суточные и сезонные изменения в БГЦ

• 1 слайд

  Суточные и сезонные изменения БГЦ
  

• 2 слайд

  Что можно рассказать по годичным кольцам на спиле вековых деревьев?
  http://planeta.moy.su/_bl/141/86256995.jpg
  

• 3 слайд

  В любом биогеоценозе всегда совершаются какие-то изменения:
  
  - в состоянии жизнедеятельности членов сообществ,
  - в соотношении популяций видов,
  - в свойствах биотопа.
  
  

• 4 слайд

  ЦИКЛИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ
  изменения осуществляются в течение суток, сезона или года. Многие из них регулярно повторяются.
  http://powpt.ru/uploads/posts/2013-08/1377419988_2.png
  

• 5 слайд

  циклические изменения
  не производят принципиальных изменений в свойствах природного сообщества, не меняют его функциональной устойчивости, а отражают лишь комплекс приспособлений экосистемы в целом к суточной, сезонной и годичной динамике (изменениям) условий существования.
  

• 6 слайд

  Саморазвитие экосистем
  Любой биоценоз динамичен, в нем постоянно происходят изменения в состоянии и жизнедеятельности его членов и в соотношении популяций
  

• 7 слайд

  Выражены сильнее при значительной разнице температур, влажности и других факторов среды днем и ночью (например, пустыни Средней Азии)
  Изменение состояния, активности, количественного соотношения отдельных видов в зависимости от циклов размножения, суточных миграций, отмирания и т.п. (оцепенение, спячка, однолетники в районах с контрастными зимой и летом)
  Зависит от изменения по годам метеорологических условий или других внешних факторов, действующих на сообщество (степень разлива рек), связана с особенностями жизненного цикла растений-эдификаторов, массовыми размножениями паразитов (саранча)
  

• 8 слайд

  Суточные изменения
  характеризуются суточными ритмами активности процессов жизнедеятельности.
  http://www.fresher.ru/images7/cvetok-kotoryj-cvetet-tolko-nochyu/8.jpg
  

• 9 слайд

  СУТОЧНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ
  Это дает рациональное использование ресурсов биотопа, а значит, повышается устойчивость биогеоценоза.
  

• 10 слайд

  В суточном ритме меняются и функциональные параметры экосистемы – интенсивность фотосинтеза и переработки первичной биологической продукции во вторичную
  
  

• 11 слайд

  Суточные изменения
  У растений выражается в суточном движении побегов, листьев, цветов
  http://www.valleyflora.ru/images/dvizheniya-mimozy.jpg
  

• 12 слайд

  Сезонные изменения
  связаны с контрастными условиями периодов года (теплого-холодного, влажного-сухого).
  http://www.zdraivery.ru/data/article/660kh355.jpg
  http://s018.radikal.ru/i523/1211/98/b54550f9ebd3.gif
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  С появлением листьев на деревьях меняются условия освещения для травянистых растений.
  Цветущими оказываются лишь виды, имеющие белые цветки, которые лучше видны насекомым
  

• 15 слайд

  Аспект
  Облик сообщества, изменяющийся в зависимости от массовой активности вида.
  Последовательность смен аспектов, как правило, повторяется из года в год в одни и те же сроки.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  длина дня служит сигнальным фактором, определяющим направление всех биологических процессов.
  http://www.animashka.info/_ph/129/2/170758564.gif
  

• 18 слайд

   фотопериодизм
  Реакция живых организмов на продолжительность светового периода суток
  

• 19 слайд

  Годовой цикл
  Связан с активностью Солнца
  http://дети.рф/images/archive/4/16/80.png
  

• 20 слайд

  Годовой цикл
  http://www.efaun.ru/wp-content/uploads/2011-12-13/smena-vremen-goda_2.jpg
  

• 21 слайд

  Федор Никифорович Шведов
  В 1892 году в работе «Дерево как летопись засух» отметил, что годичные кольца на срезах стволов деревьев, отражают чередование влажных и засушливых лет.
  

• 22 слайд

  Американский ученый А. Дуглас в 30-х годах 20 века нашел, что у мамонтова дерева, возраст может достигать 3200 лет, с правильной закономерностью каждые 10-12 лет чередуются узкие и широкие годичные кольца, соответствующие циклам солнечной активности.
  http://s57.radikal.ru/i157/1109/74/1d621e1ef85d.jpg
  

Краткое описание документа:

Материал учебной темы "Биогеоценотический уровень жизни" по программе И.Н. Понамарёвой в 10 классе.

Цели урока:

1.      Показать соответствие процессов, протекающих в биогеоценозах, основным  законам природы.

2.      Продолжить воспитание  у учащихся бережного отношения к окружающей среде, активной жизненной позиции в решении вопросов охраны природы.

Задачи урока:

1. Обобщить и расширить знания учащихся об изменениях в биогеоценозах.
2. Научить школьников выявлять внешние и внутренние причины суточных и сезонных изменений в  биогеоценозах.
3. Убедить учащихся в том, что знания об изменениях в биогеоценозах необходимы для их охраны.