790900
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыТехнологическая карта средней группы по казахскому языку

Технологическая карта средней группы по казахскому языку

библиотека
материалов

Ортаңғы тобына арналған оқу жұмыстарын

ұйымдастырудың технологиялық картасы

Білім беру саласы: Қатынас

Кіші сала: Қазақ тілі

Тақырыбы: «Дәмді тағамдар оқиғасы» кітабымен танысу

Мақсаты: Тағамдар атауларымен таныстыру:

-«Азық-түлік» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту;

- презентация арқылы жаңа сөздерді меңгеру,

- тірек сызбамен жұмыс істей отырып байланысты тілді дамыту;

- «қ», «ұ», «ү» дыбыстарының айтылуын үйрету;

- тағамдарды қадірлеу қажет екенін.

Қолданылатын материалдар: компьютер, тірек сызба, тағамдар,

суреттер, кітап, музыкалық видеоролик

Сөздік қоры: нан, сүт, ет, жұмыртқа, айран, қант, тұз,

шұжық,ірімшік,ботқа азық –түлік, іш,же,дәмді, ащы,

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтың іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

-Балалар, сәлеметсіздер ме!

-Бүгін мен сендерге өте қызық өзгеше кітап алып келдім.

Ол «Тәтті тағамдар» деп аталынады. кітап авторы сендерге қызықты тапсырмалар дайындап қойыпты.Егер тапсырмаларды дұрыс орындасаңдар сендерді тәтті тосын сый күтіп тұр.

-Сендер дайынсыңдар ма?

Сәлемдеседі












-иә

Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Бірінші беті ашамыз.

-Мынау қандай сан?

-Не көріп тұрсындар?

Тілдік жаттығу

Тұз — мұздай,
Мұз — тұздай.

Келесі беті ашамыз, қандай сан көріп тұрсындар?

«Тағамдарды атайық» суреттер бойынша тағамдарды атау.

-Мынау қандай тағам?

-Балалар бір сөзбен қалай аталады?

Келесі бетті ашайық

-Мынау қандай сан?

Бұл бетте ертегі әлеміне тоқталайық. /презентация/

-Қызыл телпектің әжесіне апаратын тағамы?

- Карлсон нені жақсы көрді?

- Шұбар тауық ертегісінде қандай тағам бар?

- Балалар қараңдаршы мына үстелде екі жұмыртқа жатыр?

-Жұмыртқалар қандай болады?

- Ата –мен әжеден қашып кеткен тағам?

- Ал бізде өзімізге бауырсақ жасап алайық?

/үстелде екі қамыр жатыр, кыздар кезекпен ысады/

- Маша аюға қандай тағам жасайды?

Балалар дұрыс айтасыңдар, жауаптарын өте жақсы.

«Маша және аю» үзінді көрейік

-Балалар Машаның ботқасы тасып жатыр, біз дұрыс ботқа жасауды үйретейік

Сергіту сәті

«Ботқа жасайық»

















-Жарайсыңдар балалар, Маша енді үйренді ботқа пісіруді

Келесі бетті ашайық.

-Мынау қандай сан?

-Пайдалы және пайдасыз тағамдарды ажыратайық?

Супермаркет ойыны

«Пайдалы және пайдасыз тағамдарды орналастыр және ата»


Келесі бетті ашайық.

Қандай сан көріп тұрмыз?

Балалар қандай мақал –мәтел білесіңдер?


















- Балалар біздің бауырсақ пісіп қалған шығар.

- Дастархан басына отырайық

-Балалар мынау не?

-Дәмі қандай болады

-Мынау не?

-Қант қандай?

-Түсі қандай?



-Балалар сүт ішіп көрейік.

-Сүт қандай?

-Балалар қараңдаршы біздің дастархан қандай тамаша, көңіліміз көтеріңкі, енді қослылып ән айтайық?

«Дастархан әнін орындау»

Енді ас қайырайық









-Балалар енді қорытындылай келе мына карточкада не көріп тұрсыңдар?

Карточкамен жұмыс


-Сен не жедің?

-Сен не іштің

-Балалар, барлық тапсырмаларды дұрыс орындадыңдар?

Ал мына кітапты сендерге сыйлыққа беремін.

Балалар атайды

Бір

Тіл


Балалар қайталайды

/екі рет қайталайды/


Екі

Балалар мольберттегі тағамдарды атайды

-Мынау нан, т.б


Азық -түлік


Үш



-Бәліш


-Тосап


-Жұмыртқа



Піскен және шикі


-Бауырсақ


Қыздар қамыр илейді

Ұлдар микро толқынды пешке салып қояды.


-Ботқа



Балалар мультфильмді қызыға қарайды




Сергіту сәті

Дөңгеленіп тұрамыз

Ботқа жасап аламыз

Сүт құямыз

Біз мұқият боламыз

Тұз саламыз

Былғаймыз, былғаймыз

Қант саламыз

Былғаймыз, былғаймыз

Жармамызды саламыз

Былғаймыз, былғаймыз

Біз мұқият боламыз

Ботқа пісті

Пық-пық-пық-пық




Төрт


Балалар себетке тағамдарды орналастырады.

Атайды:

Кириешки пайдасыз

Чипцы пайдалы т.б.


Бес


Балалар мақал –мәтелдерді айтады.

1.Тату үйдің тамағы тәтті.

2.Дәнді шашпа, нанды баспа.

 3.Ас атасы  - нан.

4.Нан бар жерде ән бар.

5.Нан— тамақтың атасы

6. Ынтымақ — көптің батасы.

7..Асы бар аяқтан аттама.
8.
Ат адамның қанаты,

Ас адамның қуаты.



Балалар дастархан басында отырады.

-Мынау май

-Дәмді

-Қант

-Қант тәтті

-Түсі ақ т.б


Балалар сүт ішеді


Сүт дәмді.


«Дастархан әні»


Балалар ас қайырады.


Асын асын асына

Береке берсін басына!

Достарын көп болсын!

Дастарханыны мол болсын!

Балалар қолдарындағы суреттерге байланыстиы сөйлем құрастырады

-Мен шұжық жедім

-Мен сүт іштім


Рефлексиялық-

Түзетушілік

Балалар біз бүгін не істедік?

«Қызықты тағамдар» кітабын қарадық

Ұғынады: азық –түлік туралы сөз тіркесін және сөйлем құрастыруды,

Түсінеді:қойылған сұрақтарға ойланып дұрыс жауап беру дағдысын,

сергіту сәттерді орындау; ойындарға қатысуды, тағамдарды қадірлеу қажет екенін

Қолданады: азық -түлік атауын білдіретін сөздерді, «қ», «ұ», «ү» дыбыстарының айтылуын


Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.