Статья.Все родители хотят видеть ребенка счастливым.

 

Все родители хотят видеть своего ребенка счастливым, улыбающимся, умеющим общаться с окружающими людьми. Не всегда это получается, и задача взрослых – помочь ребенку разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми. Чем раньше  мы обратим внимание на эту сторону жизни ребенка, тем меньше проблем у него будет в будущей жизни.  Ребенок, который мало общается со сверстниками и не принимается ими  из-за неумения организовать общение, быть интересным окружающим, чувствует себя уязвленным, отвергнутым. Это может привести к резкому понижению самооценки, возрастанию робости в контактах, замкнутости. Необходимо  помочь ребенку наладить отношения с окружающими, чтобы этот фактор не стал тормозом на пути развития личности.

         «Ввести ребенка в сложный мир человеческих отношений - одна из важных задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста» говорил В.А.Сухомлинский.

          Детей надо приучать жить среди людей, формируя у них определенные психологические качества (волю, внимание, эмоции) и навыки общения. Чтобы управлять своими чувст-

вами, нужно научиться контролировать свои внутренние ощущения, различать их, сравнивать и произвольно менять характер. Освободиться  от отрицательных эмоций, развить волевую сферу и коммуникативность помогают  психогимнастические упражнения, направленные на принятие ребенком норм бесконфликтного поведения.

Путешествие по сложной, но очень интересной  стране общения будет непростым, длительным, но удивительно привлекательным. Поэтому наберитесь терпения и начинайте… Мы желаем вам успеха!

 

vЕсли ребенка постоянно критикуют, то он учится ненавидеть;

vЕсли ребенок живет во вражде, он учится агрессивности;

vЕсли ребенка высмеивают, он становится замкнутым;

vЕсли ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины;

vЕсли ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;

vЕсли ребенка часто подбадривать, он учится верить в себя;

vЕсли ребенка часто хвалят, он учится быть благодарным;

vЕсли ребенок растет в честности, он учится быть справедливым;

vЕсли ребенок живет в доверии к миру, он учится верить в людей;

vЕсли  ребенок живет в обстановке принятия, он находит любовь в мире.

Игра «Волшебный стул»

Цель: воспитывать умение быть ласковым, активизировать  

           в речи детей ласковые и нежные слова.

Ход игры: играющие (взрослые и дети) стоят в кругу. Один   

                    ребенок садится в центр на «волшебный стул»,        

                    остальные говорят о нем добрые, ласковые 

                    слова, комплименты. Можно погладить     

                    сидящего, обнять, поцеловать.

Игра «Пирамида любви»

Цель: воспитывать уважительное, заботливое отношение к людям и к миру; развивать коммуникативные способности.

Ход игры: играющие сидят в кругу. Один из них говорит: «Каждый из нас из нас что-то или кого-то любит. Я люблю свою семью, свой дом, свою работу и т.д. Расскажите, кого и что любите вы.

Играющие по очереди рассказывают.

-         А сейчас давайте построим «пирамидку любви». Я назову что-нибудь любимое и положу свою руку, затем каждый из вас будет называть любимое и класть свою руку.

Все кладут рука на руку, выстраивая таким образом пирамиду.

-         Вы чувствуете тепло рук?

-         Вам приятно это состояние?

-         Посмотрите, какая высокая получилась пирамида, потому что мы любимы и сами любим.

Игра «Разноцветный букет»

Цель: учить взаимодействовать друг с другом, получая от этого радость и удовольствие.

Ход игры: Каждый участник игры объявляет себя цветком и находит себе цветок для букета, объясняя свой выбор. Затем все «букетики» объединяются в один «букет» и устраивают хоровод.

 

Игра «Подними и покачай»

Цель: дать ребенку понять, что все близкие и сверстники поддерживают его, заботятся о нем.

Ход игры: Ребенок ложится на ковер, расслабляется, закрывает глаза. Один взрослый держит его под мышки, остальные, в том числе и дети, держат со всех сторон. Осторожно поднимают ребенка, затем легко качают. Взрослый спрашивает: «Тебе приятно? Не страшно? Мы тебя крепко держим и не позволим тебе упасть.»

Кукла «Бобо»

Эта кукла не продается, но вы можете очень легко ее сделать сами. Она используется для того, чтобы дать ребенку возможность выместить свою агрессию на какой-либо объект и часть проблем связанных с его поведением будет решена. Такую куклу ребенок может спокойно бить, вымещая на ней накопившиеся за день негативные чувства. Безболезненно выразив свою агрессию, ребенок становится более спокоен в повседневной жизни.

Иногда и взрослому хочется пнуть такую куклу. Не стесняйтесь, сделайте это, и вы сами увидите, насколько быстро проходят негативные, агрессивные чувства.

Упражнение  «Брыкание»

Упражнение способствует эмоциональной разрядке и снятию мышечного напряжения.

Ребенок ложится свободно на ковер. Медленно начинает брыкаться, касаясь, пола всей ногой. Ноги чередуются и высоко поднимаются. Постепенно увеличивается сила и скорость брыкания. На каждый удар ногой ребенок говорит «Нет», увеличивая интенсивность удара.