Проверка Д/З или актуализация знаний
|
Начнем с проверки Д/З. (письменный опрос)
(4 слайд)
Дайте определение «дыханию»?
Какие функции выполняет дыхание в жизни
растений?
Какие приспособления имеются у растений
для процесса дыхания?
Дайте определения терминам: « устьица»,
«чечевички», «воздушные корни» и сделайте зарисовки этих компонентов (за
дополнительные баллы).
Актуализация:
Предлагается вопрос: (5 слайд)
Человек
может жить без пищи 40 суток, без воды-2 недели, а без воздуха погибает через
5 минут. Почему?
На самом
деле, наша кровь насыщена кислородом и как только начинается кислородное
голодание, первым делом страдает головной мозг, т.к. в него начинает
поступать кровь ненасыщенная кислородом, без этого головной мозг не способен
существовать и через 5 минут человек просто напросто умирает. Максимальное
время может достигать 9 минут у тренированного человека, например, у
дайверов, т.к. они постоянно тренируют своё дыхание.
|
Учащиеся предлагают свои варианты ответа
|
Изучение нового материала
|
Эксперимент: задержите
дыхание на 20-30 секунд. Каковы ощущения?
Возможно, у некоторых начала кружиться
голова, это говорит о недостатке кислорода в головном мозге.
А зачем всем живым организмам для дыхания нужен
именно кислород? (6 слайд)
Кислород, которым мы дышим, используется
для протекания важных химических реакций, в результате которых освобождается
энергия. Эта энергия используется для осуществления важных процессов
жизнедеятельности.
Дыхание растительных организмов мы с
вами уже изучили, сегодня приступим к дыханию животных.
Животный
мир очень разнообразен. Он представлен одноклеточными и многоклеточными
организмами, которые обитают в разных средах – воздушная, водная, наземная,
почвенная. Дышат все живые организмы, т.к. для поддержания жизни необходимо
постоянное поступление кислорода, который нужен в организме для осуществления
важных и жизненных химических реакций. В результате химических реакций
выделяется энергия, которая используется на построение организма: рост,
развитие, размножение, дыхание и др.
Как вы думаете, каким образом в организм
попадает кислород? (7 слайд)
Органы дыхания на примере млекопитающих:
У млекопитающих по сравнению с их
предками — она сильно усложнилась. Воздух, проходя через носовую полость,
которая имеет чрезвычайно сложное строение, нагревается и в значительной
степени очищается от различных твердых примесей. Благодаря развитию твердого
и мягкого нёба воздухоносные пути отделены полностью от ротовой полости и
воздух все время беспрепятственно поступает в организм. Длинная трахея
разделяется на два бронха, которые входят в легкие и распадаются на множество
все более тонких трубочек — бронхов и бронхиол. Последние заканчиваются
тонкостенными воздушными мешочками, на стенках которых имеются многочисленные
легочные пузырьки — альвеолы. Эти пузырьки густо оплетены кровеносными
капиллярами. Количество альвеол велико и измеряется миллионами. Следовательно,
поверхность соприкосновения их с капиллярами, через которую происходит обмен
газами, весьма обширна. Дыхательная поверхность легких пресмыкающихся в
несколько раз меньше.
Легкие млекопитающих по размерам
превосходят те же органы птиц и в отличие от них не прирастают к внутренним
стенкам грудной клетки.
При выдохе легкие сжимаются. Изменение
объема грудной клетки осуществляется быстро благодаря хорошо развитым мышцам,
поднимающим ребра, и диафрагме. Кожное дыхание у млекопитающих вследствие
ороговения верхнего слоя кожи существенной роли не играет; через нее поглощается
около 1 % кислорода, потребляемого этими животными. Незначительное
количество последнего по ступает в организм млекопитающих и через слизистую
оболочку верхних дыхательных путей.
Млекопитающим присущ легочный тип
питания. Но существуют и другие типы дыхания. (8 слайд)
1.
Клеточное дыхание
2.
Трахейное дыхание
3.
Жаберное дыхание
4.
Легочное дыхание
5.
Кожное дыхание
1) Клеточный тип. (10слайд)
Самый
простой тип дыхания. Характерен, как для одноклеточных животных (амеба,
инфузория туфелька, эвглена зеленая), так и для многоклеточных -
кишечнополостные (гидра, медузы) и некоторые черви.
Сущность
клеточного типа дыхания – живые организмы поглощают растворенный в воде
кислород всей поверхностью тела. Поступивший в организм кислород используется
для протекания сложных реакций, в результате которых, как вы уже знаете,
выделяется энергия, которая необходима для жизни животного. В результате
дыхания образуется углекислый газ, который выделяется наружу также через всю
поверхность тела.
Почему кишечнополостные животные не
могут жить в грязной воде?
2) Трахейный тип. (11 слайд)
Этот
тип дыхания характерен для насекомых. Брюшко насекомого разделено на
5-11 частей (сегментов). На каждом из них есть пара небольших отверстий – дыхалец.
От каждого дыхальца внутрь отходят ветвящиеся трубочки – трахеи. При
вдохе в организм через дыхальца поступает кислород, а при выдохе выходит
воздух, насыщенный углекислым газом.
Если
понаблюдать за майским жуком, то можно заметить, как его брюшко, то
уменьшается, то увеличивается в объеме. Это дыхательные движения.
3) Жаберный тип. (12 слайд)
Этот
тип дыхания характерен для многих водных обитателей (рыбы, раки, моллюски).
Разберем
жаберный тип дыхания на примере рыб. Рыбы дышат кислородом, растворенным в
воде с помощью особых разветвленных кожных выростов – жабры. Все время
находясь в воде, рыбы постоянно заглатывают воду. Вода, попадает в ротовую
полость, затем проходит через жаберные щели, омывает жабры и из-под жаберных
крышек выходит наружу. Жабры имеют довольно сложное строение: они состоят из
жаберных дуг и жаберных лепестков, которые пронизаны множеством кровеносных
сосудов. Из воды, которая омывает жабры, в кровь поступает кислород, а из
крови в воду удаляется углекислый газ.
5) Кожный тип. (13 слайд)
Кожный
тип дыхания характерен в основном для земноводных – это лягушки, жабы,
саламандры и др. Легкие земноводных развиты слабо, поэтому дополнительный
газообмен осуществляется через влажную кожу. В тонкой коже земноводных много
желез, которые выделяют слизь. Благодаря слизи на поверхности кожи создается
жидкостная пленка, в которой растворяется кислород, поэтому возможно дыхание
через кожу.
Особое
значение имеет кожное дыхание в то время, когда земноводные долго находятся в
воде (зимняя спячка, длительное пребывание в случае опасности). Легочное и
кожное дыхание у земноводных развито неодинаково. У тех, кто большую часть
жизни проводит в воде – лучше развито кожное дыхание, слабее легочное. У
земноводных, живущих вдали от водоема, лучше развито легочное дыхание.
Кожное
дыхание характерно и для человека. Дыхание осуществляется через поры кожи.
Поэтому важно знать, что одежду нужно подбирать и носить из натуральных
тканей (хлопок, лен), чтобы не затруднять процесс дыхания.
|
Задерживают дыхание по команде учителя.
Рассказывают о своих ощущениях после задержки дыхания.
Предположительный ответ
С помощью органов дыхания
В ходе рассказа учителя, обучающиеся
самостоятельно в тетради заполняют таблицу (прил.1) (10 слайд)
Растворенные
в воде питательные вещества и кислород они поглощают всей поверхностью тела,
если вода будет грязной, то в полость тела попадет грязь
и
организм погибнет.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.