Тақырыбы : "Үлкен кішкентай саңырауқұлақтар"

Ортаңғы тобына арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

  (4-5)- жасы «Қарлығаш»тобы

Тәрбиешінің аты-жөні:Бажиева.А.У

Күні:10.09.2014

Білім беру саласы Шығармашылық

Тақырыбы: Үлкен кішкентай санырауқұлақтар

Бөлімі : Сурет салу

Мақсаты: Балаларды күрделі заттардың суретте орналасқанын,төменде жоғарда,бейнелеу барысында және олардың көлемі бойынша үйлестре білуге үйрету.

Алдың ала жұмыс:Ойын «Санырауқұлақтар өсті»,бетінде санырауқұлақтын бейнесін бастырып ойнату.

Көрнекіліктер:Орман бейнеленген суреттер,ағаштар,санырауқұлақтар.

Сөздік жұмыс: Орман,орманшы,аққайын,шырша,көктерек

Іс әрекет кезеңі	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс әрекеті
I-кезең Мотивациялық қозғаушы	Жұмбақ оқылып,шешім тауып алуға ұсыныс беріледі. Жазда жасыл тон киеді,қыста шешінеді.Ол не? Орман бейнеленген суреттке назар  аударуға ұсынады.Көріп тұрған ағаштардың атауын тапсырады. Орман тұрғанда жайлы әнгімеге  шақырады .Өз бетімен тіршілік ететін тұрғындардың адамға деген пайдасы жөнінде түсінік беріледі. Аққайын,шырша,емен, Ауырып сынбасын. Жасарып жаңа орман, Көкке көтерілсін. Құстар көмегімен орманшы, Орман тұрғындарды қорғайды. Орманшы орманды қалай қорғайтынын сұрайды. Орманшы атаның суретін көрсетеді.	Балалар қызығушылығын білдіреді, қуанып Орманда жануарлар құстар,жәндіктер, Бунақденелер. Тындайды. Өз ойларын айтады
II-кезең Ұйымдастырушылық ізденіс	Сюрприз сәті: Есік қағып орманшы кіреді.Тәртіпсіз адамдар орманға келіп санырауқұлақтарды басып кеткенің көрсетеді.Балалардан көмек сұайды. Суреттемелерді немесе санырауқұлақтар үлгілерін тамашалау жолдары көзделеді. Жазда санырауқұлақтарды қалай тергендерін еске түсірулерін, жеуге болатын түрлерін атауды және олардың қандай болатынын әңгімелеп беруді сұрайды. Тәрбиеші балалардың айтқанын тоықтырып және нақтылап отырады,бөлшектерін анықтайды... Олардың қалыптарын және көлемдері бойынша сәйкестеріп анықтайды. Сергіту сәті: Іс әрекет барысында қауыпсіздік ережелерді еске түсіреді. Қиындық көрген балаларға көмектеседі.Орманшы ата орманды саңырауқұлақпен толтырғаны үшін рахмет айтып мадақтайды...	Балалар келген орманшы атамен амандасады. Өз бетінше қағаз бетіне әр пішінді санырауқұлақтарды салуға тырысады
III-кезең Рефлекстік түзету	Қандай қамқорлық жасадық орман үшін? Нелерге керек орман?Қимылды ойын «Тез жинап ал»	Балалар өз түсінгендерімен бөліседі.Ойнайды.

Күтілетін  нәтиже:

Жаңғыртады: Орман және тұрғындары табиғаттың бір мүшесі жайлы білімдері

Түсінеді:Түр түрмен санырауқұлақ туралы түсінуі.

Қолданады: Үлгілерді қарап отырып санырауқұлақтың бөлшектерін салу