Технологичекая карта к уроку географии в 5 классе "Русские путешественники"

Тема. Русские путешественники.

Цель. Формирование представлений о роли русских путешественников в освоении и изучении территории Земли.

Предметные. Объяснять результаты выдающихся географических открытий и путешествий, на развитие географических знаний. Определять причины и следствия географических открытий. Определять и показывать на карте маршруты путешествий.

Метапредметные. Умение работать с различными источниками географической информации. Выделять главное в тексте. Преобразовывать текстовую информацию в табличную форму.

Личностные. Понимание роли путешествий в формировании знаний о Земле.

Оборудование. Физическая карта мира.

Дидактическая структура урока	Деятельность учащихся	Деятельность учителя	Планируемые результаты
			Личностные	предметные	метапредметные
Организационный момент	Готовность к уроку	Проверить готовность   к уроку учеников.
Изучение нового материала	Совместное формирование темы урока.	Подводящий диалог		Применение знаний, приобретенных на предыдущем уроке.
Постановка учебной проблемы Поиск решения проблемы.	Предлагают название темы урока, сопоставляют с названием параграфа, выявляют различия.	Как исследования  русских первопроходцев повлияли на формирование территории	Умения оценивать ситуации, поступки, явления, события.	Умения работать с различными источниками информации.	Связь с другими сферами знаний.
	Определяют задачи урока.	Поводящий диалог, на основании ранее изученного материала.			Планировать свою деятельность под руководством учителя
	Групповая работа по заданиям.	Контролирует, корректирует деятельность учащихся		Работа с контурными картами и атласами.	Организовывать работу в группе
Воспроизведение материала	Выполнение практического задания по заполнению таблицы.	Корректирует и дополняет ответы учащихся	Понимание роли путешествия в формировании знаний о Земле	Определять причины и следствия путешествия. Определять и показывать маршруты путешествий на карте. Объяснять результаты путешествия, влияние путешествий на развитие географических знаний.	Выделять главное в тексте, структурировать учебный материал.
Рефлексия	Группы анализируют полученные знания.
Домашнее задание	Параграф 16

 Практическая работа № 7 Составление сводной таблицы «Имена русских первопроходцев и мореплавателей не карте мира.

Моря	Острова	Проливы	Заливы	Мысы
Берингово	Берингов	Берингов. Был открыт пролив, разделяющий два континента - Азию и Америку. В 1648 г. по нему впервые прошел на парусном суденышке Семен Дежнев.	Шелихов	Дежнева
Лаптевых		Лаперуза		Челюскин
		Татарский