Технологическая карта урока "Первая мировая война" 9 класс

                                                                Технологическая карта урока

Ф.И.О. учителя: Шевелева Надежда Ивановна

Класс:  9 класс

Предмет:  Всеобщая история

Тема урока: Первая мировая война. 1914-1918гг.

Место и роль урока в изучаемой теме: один из двух уроков  по теме – «Первая мировая война. Версальско-Вашингтонская система»

Тип урока: комбинированный урок

Цель урока	Сформировать представление об основных событиях и этапах Первой мировой войны.
Задачи урока	Образовательные - обеспечить условия для усвоения учащимися основных этапов и событий Первой мировой войны. Развивающие – развивать речевые способности,  развивать умение работать с картой, поиска информации, а так же продолжать формирование умений работать с текстом Воспитательные - способствовать интересу к изучению истории на различных этапах урока, воспитывать понимание важности изучаемой эпохи.
Планируемые результаты	1.      Личностные: умеют ставить цели, вести контроль и самоконтроль. 2.      Метапредметные: владеют  способами деятельности в группе;  умеют высказать свое суждение и спросить мнение партнера; работают с историческими источниками; анализируют и обобщают  полученные знания, умеют  работать с текстом, картой  и тестовыми заданиями; имеют навыки поиска информации 3.      Предметные: знают основные события и понятия по изучаемой теме;  владеют навыками решения тестовых заданий 4.
Основные понятия и термины	Позиционная война , репарации.
Основные источники информации	Первая мировая война – битвы в окопах 1914-1918гг. Документальный фильм. Режиссер Эдвард Фойерхерд. 2005-2010,учебник- Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс: учебник для общеобразовательных организаций/ О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа. Просвещение,2014,  раздаточный материал
Оборудование	Доска, проектор, экран,  учебник, раздаточный материал, презентация
Технологии и методы	ИКТ, частично - поисковый, наглядный, словестный

                                                                    Характеристика этапов урока

Этап урока	Содержание учебного материала	Методы и приемы работы	ФО УД	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемые УУД
Организационный	-	-	-	Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.	Умение организовать рабочее место.
Проверка Домашнего задания	Раздаточный материал: Тест по теме: «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны.	Тестовый контроль	Инд.	Предлагает выполнить задания в тестовой форме, контролирует время и процесс выполнения заданий, фиксирует результаты	Выполняют тестовые задания разной степени сложности, выполняют взаимопроверку результатов.	Умение работать с тестовыми заданиями, Навыки самоконтроля
Постановка темы и цели урока	Цель и задачи урока	словестный	Фронт.	В результате фронтальной беседы учитель подводит учащихся к формулировке темы урока. Создает ситуацию для постановки учащимися целей урока	В результате фронтальной беседы учащиеся формулируют тему урока. Определяют для себя цели на урок	Умение анализировать.  Ставить цели .
Изучение нового материала	Работа по плану(на доске ): 1.Повод к Первой мировой войне. Цели и планы стран – участниц войны Первичное закрепление 2.Военные действия на фронтах.  Первичное закрепление п 2 плана	Эвристическая беседа и работа с дополнительным материалом. Просмотр документального фильма о ходе военных действий в 1914-1918гг.	Инд. Фронт.	Организует работу по плану. Предлагает просмотреть презентацию, с комментированием учителя. Заполнить таблицу.  Проводит эвристическую беседа по вопросам. ( вопросы на экране) Дает задание при просмотре фильма записать итоги каждого года военных действий 1914-1918гг. в тетрадь.	Смотрят презентацию. Заполняют таблицу - цели и планы участников войны. Отвечают на вопросы Просматривают фильм. Записывают итоги каждого года военных действий в тетрадь.	Усваивают основные термины и понятия Совершенствуют навыки работы с таблицей. Навыки самоконтроля Осуществляют отбор информации, формулируют и обосновывают заключение, выводы.
Закрепление нового материала	Работа с интернет.	Частично-поисковый	Работа в парах	Предлагает найти в интернет материал о  интересных фактах  Первой мировой войны.	Работают в парах. Готовят выступление.	5.      работают с историческими источниками; анализируют и обобщают  полученные знания, работают с текстом, имеют навыки поиска информации, владеют  способами деятельности в парах.
Рефлексия	Работа по обобщающим  вопросам		Групповой	Раздает вопросы для групп по проверке усвоения изучаемой темы.	Работают в группах. Готовят выступление от групп.	6.      анализируют и обобщают  полученные знания, 7.      владеют  способами деятельности в группе
Самооценка				Предлагает вернутся к целям, поставленным к уроку. Поставить себе оценки за урок	Проверяют как достигли поставленных целей	самооценка
Домашнее задание		наглядный	Фронт.индив.	Объясняет как выполнить задание. Предлагает задание для всех по выбору.	Записывают домашнее задание.