"Воспитание доброты"
Хочется
поговорить о самой, на мой взгляд, главной душевной ценности человека – о
доброте. Есть очень много определений и трактовок этого слова, но мне больше по
сути доброта – это душевное богатство. Есть очень много нравственных качеств,
близких по значению доброте; а именно: чуткость, отзывчивость, сопереживание,
доброжелательность, милосердие. Так важно в наше неспокойное время как можно
чаще обращаться к доброте, призывая ее в трудную минуту, воспитывая в детях самую
сущность добра, формируя в них нравственные аспекты характера. Именно доброту
надо воспитывать в ребенке с ранних лет, с первых шагов и первых слов.
Бытует
среди людей обманчивая поговорка: «доброта хуже воровства». Может быть в
«обществе потребителей» она и верна, но в цивилизованном и культурном обществе
она не находит подтверждения и огласки. Сразу же в памяти возникают крупными
буквами слова: «Доброта Спасёт Мир! ». Да, это так. Я считаю, именно доброта
поможет маленькому человечку сориентироваться в сложных ситуациях, привлечь к
себе внимание окружающих, раскрыться всем потенциальным возможностям и
ценностям души. Вот почему так важно воспитание доброты у детей, причем с
младшего возраста. Значение доброты в формировании личности ребенка понятны каждому.
А я думаю, доброта – это душевная красота, богатство человеческой души.
Самое
главное – это как же воспитать доброту в малыше? Очень трудно приводить ему
какие – либо доводы и доказательства, не опираясь на его личный опыт, не узнав
его мнения на этот счет.
С
младшего дошкольного возраста детей, прежде всего, надо приучать делиться
игрушками с друзьями. Находясь в детском социуме, малыш не может быть замкнутым
в своем «маленьком мире», он общается со сверстниками и поделится своей любимой
игрушкой – эта первая ступень к доброте: поделишься ты, поделятся и с тобой.
Очень многому в этом плане могут научить персонажи детской художественной
литературы, произведений фольклора – малыши с удовольствием вживаются в их
сюжеты.
В
старшем же дошкольном возрасте у детей уже есть определенное мнение о том, что
такое доброта. Задавая воспитанникам этот вопрос, я услышала очень много
ответов, но многие и затруднялись, хотя и подбирали синонимы к этому слову:
«хорошо», «красота», «внимание» и т. д. А на вопрос: «Кто такой добрый человек?
» было названо огромное количество определений этого словосочетания, в итоге же
все дети пришли к выводу, что с таким человеком все хотели бы общаться и
дружить. И лишь одна девочка сказала: «А мне все равно». Это уже звоночек о
том, что здесь необходимо задуматься, выяснить причины, устранить комплексы,
поработать в сотрудничестве с психологом.
Самым
важным моментом в воспитании доброты у ребенка, на мой взгляд, является личный
пример самих родителей. Авторитет родителей у ребенка всегда стоит на первом
месте. Именно на Ваших примерах воспитываются наши дети, они как губка
впитывают и ваше мнение, и ваше поведение и ваше отношение к доброте. Отсюда
следует, что очень многое зависит от Вас, наши уважаемые помощники и партнеры в
нелёгком, но благородном деле воспитания детских душ.
И, в
заключение, хочется привести слова:
«Добро,
впитанное с молоком матери, продолжает жить до старости». Так давайте примем
все усилия к тому, чтобы наши дети во всех жизненных ситуациях были добрыми,
чуткими, отзывчивыми, доброжелательными людьми. Ведь именно в них мы видим свое
будущее, которое будет согревать наши сердца, вызывать у нас чувство гордости и
уважения, незыбленными душевными ценностями личности Человека с большой буквы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.