Технологическая карта урока по математике на тему "Слагаемые. Сумма" со включением заданий с сайта УЧИ.РУ (1 класс)

Урок разработан на основе пособия для учителей общеобразовательных учреждений
Название урока и класс:	Слагаемые. Сумма, 1 класс
Цель:	создать условия для ознакомления с названием компонентов сложения; закрепления умений прибавлять и вычитать число 2; проведения подготовительной работы к изучению темы «Задача»; развития мышления; привития аккуратности
Планируемые результаты:	Планируемые результаты (предметные): уметь прибавлять и вычитать число 2; знать название компонентов сложения. Универсальные учебные действия (метапредметные): Регулятивные: уметь самостоятельно планировать и выполнять свои действия на знакомом учебном материале; выполнять действия в сотрудничестве с учителем по предложенному плану; самостоятельно выстраивать план действий по решению учебной задачи изученного вида. Коммуникативные: уметь осуществлять взаимопроверку и работу в парах. Познавательные: стремиться к расширению своей познавательной сферы, стараться производить логические мыслительные операции (анализ, сравнение) для решения познавательной задачи. Личностные: организовывают исследовательское пространство.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылки на карточки Учи.ру
Организационный момент	1	Приветствует детей, проверяет их готовность к уроку. Настраивает на активную работу.
Актуализация знаний	3	Предлагает расположить все карточки в порядке возрастания результатов
Самоопределение к деятельности	6	- Предлагает разделить на группы все примеры (на сложение и на вычитание). - Сегодня на уроке мы подробно рассмотрим только одну группу – на сложение - Включает функцию на Учи.ру «Начать урок». - Теперь давайте возьмём в руки планшеты и каждый самостоятельно выполнит задания на сложение. - Подводим итог по результатам (количество ошибок)	https://uchi.ru/teachers/groups/9595361/subjects/1/course_programs/1/cards/5001
Введение понятия	2	Вывешивает на доску таблицу: «Название чисел при сложении». Изучаем таблицу.
Физкультминутка –     2 мин.
Работа по теме урока	5	Практикуемся с учениками в чтении примеров с использованием терминов «слагаемое», «сумма». Отрабатываем использование терминов «первое слагаемое», «второе слагаемое», «сумма чисел» (учебник с. 86 №1, ч.1). Перед началом работы учитель предлагает детям найти только суммы.
Закрепление материала	6	- Работа с заданиями от Учи.ру на интерактивной доске. Первую и вторую карточку выполняем вместе на доске. - Ученики берут в руки планшеты и каждый самостоятельно выполняет оставшиеся задания.	https://uchi.ru/teachers/groups/9595361/subjects/1/course_programs/1/cards/61906
Физкультминутка – 2 мин.
Закрепление материала	6	Пропедевтика темы «Задача». Один из учащихся читает задачу №3 (с. 87 учебника). – О чем прочитанный рассказ? Что в рассказе известно? – Что нужно узнать? – Какое арифметическое действие следует выполнить, чтобы ответить на поставленный вопрос? Почему так считаете? – Далее ученики записывают с комментированием решение задачи: 6 + 2 = 8 (кн.). Подобная работа выполняется с  задачей №4 (с. 87 учебника).
Подведение итогов урока	2	Вопросы: ü  Что нового узнали на уроке? ü  Как называются числа при сложении? ü  Как называется результат, полученный при сложении? ü  Какое задание было самым сложным для вас?
	35