905857
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыТехнологическая карта интегрированной ОУД по конструированию «Открытка деду»

Технологическая карта интегрированной ОУД по конструированию «Открытка деду»

библиотека
материалов

Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности


Образовательная область: «Познание», «Здоровье», «Коммуникация», «Творчество», «Социум».

Группа: старшая

Воспитатель: Чумак Г.М.

Раздел: конструирование

Тема: «Открытка деду» (бумага)

Цель: Учить изготавливать открытки.

Задачи:Упр. в умении сгибать бумагу пополам, проявлять творческую инициативу на предложенную тему, совершенствовать технические навыки в конструировании, технику безопасности с ножницами. Развивать мелкую моторику.

Использовать знакомые слова на трёх языках в беседе по теме ОУД.

Предварительная работа: беседа о Дне Победы, просмотр презентации «День Победы», подготовка к праздничному концерту посвящённому Дню Победы, разучивание стихотворений.

Оборудование: Игра «Прозрачный квадрат» или Летающие льдинки Озера Айс, схема «свечка», Волшебный квадрат Воскобовича, схема «звёздочка», сказочный персонаж НезримкаВсюсь, цветной лист А-4 для открытки, клей, кисточка, степлер, салфетки, бумага зелёного цвета, ножницы.

Словарная работа: открытка,степлер, защитник.

Полилингвальный компонент: Әскер солдат - soldier, қорғаншы – защитник - defender, құттықтаймыз - поздравляем -we congratulate, әлем - мир – world.

l этапМотивационно-побудительный

Сюрпризный момент.

Приход в гости сказочного персонажа НезримкиВсюсь с проблемным вопросом:

-Что за праздник 9 мая и почему к нему все готовятся?

Дети здороваются с НезримкойВсюсь. Выслушивают его вопрос.

Рассказывают ему о Дне Победе: Праздник для солдат, которые встали на защиту Родины. Четыре трудных года шла война, гибли солдаты от вражеских пуль, умирали женщины, дети и старики от голода, от изнурительной работы. Но все, же русский народ выстоял и победил. В этот день возлагают цветы у вечного огня в память о тех солдатах, которые погибли.

Дети рассказывают стихотворения:

1.Я знаю от папы, я знаю от деда,
9 мая пришла к нам Победа
Тот день весь народ ожидал
Тот день самым радостным 
Праздником стал.


2

День Победы - праздник всей страны.
Духовой оркестр играет марши.
День Победы - праздник седины
Наших прадедов, дедов и кто младше.
Даже тех, кто не видал войны -
Но её крылом задет был каждый.


Полилингвальный компонент. Используют знакомые слова на трёх языках:

Әскер солдат - soldier, қорғаншы – защитник - defender, құттықтаймыз - поздравляем -we congratulate, әлем - мир – world.

ll этапОрганизационно – поисковый:Просьба Незримки объяснить, что такое вечный огонь.Рассказывают, об огне, который горит в звезде у памятника солдатам.

Предлагают показать огонь и звезду.

Использование игр «Летающие льдинки Озера Айс» и Волшебный квадрат Воскобовича.

Делятся на группы.Конструируют по схемам свечку из «Летающих льдинок» и звезду из Волшебного квадрата.

Описание: C:\Users\Лена\Desktop\Прозрачный квадрат\img092.pngimg382


Вопрос: Для кого дети готовят концерт?

Дети рассказывают, что солдаты, которые воевали это их дедушки, бабушки, прадедушки и прабабушки. Вот для них дети и готовят концерт.

Физминутка «Выполняем упражнения»

Дети проговаривают слова и выполняют упражнения:


Встанем смирно, без движенья,

Начинаем упражненья:

Руки вверх подняли – раз!

Выше носа, выше глаз.

Упражнение второе,

Положенье рук иное.

Будем делать повороты,

Выполнять с большой охотой.

А третье у нас упражнение –

Руки к плечам круговые движения.

Вперёд-вперёд, назад-назад.

Это полезно для наших ребят.

На ноги свои обрати ты внимание.

Делай глубокие приседания!

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

А теперь постой на правой,

Если ты солдатик бравый.


Предложение выполнить поделку – открытку в подарок ветеранам.

Дети проявляют желание показать и научить Незримку Всюсь как делать открытку.

Показ образца.

Дети слушают объяснение, как можно изготовить цветок с помощью салфеток:

Складывают салфетку пополам, потом ещё раз пополам и сцепляют по середине степлером – это заготовка. Детям надо обрезать готовую квадратную заготовку придав форму круга. Каждый слой салфетки сминают.

Из зелёной бумаги вырезают стебель и листья для цветка.

Лист А-4 – складывают пополам – это открытка. Сверху наклеивают цветок. Внутри можно подписать поздравление.

Оказание помощи по мере необходимости.


Описание: C:\Users\Лена\Desktop\4(210).jpgОписание: C:\Users\Лена\Desktop\5(211).jpg


Описание: C:\Users\Лена\Desktop\8(173).png

Самостоятельно выполняют поделку.Показывают аккуратно выполненные.

Анализ работ. Рассматривают открытки.

Уход Незримки Всюсь: Благодарит детей, что рассказали о празднике Победы, научили делать открытку.

Прощаются с Незримкой.


lll этапРефлексивно – корригирующий:Рефлексивный круг «Что было интересно?»

Рассказывают о наиболее понравившейся деятельности.

Делятся своими впечатлениями.Рассуждают кому подарят открытку.


Ожидаемый результат.

