Технологическая карта урока по математике на тему: "Сложение дробей с одинаковыми знаменателями" с помощью платформы Учи.ru (5 класс)

Название урока и класс:	Сложение дробей с одинаковыми знаменателями. 5 класс
Цели:	Создание условий для формирования навыков сложения дробей с одинаковыми знаменателями.
Планируемые результаты:	Формируемые УУД Личностные: - мотивация учебной деятельности, самоопределение; - мение проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Коммуникативные: - умение планировать учебное сотрудничество с учителем и со сверстниками; умение работать в парах; умение внимательно слушать мнение одноклассников; умение формулировать, корректно высказывать своё мнение и аргументировать свою точку зрения; - умение выслушивать разные точки зрения и приходить к единому мнению. Познавательные: - умение преобразовывать из одной формы в другую; - умение выделять существенную информацию; - умение выдвигать гипотезы и обосновывать их; - умение наблюдать и делать самостоятельно выводы; - умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; умение выбирать вариант выполнения задания и обосновывать свое мнение; Регулятивные: - умение определять и формулировать цель урока с помощью учителя.
Этап урока	Время (мин.)	Деятельность учителя	Ссылка на карточки Учи.ru
Организационный момент	2	Здравствуйте ребята! Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте товарищу хорошего рабочего настроения. Я тоже желаю вам успешной работы! Садитесь.
Актуализация знаний	10	Китайская мудрость гласит: «В своей жизни человек должен сделать три вещи: посадить дерево, построить дом и вырастить сына». В этом учебном году мы продолжаем с вами растить дерево знаний, семечко которого было посажено в начальной школе. Давайте посмотрим, как же растет наше “Дерево знаний”. В начале 5 класса мы выяснили, что уже в глубокой древности людям приходилось считать, в результате счета появились натуральные числа. А вот деление целого числа на равные части привело людей к использованию дробных чисел. Итак, на нашем дереве появились обыкновенные дроби. Так что мы знаем про обыкновенные дроби? Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – числитель, знайте, Под чертою – знаменатель. Дробь такую, непременно, Надо звать обыкновенной. Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется числитель. Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется знаменатель. Какие дроби называются правильными, а какие неправильными? Какие из данных дробей являются правильными? Какие неправильными? Расположите дроби в порядке возрастания. Какая часть квадрата закрашена на рисунках? Молодцы! Хорошо справились с заданием!	https://uchi.ru/teachers/groups/7202595/subjects/1/course_programs/5/cards/7862
Введение понятия	8	Что мы должны научиться делать? Какие стоят перед нами задачи? Хорошо! Чтобы продолжить работу, надо записать тему урока, что мы запишем в тетрадь? Открываем тетради и записываем. Число. Классная работа. Тему урока. Сформулируйте цель урока. Выполните задание - Сумма дробей. Рисунки -сформулируйте правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями	https://uchi.ru/teachers/groups/7202595/subjects/1/course_programs/5/cards/7863
Работа по теме урока	5	Выполнить в паре задание на сложение дробей с одинаковыми знаменателями https://videouroki.net/tests/slozhieniie-i-vychitaniie-drobiei-s-odinakovymi-znamienatieliami-1.html
Физкультминутка	3	https://yandex.ru/video/preview?filmId=16744282123318428001&text=инфоурок%20физкультминутки&path=wizard&parent-reqid=1595223801392860-1499415816320031887353946-production-app-host-sas-web-yp-5&redircnt=1595224266.1
Повторение и закрепление изученного	9	Ребята, сейчас мы обобщим знания о дробях, выполни одну очень интересную работу. Составим кластер. В переводе с английского языка – грозди винограда. Вот мы и составим эти грозди. Работа в парах. -Как мы будем работать? -Нужно вставить в окна всё, что мы знаем о дробях. -сигнал об окончании работы - возьмитесь за руки и поднимите вверх. Заполним кластер вместе.
Подведение итогов урока	3	-назовите тему урока. -какие цели мы ставили на урок? - расскажите, как выполняется сложение дробей с одинаковыми знаменателями. -оцените свою работу на уроке
Домашнее задание		Написать сказку о приключениях дробей (по желанию) Выполнить задание из карточек, которое учил выдал на платформе Учи.ru	https://uchi.ru/teachers/hometasks/new

                                                    40