Технологическая карта по русскому языку на тему: "Слог как минимальная произносительная единица"

Технологическая карта урока

Ф.И.О. учителя:  Акмалова И.А                     Класс: 1а

Предмет : Русский язык                   Дата :27.02.17

Тип урока: новая тема

Тема урока: Слог как минимальная произносительная единица

Цель урока: Формировать умения различать слово и слог, определять количество слогов в слове, делить слова на слоги

Дидактическая структура урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Используемые ресурсы	Планируемые результаты
				Предметные	УУД
1.Мотивирование к учебной деятельности(органи зационный момент)	Приветствует учащихся.Эмоциона льно настраивает на учебную деятельность.	Приветствуют учителя.Организуют своё рабочее место		Обучающийся научатся распознавать слова и слоги; определять количество слогов в слове.	Познавательные УУД:1. Ориентироваться в учебниках (система обозначений, структура текста, рубрики, словарь, содержание). 2. Осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя справочные материалы учебника (под руководством учителя).Коммуникативные УУД:1. Соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить. 2. Вступать в  диалог (отвечать на вопросы, задавать вопросы, уточнять непонятное).Регулятивные УУД:1. Организовывать свое рабочее место под руководством учителя. 2. Осуществлять контроль в форме сличения своей работы с заданным
2.Самоопределение к деятельности	Предлагает ответить на загадки (пенал, мел, лень, резинка, кисточка,школа)	Отвечают на загадки, нужно разделить слова на три группы, если возникают трудности – работа по учебнику	учебник
3.Знакомство с понятием слог	Что такое слог? Что такое слово?	Читают, вступают в беседу; предлагают формулировки учебной задачи	Электронное приложение
4.Работа по учебнику	Организует работу по учебнику с.32, упр.2. Пред лагает ответить на вопросы, выполнить задания	Читают слова в столбиках, сравнивают.	Учебник
5.Физкультминутка	Проводит физкультминутку	Выполняют движения по тексту под руководством учителя	ноутбук
6.Закрепление изученного материала.	Организует работу по учебнику: Упр.3 с 33 Упр.4 с.33	Выполняют упражнения; отвечают на вопросы.	Учебник
6.Рефлексия учебной деятельности на уроке(итог)	Игра «Слоги»	Выполняют условия игры:  Написать слова, состоящие из двух слогов.	Листочки
Домашнее задание:	Упр. 5 стр 34