Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Технологическая карта урока "Знаки препинания при однородных членах предложения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Технологическая карта урока "Знаки препинания при однородных членах предложения"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Тема урока «Знаки препинания в предложениях с однородными членами»

Планируемые образовательные результаты.

Предметные:

1.Дальнейшее освоение понятия «Однородные члены предложения».

2 Умение расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединенными союзами и интонацией.

3.Умение находить в тексте предложения с однородными членами, объяснять постановку знаков препинания.

Метапредметные:

1.Умение формулировать цели своей учебной деятельности и оценивать ее результативность, осуществлять самоконтроль, коррекцию своих учебных действий (регулятивные универсальные учебные действия).

2.Формулирование и аргументация собственного мнения, использование адекватных языковых средств , умение вести учебный диалог с учителем и со сверстниками (коммуникативные универсальные учебные действия0.

3. Смысловое чтение, осуществление операций анализа, классификации, построение умозаключения и логического рассуждения, включающего установление причинно – следственных связей (познавательные универсальные учебные действия).

Личностные:

Поддержание устойчивого познавательного интереса к предмету, осознание эстетической ценности русского языка (личностные УУД).

Основные понятия урока: однородные члены предложения, главные члены предложения, второстепенные члены предложения, союзная связь, бессоюзная связь.

Ресурсы

Учебник – «Русский язык. 5 класс авт. Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. и др. раздаточные дидактические материалы (рабочий лист).

Возможно предъявление дидактического материала в виде мультимедийной презентации.

П/П

Этап урока.

Основное содержание этапа

Основные виды деятельности обучающихся

1.

Оргмомент.

Проверка готовности к уроку. Мобилизация внимания

2.

Проверка домашнего задания.

Упр. 201

Вывод: однородными могут быть и главные и второстепенные чп

Проверка 1 чел. с оцениванием обучающимися устного ответа одноклассника


3.

Мотивация

(создание проблемной ситуации) Слайд 1

1. Разукрасила осень деревья в красные, ….., …., краски.

2. Остались в зелёном наряде сосны и ….. .


В предложениях с однородными членами не всегда ставятся запятые.


Как вы сформулируете тему сегодняшнего урока?


Знаки препинания в предложениях с однородными членами. СЛАЙД 2

(Тема записывается в тетради и на доске)

Анализ языкового материала, построение умозаключения на основе анализа языкового материала.

4.

Целеполагание

Как бы вы сформулировали цели нашего урока, исходя из темы? (Обучающиеся говорят о том, что они должны научиться правильно расставлять знаки препинания в предложениях с однородными членами; научиться находить в тексте предложения с однородными членами; понять, что предложения с однородными членами играют важную роль в текстах разных стилей и в нашей речи.)

Формулирование целей своей учебной деятельности.

5.

Объяснение нового материала

Новый материал объясняется на примерах

Слайд 3


Прочитайте предложения:


1.На траве, на былинках, на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины.

2.Цветы издавали не резкий, а нежный запах.

3.День был пасмурный, но теплый.

4.Ветер внезапно налетел и промчался.


Почему в первых трех предложениях запятые ставятся между однородными членами, а в четвертом нет?


Прочитайте предложения, в которых однородными являются главные члены, а затем второстепенные.

Прочитайте правило на стр.94 вашего учебника.

(комментированное чтение)


Как обозначается пунктограмма №2 на письме?


Запишите по одному понравившемуся предложению, подчеркните однородные члены, напишите, чем они выражены, обозначьте пунктограмму №2.


А теперь рассмотрите таблицу.

СЛАЙД 4


Запятая в предложениях с однородными членами

Ставится

Не ставится

1.Если нет союзов (бессоюзное предложение)

2.Перед союзами а, но

1.Если союз и соединяет два однородных члена предложения

Переносим в виде алгоритма в тетрадь ( см с. 94 правило)

Расскажите о постановке запятой в предложениях с однородными членами.


Приведите свои примеры.


Анализ языкового материала, установление причинно – следственных связей, построение логического рассуждения.

















Анализ материала таблицы


Составление связного высказывания на лингвистическую тему.

Понимание того, что однородные члены необходимы в нашей речи в повседневной жизни

6.

Первичное закрепление материала


Упр. 204 + схемы каждого предложения


Запись предложение в тетрадь, объяснение знаков препинания при однородных членах предложения, построение схем предложений.



Грамматический анализ.


Самоконтроль, самооценка и коррекция.

Орфографический анализ

7.

Самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой

Упражнение 205

Спишите, подчеркните однородные члены. Поставьте, где необходимо запятую. Вспомните, как пишутся наречия.


Формирование умения находить в предложениях однородные члены, расставлять знаки препинания при них Взаимоконтроль.


8.

Подведение итогов урока (рефлексия)

Вспомните, какие цели мы ставили? Что нового узнали на уроке? Чему научились? Кто испытал трудности на уроке? С чем они были связаны? Над чем еще нужно поработать? Поняли ли вы, что без однородных членов предложения наша речь была бы бедна.


Посмотрите на записи сегодняшнего урока в ваших тетрадях и поставьте на полях знак вопроса рядом с теми упражнениями, которые вызвали у вас затруднения.

Оцените свой уровень. +, +-, -




Анализ собственной учебной деятельности и самооценка.

9.

Задание на дом

Параграф 41,упр.207 – базовый уровень;

(дополнительно : выписать 3 предложения с однородными членами из любой русской народной сказки – повышенный уровень).

Оценки за урок (комментируют учащиеся)




















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-205611
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>