Воспроизводят: конструируют плоскостные и объёмные фигуры, делают цветы из салфетки, оформляют открытку. Используют знакомые слова на казахском и английском языках.

Понимают: назначение открытки, объяснение выполнение цветка из салфетки.

Применяют: навыки работы с бумагой и с ножницами, умение ориентироваться на листе бумаги.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Познание», «Здоровье», «Коммуникация», «Творчество», «Социум».

Группа: старшая

Воспитатель: Чумак Г.М.

Раздел: конструирование

Тема: «Открытка деду» (бумага)

Цель: Учить изготавливать открытки.

Задачи:Упр. в умении сгибать бумагу пополам, проявлять творческую инициативу на предложенную тему, совершенствовать технические навыки в конструировании, технику безопасности с ножницами. Развивать мелкую моторику.

Использовать знакомые слова на трёх языках в беседе по теме ОУД.

Предварительная работа: беседа о Дне Победы, просмотр презентации «День Победы», подготовка к праздничному концерту посвящённому Дню Победы, разучивание стихотворений.

Оборудование: Игра «Прозрачный квадрат» или Летающие льдинки Озера Айс, схема «свечка», Волшебный квадрат Воскобовича, схема «звёздочка», сказочный персонаж НезримкаВсюсь, цветной лист А-4 для открытки, клей, кисточка, степлер, салфетки, бумага зелёного цвета, ножницы.

Словарная работа: открытка,степлер, защитник.

Полилингвальный компонент: Әскер солдат - soldier, қорғаншы – защитник - defender, құттықтаймыз - поздравляем -we congratulate, әлем - мир – world.

l этапМотивационно-побудительный

Сюрпризный момент.

Приход в гости сказочного персонажа НезримкиВсюсь с проблемным вопросом:

-Что за праздник 9 мая и почему к нему все готовятся?

Дети здороваются с НезримкойВсюсь. Выслушивают его вопрос.

Рассказывают ему о Дне Победе: Праздник для солдат, которые встали на защиту Родины. Четыре трудных года шла война, гибли солдаты от вражеских пуль, умирали женщины, дети и старики от голода, от изнурительной работы. Но все, же русский народ выстоял и победил. В этот день возлагают цветы у вечного огня в память о тех солдатах, которые погибли.

Дети рассказывают стихотворения:

1.Я знаю от папы, я знаю от деда,
9 мая пришла к нам Победа
Тот день весь народ ожидал
Тот день самым радостным
Праздником стал.

2

День Победы - праздник всей страны.
Духовой оркестр играет марши.
День Победы - праздник седины
Наших прадедов, дедов и кто младше.
Даже тех, кто не видал войны -
Но её крылом задет был каждый.

Полилингвальный компонент. Используют знакомые слова на трёх языках:

Әскер солдат - soldier, қорғаншы – защитник - defender, құттықтаймыз - поздравляем -we congratulate, әлем - мир – world.

ll этапОрганизационно – поисковый:Просьба Незримки объяснить, что такое вечный огонь.Рассказывают, об огне, который горит в звезде у памятника солдатам.

Предлагают показать огонь и звезду.

Использование игр «Летающие льдинки Озера Айс» и Волшебный квадрат Воскобовича.

Делятся на группы.Конструируют по схемам свечку из «Летающих льдинок» и звезду из Волшебного квадрата.

Вопрос: Для кого дети готовят концерт?

Дети рассказывают, что солдаты, которые воевали это их дедушки, бабушки, прадедушки и прабабушки. Вот для них дети и готовят концерт.

Физминутка «Выполняем упражнения»

Дети проговаривают слова и выполняют упражнения:

Встанем смирно, без движенья,

Начинаем упражненья:

Руки вверх подняли – раз!

Выше носа, выше глаз.

Упражнение второе,

Положенье рук иное.

Будем делать повороты,

Выполнять с большой охотой.

А третье у нас упражнение –

Руки к плечам круговые движения.

Вперёд-вперёд, назад-назад.

Это полезно для наших ребят.

На ноги свои обрати ты внимание.

Делай глубокие приседания!

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

А теперь постой на правой,

Если ты солдатик бравый.

Предложение выполнить поделку – открытку в подарок ветеранам.

Дети проявляют желание показать и научить Незримку Всюсь как делать открытку.

Показ образца.

Дети слушают объяснение, как можно изготовить цветок с помощью салфеток:

Складывают салфетку пополам, потом ещё раз пополам и сцепляют по середине степлером – это заготовка. Детям надо обрезать готовую квадратную заготовку придав форму круга. Каждый слой салфетки сминают.

Из зелёной бумаги вырезают стебель и листья для цветка.

Лист А-4 – складывают пополам – это открытка. Сверху наклеивают цветок. Внутри можно подписать поздравление.

Оказание помощи по мере необходимости.

Самостоятельно выполняют поделку.Показывают аккуратно выполненные.

Анализ работ. Рассматривают открытки.

Уход Незримки Всюсь: Благодарит детей, что рассказали о празднике Победы, научили делать открытку.

Прощаются с Незримкой.

lll этапРефлексивно – корригирующий:Рефлексивный круг «Что было интересно?»

Рассказывают о наиболее понравившейся деятельности.

Делятся своими впечатлениями.Рассуждают кому подарят открытку.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: конструируют плоскостные и объёмные фигуры, делают цветы из салфетки, оформляют открытку. Используют знакомые слова на казахском и английском языках.

Понимают: назначение открытки, объяснение выполнение цветка из салфетки.

Применяют: навыки работы с бумагой и с ножницами, умение ориентироваться на листе бумаги.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.