Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Технологическая карта урока закрепления материала по теме "Законы сложения обыкновенных дробей в задачах на тему «Блокада Ленинграда»"

Технологическая карта урока закрепления материала по теме "Законы сложения обыкновенных дробей в задачах на тему «Блокада Ленинграда»"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Деятельность учителя


Деятельность ученика

Виды формируемых УУД

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент.

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.


Включаются в деловой ритм урока.


Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками,

организация своей учебной деятельности, мотивация учения

2 мин

2

Актуализация знаний.




Организация повторения теоретического материала: задание на соотнесение понятия с его определением (работа на ПК), устный счет

Участвуют в работе по повторению: работают в парах на компьютерах, проверяют правильность выполнения (компьютер автоматически определяет правильность выполнения задания), определяют тему и цель урока.

Структурирование собственных знаний, организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, контроль и оценка процесса и результатов деятельности, оценивание усваиваемого материала.


9 мин



Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности.


Мотивирует учащихся, вместе с ними определяет цель урока; акцентирует внимание учащихся на значимость темы.

Записывают дату в тетрадь, определяют тему и цель урока.

Установление связи между целью учебной деятельностью и ее мотивом, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, самоопределение, целеполагание, умение вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса.

2 мин


Подготовка к обобщенной деятельности.

Организовывает фиксацию нового способа действия в речи.

Организовывает фиксацию преодоления затруднения.

Организовывает уточнение общего характера нового знания (возможность применения нового способа действий для решения всех заданий данного типа).


Решают примеры в тетрадях и на доске (с комментариями), выходят на необходимость формулирования правила

Самоопределение. Определение последовательности промежуточных действий с учетом конкретного результата; планирование; контроль в форме сличения способа действия и ее результата с заданным эталоном. Общеучебные: знаково-символические; моделирование;

логические: анализировать и осмысливать текст задачи;

выбор основания и критериев для сравнения; выведение следствий; Определение целей и функций участников; инициативное сотрудничество; контроль, коррекция, оценка действий партнера.


5 мин


Применение умений и навыков. 

Предлагает решить задачу практического применения.

Предлагает придумать по 2 примера на каждый закон, показать их применение

Решают задачу, рассказывают выдержки из воспоминаний блокадников.

Работают в тетрадях, двое решают у доски, взаимопроверка.

Самоопределение, смыслообразование, анализ, синтез, обобщение, аналогия, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели, поиск и выделение необходимой информации, проблема выбора эффективного способа решения, планирование, выдвижение гипотез и их обоснование, создание способа решения проблемы, волевая саморегуляция в ситуации затруднения, выражение своих мыслей, аргументирование своего мнения, учёт разных мнений, планирование учебного сотрудничества со сверстниками, достижение общего решения.


5 мин


Физкультминутка.


Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся.

Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу.


2 мин


Контроль усвоения. Творческое задание

Выявление качества и уровня усвоения знаний и способов действий, а также выявление недостатков в знаниях и способах действий, установление причин выявленных недостатков

Выполняют задания, расшифровывают фразу

Формирование вычислительных навыков; мотивация учения - развитие

интереса к математике, положительное отношение к процессу познания,

принцип удивления, формирование личностных качеств: аккуратность при выполнении работы, бережливость.

5 мин


Итог урока

Подводит итоги работы класса в целом. Дает комментарий к домашнему заданию

Учащиеся записывают в дневники задание.

Оценивание собственной деятельности на уроке


3 мин


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Технологическая карта урока "коррекции знаний" по теме "Законы сложения обыкновенных дробей". Урок приурочен к годовщине снятия блокады Ленинграда и в честь 70- летия Великой Победы.

По учебнику Математика. 5 класс: учеб. для учащихся общеобразовательных учреждений / СМ. Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В. Шевкин]. — 11-е изд, дораб. — М.: Просвещение, 2012. — 272 с. — (МГУ — школе).

Цели урока:

  • закрепить действия с дробями;
  • развивать навыки устного счёта;
  • показать значимость решения задач с дробями;
  • прививать чувство патриотизма и любовь к своей Родине;
  • развивать интерес к предмету;
  • развивать математическую речь, творческие способности при решении задач.

Задачи:

- формирование познавательных УУД:

научить в процессе реальной ситуации использовать правил сложения дробей;

- формирование коммуникативных и личностных УУД:

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие, воспитывать ответственность, уважение и аккуратность;

- формирование регулятивных УУД

умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Формы работы учащихся: Фронтальная, парная, индивидуальная

Панируемые результаты: в ходе урока учащиеся:

- самостоятельно формулируют правила сложения обыкновенных дробей;

- самостоятельно формулируют законы сложения обыкновенных дробей;

- применяют правила при решении упражнений.

По завершении урока учащиеся:

  • знают правила сложения обыкновенных дробей;
  • знают законы сложения обыкновенных дробей;
  • умеют складывать обыкновенные дроби
Автор
Дата добавления 05.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров936
Номер материала 266826
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх