца исторической эпохи.  Необходимо нанести графически события на него.                                                                                                                               

	1945г...		... холодная война

 

начало 21 века

2011г.

конец 20 века                                                             

Список использованной литературы:

А.Т. Толеубаев, Ж.К. Касымбаев, М.К. Койгелдиев, Е.Т. Калиев, Т.Т. Далаева "История К азахстана" Алматы "Мектеп". 2014г.

Гиттис И.В. "начальное обучение истории", Москва,1940г.стр 31

М.В. Короткова "Наглядность на уроке истории", гуманитарный издательский центр, 1999г., стр.95