Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
«Кім жылдам»
Сұрақтар
слайдта әр топқа
|
Үйге берілген
тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
,Слайда
үй тасырмасын қайталау ға сұрақтар жасалып, интерактивті тақтада көрсетіледі.
|
Мұғалім берген
тапсырманы орындау Слайдта жазылған барлық қайталау сұрақтары мен тапсырмалар
интерактиті тақтамен беріліп, әр топ өз білгендерін, білетіндерін сыни
тұрғыдан ойлау арқылы нақты дәлелдермен жауап береді
|
Түсіну
|
Жалғасын тап
Сөйлем соңында қойылатын анықтамалардың
жауабын тақтаға жазып қою керек
|
Тақтаға
тақырыптағы сөздер алып оны тақтаға жазып қою арқылы оқушылардың тақырыпты
түсінеді
|
Сөздерді
толықтырады,мағанасын түсіндіреді, талдайды
|
Қолдану
|
«Бағыталған
сұрақ» әдісін тақырыпқа арналған сұрақ пен тапсырмалар үшін пайдаламын
|
«Бағытталған
сұрақ» әдісінде , жаңа сабақта өтілген есептер мен сұрақтар бойынша, екі
оқушы бір-біріне сұрақ қою арқылы , тапсырма және сұрақта не айтылғандығы,
қалай түсінгендерін баяндап шығады. Бұл әдіс оқушылардың ұяңдығын ашуға
сұрақ қоя білуге, қойылған сұрақтарға нақты жауап бере білуге үйретеді
|
Әр топ
тапсырманы топпрен талқылайды
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Топпен
жұмыс «Дебат» әдісі
Қазақ
хандығының құрылуы
|
Топтарға жаңа
тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында тапсырмалар
беріледі.Сұрақтар мен қосымша тапсырмалар жаңа мтақырып бойынша, сабақты
қалай түсінгендігін тексеру және жұмыс істеу
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, топпен тапсырмаларды талқылау, әр топтан
оқушыортаға шығып өз ойын және пікірін бүгінгі тақырып бойынша жеткізу,
талдау және бағалау, тапсырмаларды орынату
Берілген сұрақтар арқылы топтар
бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.
|
Жинақтау
|
Кітаппен
жұмыс.
Тақырыптарға
шолу
Карточкалармен
жұмыс
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша
Кітаппен жұмыс атқару үшін әр топқа кітаптағы тапсырмалармен жұмыс істеуді
тапсыру, мағанасын талдау
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру. Кітаптағы
тапсырмаларды топпен біргіп жұмыс істейді, талқылайды, зерттейді.
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін өзі топпн
бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.