Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Технологическая карта по истории Казахстана " Восстание под руководством Кенесары Касымова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Технологическая карта по истории Казахстана " Восстание под руководством Кенесары Касымова"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Технолог карта Кенесары.docx

библиотека
материалов

Технологическая карта учени________________________________________________________

предметы: история Казахстана Русский язык

1. Запишите правильно понятия- ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Составить кластер: Причины - участники, руководители - ход - причины поражения - историческое значение.



























3. Заполните таблицу:





















4. Хронологический ряд:

А.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Б. Что ты можешь рассказать о данных личностях: Ханша Айганым; Абылай; Касым -Саржан, Есенгельды, Агатай,Бопай, Кушак, Кенесары, Наурызбай; Губайдулла и Саржан; Саржан и Ессенгельды; Агыбай, Иман, Басырага, Ангал, Жанайдар, Жеке, Бухарбай, Жоламан Тленшиев, Суранши, Байсеит; Султаны К. Кудаймендин и М. Жантурин, Б. Айшуаков;

В. Работа с картой районы где проходило восстание

Г. Составление ОСК по типам предложений

Д. Определите тип предложения: Не могла возглавить вооруженное сопротивление народа против царской власти. Объединю разрозненные отряды и перейду к решительной борьбе против колонизаторской политик царизма. Убедившись в бесполезности переговоров с царскими властями, Кенесары переходит к открытой борьбе. Кенесары твердо решил отказаться от политики своего отца и братьев, искавших опору в " единоверных" среднеазиатских ханствах. Тихий вечер. Главная причина поражения заключается в том, что царская Россия была могучей империей, имеющей сильную, хорошо вооруженную регулярную армию. После Сыгнака столицей казахского ханства стал Туркестан.



Проверка знаний:

1. Годы жизни Кенесары Касымова______________1802-1847г___________________________________

2.Какое событие произошло в 1837 - 1847 гг. ________________________________восстание________

3.Закончите предложение: В 1841 году отряды Кенесары начали осаду кокандских крепостей Сузак, Яныкурган, Ак мечеть, Жулек это воодушевило местных казахов , которые заявили о поддержке Кенесары и признали его ханом

4. Допишите и определите тип предложения: Особое место Кенесары уделял земледелию Пр - двусоставное

5. Допишите и определите тип предложения: Главные причины восстания - колониальная политика царизма в Казахстане, ликвидация ханской власти в Среднем Жузе и введение российской системы административного управления. пр - двусоставное

6. Допишите и определите тип предложения: Основная цель восставших восстановление территориальной целостности Казахстана, существовавшей при правлении хана Абылая и остановка дальнейшей колонизации казахских земель Россией. пр. -осложн. причастным оборотом

7. Допишите и определите тип предложения: Помогали в борьбе за взятие кокандских крепостей батыры Тайшыбек, Саурук, Суранши. пр. неопред. личн

8. Соотнесите понятие с объяснением

Вдова хана Вали

Ж. Тленшиев


Хан, руководитель восстания

В. Перовский и В. Горчаков


Руководитель повстанцев родов торкара, шомекей, табын

9. Выпишите предложения: Как оценивалось восстание под руководством Кенесары Касымова. При советской власти движение оценивалось, как реакционное, монархическое, направленное против "прогрессивного явления" - присоединения Казахстана к России. Только после получения независимости движение получило свою объективную оценку, как выдающийся этап национально-освободительной борьбы казахского народа.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.07.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДБ-138135
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Данная карта помогает отследить на уроке работу каждого учащегося. Учащийся имеет возможность оценить свою работу самостоятельно.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх