Технологиялық қарта тақырыбы "Музыка"

Күні: 01.09.14ж.

I сәбилер - Балапан тобы   

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Біздің бала бақшада»

Мақсаты: Музыка әуенімен балалардың ішкі сезімдерін ояту, әнді ести білуге  дағдыландыру. 

Міндеті: 1. Әжемен,  немеремен таныстыру

                2. Әнді тыңдап талдауға үйрету.

                3. Ойын ережесін бұзбай ойнауға дағдыландыру.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: балабақша туралы суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Әже  немересін ерітіп келеді.(Амандасады ,немересін балабақшаға  алып келгенін ,мында балалармен өте  қызықты екенін айтады.) Дұрыс айтасыз әже біздің балалар балабақшада ойнайды , билейді,ән айтады.Кәне балалар  өз өнерімізді  көрсетейікші. «Балдырған жыры» И.Нүсіпбаев Ойын:«Өз үйіңді тап» Шарты:   Төртбұрыштар ән-күй залында шашыраңқы жатады.Әуеннің ырғағына балалар қимыл қозғалы жасап билеп жүреді,әуен тоқтаған кезде балалар төртбұрыштарға барып тұра қалулары керек. «Қасқыр»жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады Балабақшаның сыртқы суреті «Біздің бала бақшада» Әні: С.СапарәлиевСөзі:Т.Молдаға лиев әнін жаттау Әже рахметін айтып ,қоштасады.	Балалардың  амандасуы. Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды.(жүру,жүгіру, ) Орындарына барып отырады.   Әжемен амандасады. Әуенді тыңдайды. Ойынды ойнайды Дауыс жаттықтырады Сурет бойынша әңгімелеу Әнді жаттайды. Әжемен қоштасады. Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Әуенді мұқият тыңдап қимыл жасай білуі қажет. 

                                 Игереді: Әннің әуенін игеру қажет

                                 Меңгереді: Әнді ести білуге  үйрену

Күні: 03.09.14 ж.  

I сәбилер - Балапан тобы   

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Біздің бала бақшада»Қайталау.

Мақсаты: Музыка әуенімен балалардың ішкі сезімдерін ояту, әнді ести білуге  дағдыландыру. 

Міндеті: 1. Әжемен,  немерементаныстыру

                2. Әнді тыңдап талдауға үйрету.

                3. Ойын ережесін бұзбай ойнауға дағдыландыру.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: балабақша туралы суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Әже  немересін ерітіп келеді.(Амандасады ,немересін балабақшаға  алып келгенін ,мында балалармен өте  қызықты екенін айтады.) Дұрыс айтасыз әже біздің балалар балабақшада ойнайды , билейді,ән айтады.Кәне балалар  өз өнерімізді  көрсетейікші. «Балдырған жыры» И.Нүсіпбаев Ойын:«Өз үйіңді тап» Шарты:   Төртбұрыштар ән-күй залында шашыраңқы жатады.Әуеннің ырғағына балалар қимыл қозғалы жасап билеп жүреді,әуен тоқтаған кезде балалар төртбұрыштарға барып тұра қалулары керек. «Қасқыр»жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады Балабақшаның сыртқы суреті «Біздің бала бақшада» Әні: С.СапарәлиевСөзі:Т.Молдаға лиев әнін жаттау Әже рахметін айтып ,қоштасады.	Балалардың  амандасуы. Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды.(жүру,жүгіру, ) Орындарына барып отырады.   Әжемен амандасады. Әуенді тыңдайды. Ойынды ойнайды Дауыс жаттықтырады Сурет бойынша әңгімелеу Әнді жаттайды. Әжемен қоштасады. Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Әуенді мұқият тыңдап қимыл жасай білуі қажет. 

                                 Игереді: Әннің әуенін игеру қажет

                                 Меңгереді: Әнді ести білуге  үйрену

Күні: 08.09.14 ж.

I сәбилер - Балапан тобы   

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Би билеп, ән саламыз»

Мақсаты: Ойыншық киіпкердің қимыл қозғалыстарын бере білуге  талпындыру   

Міндеті: 1.Сүйікті ойыншықтарымен таныстыру.

                2. Би қимылдарын жасап үйрену.          

                3.  Дауыс жаттығуын әуенмен ілесе айту.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: бишілердің, би элементтері туралы суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Балалар  бізге қонаққа ойыншықтар келіпті.(Қуыршақ,қоян,аю,балапан)(Олар  балалар біздің қимылымызды жасай алама екен дейді.) Балалар ойыншық киіпкерлердің қимыл қозғалыстарын жасай аламыз ба? Біз сендерге ән де айтып береміз.  “Кел балақан”  Қ.Қуатбаев Ойын : «Балақан мен алақан» Шарты:Балалар жартылай шеңбер жасап тұрады,тәрбиеші алдарында тұрады.Ән орындалады,әннің бірінші шумағында аяқтарымен топылдатып ырғақты соғады.  Ал екінші шумағында алақандарымен ырғақты  соғады. Тәуелсіздік күніне кіріс  биінің қимылын жасау « Лю-лю-лю-лю-лю »жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады.Қолдарында жалаушалары бар ,жалаушаны оңды ,солды бұлғап тұрып ән айтып тұрған балалардың суреттері. «Мерекелік ән мен би»әнінің 2-ші шумағын жаттау  Ойыншық   киіпкерлер балаларға ризашылықтарын  айтып қоштасады. Марш ырғағы ойналады.	Балалар  амандасады Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды. Ойыншықтармен амандасады. Балалар ойыншық киіпкерлердің қимыл қозғаклыстарын жасай алатындарын айтады.  Әуенді тыңдайды. Ойын ойнайды.. Дауыс жаттықтырады. Сурет бойынша әңгімелейді Әнді жаттайды.  Ойыншық киіпкерлермен қоштасады.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Ойыншық киіпкердің қимыл қозғалыстарын бере білуі қажет

                                 Игереді: Бірінің артынан бірі жүруді  игеру  

                                 Меңгереді: Әнге қимылдар жасауды үйренуі қажет.

Күні: 10.09.14 ж.

I сәбилер - Балапан тобы   

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Би билеп, ән саламыз»

Мақсаты: Ойыншық киіпкердің қимыл қозғалыстарын бере білуге  талпындыру   

Міндеті: 1.Сүйікті ойыншықтарымен таныстыру.

                2. Би қимылдарын жасап үйрену.          

                3.  Дауыс жаттығуын әуенмен ілесе айту.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: Бишілердің, би элементтері туралы суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Балалар  бізге қонаққа ойыншықтар келіпті.(Қуыршақ,қоян,аю,балапан)(Олар  балалар біздің қимылымызды жасай алама екен дейді.) Балалар ойыншық киіпкерлердің қимыл қозғалыстарын жасай аламыз ба? Біз сендерге ән де айтып береміз.  “Кел балақан”  Қ.Қуатбаев Ойын : «Балақан мен алақан» Шарты:Балалар жартылай шеңбер жасап тұрады,тәрбиеші алдарында тұрады.Ән орындалады,әннің бірінші шумағында аяқтарымен топылдатып ырғақты соғады.  Ал екінші шумағында алақандарымен ырғақты  соғады. Тәуелсіздік күніне кіріс  биінің қимылын жасау « Лю-лю-лю-лю-лю »жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады.Қолдарында жалаушалары бар ,жалаушаны оңды ,солды бұлғап тұрып ән айтып тұрған балалардың суреттері. «Мерекелік ән мен би»әнінің 2-ші шумағын жаттау  Ойыншық   киіпкерлер балаларға ризашылықтарын  айтып қоштасады. Марш ырғағы ойналады.	Балалар  амандасады Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды. Ойыншықтармен амандасады. Балалар ойыншық киіпкерлердің қимыл қозғаклыстарын жасай алатындарын айтады.  Әуенді тыңдайды. Ойын ойнайды.. Дауыс жаттықтырады. Сурет бойынша әңгімелейді Әнді жаттайды.  Ойыншық киіпкерлермен қоштасады.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Ойыншық киіпкердің қимыл қозғалыстарын бере білуі қажет

                                 Игереді: Бірінің артынан бірі жүруді  игеру  

                                 Меңгереді: Әнге қимылдар жасауды үйренуі қажет.

Күні:15.09.14 ж.

I сәбилер - Балапан тобы     

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Біз көңілді баламыз»

Мақсаты: Музыкадағы жанрларды ажырата білуге, ән арқылы тануға дағдыландыру

Міндеті: 1. Мерекеде қандай көңіл күйде болу керек екенін түсіндіру.

                2. Әуенмен ілесе ырғақты қимыл жасату.

                3. Ойын ережесін бұзбай ойнауға дағдыландыру.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: Ойын ойнап, жүгіріп жүрген балалардың  суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Сайқымазақ келеді.(Амандасады , балаларға қызықты ойындар , тапсырмалар алып келгенін айтады. Балалар ендеше  сайқымазақтың, ойындарын ойнап , тапсырмаларын орындап көрейік. Ойын:«Мысықай мен мысық» шарты: Тәрбиеші әнді орындайды,бір бала текстінің мазмұнына байланысты мысықайдың қимылын баспалдақта жоғары қарай көрсетеді де,биік дыбыспен «мияу» десе,ал мысық (басқа бала)төменде тұрып жуан дауыспен «мияу» дейді.Содан кейін  жетекші кімнің әндетіп тұрғанын табуды ұсынады,мысық па,әлде мысықай ма (біресе жоғары,біресе төмен дыбыспен әндетеді),балалар қайталайды.«Күз» әніне қимылдар жасау. «Қасқыр»жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады  «Біз көңілді баламыз»Әні мен сөзі:Б.Жұмабекова әнін жаттау  Сайқымазақ  балалармен қоштасады. Марш ырғағы ойналады.	Балалар амандасады. Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды Орындарына барып отырады.  Сайқымазақпен амандасады. Тапсырмаларды орындауға қуана келіседі. Ойынды ойнайды. Қимылдар жасайды.  Дауыс жаттықтырады.  Әнді жаттайды. Сайқымазақпен қызықты болғанын айтып, қоштасадыц. Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Дауыс жаттығуын дұрыс айта білуі қажет  

                                Игереді:  Жанрды ән арқылы тануды игеру

                                 Меңгереді: Музыкадағы жанрларды ажырата білуге үйрету.

Күні:17.09.14 ж.

I сәбилер - Балапан тобы     

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Біз көңілді баламыз» Қайталау.

Мақсаты: Музыкадағы жанрларды ажырата білуге, ән арқылы тануға дағдыландыру

Міндеті: 1. Мерекеде қандай көңіл күйде болу керек екенін түсіндіру.

                2. Әуенмен ілесе ырғақты қимыл жасату.

                3. Ойын ережесін бұзбай ойнауға дағдыландыру.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: Ойын ойнап, жүгіріп жүрген балалардың  суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Сайқымазақ келеді.(Амандасады , балаларға қызықты ойындар , тапсырмалар алып келгенін айтады. Балалар ендеше  сайқымазақтың, ойындарын ойнап , тапсырмаларын орындап көрейік. Ойын:«Мысықай мен мысық» шарты: Тәрбиеші әнді орындайды,бір бала текстінің мазмұнына байланысты мысықайдың қимылын баспалдақта жоғары қарай көрсетеді де,биік дыбыспен «мияу» десе,ал мысық (басқа бала)төменде тұрып жуан дауыспен «мияу» дейді.Содан кейін  жетекші кімнің әндетіп тұрғанын табуды ұсынады,мысық па,әлде мысықай ма (біресе жоғары,біресе төмен дыбыспен әндетеді),балалар қайталайды.«Күз» әніне қимылдар жасау. «Қасқыр»жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады  «Біз көңілді баламыз»Әні мен сөзі:Б.Жұмабекова әнін жаттау  Сайқымазақ  балалармен қоштасады. Марш ырғағы ойналады.	Балалар амандасады. Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды Орындарына барып отырады.  Сайқымазақпен амандасады. Тапсырмаларды орындауға қуана келіседі. Ойынды ойнайды. Қимылдар жасайды.  Дауыс жаттықтырады.  Әнді жаттайды. Сайқымазақпен қызықты болғанын айтып, қоштасадыц. Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Дауыс жаттығуын дұрыс айта білуі қажет  

                                Игереді:  Жанрды ән арқылы тануды игеру

                                 Меңгереді: Музыкадағы жанрларды ажырата білуге үйрету.

Күні:22.09.14 ж.

I сәбилер - Балапан тобы     

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Балдырғандар»

Мақсаты: Музыка  ырғағымен нақты қимылдар жасауға талпындыру

Міндеті: 1. Мерекеде қандай көңіл күйде болу керек екенін түсіндіру.

                2. Әуенмен ілесе ырғақты қимыл жасату.

                3. Ойын ережесін бұзбай ойнауға дағдыландыру.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: Ойын ойнап, жүгіріп жүрген балалардың  суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Қонжық келеді (Амандасады,балаларға бүгін туған күні екенін айтады.) Балалар ендеше аюға  туған күніне ән айтып ,би билеп берейік «Әнші балапан»М.Омаров «Біз көңілді »баламыз әніне қимылдар жасау «Қасқыр»жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады   Қол ұстасып, дөңгелене  айналып жүрген балалардың суреті көрсетіледі. «Біз көңілді баламыз»Әні мен сөзі:Б.Жұмабекова әнінің 2-ші шумағын  жаттау  Қонжық балаларға ризашылығын білдіріп ,балалармен қоштасады. Марш ырғағы ойналады.	Балалар амандасады. Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды. Қонжықпен амандасу. Әуенді тыңдайды жаттықтырады. . Қимылдар жасайды. Әнді жаттайды. Қонжықпен қоштасады. Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Жүгіру,жүру түрлерін әуенге сай жасай білу.

                                Игереді: Әннің сөзін анық айтуды жақсы игеру.

                                Меңгереді: Музыка  ырғағымен нақты қимылдар жасауға үйрету.

Күні:29.09.14 ж.

I сәбилер - Балапан тобы     

Білім беру саласы:Шығармашылық

Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің түрі:Музыка

Тақырыбы: «Балдырғандар» Қайталау.

Мақсаты: Музыка  ырғағымен нақты қимылдар жасауға талпындыру

Міндеті: 1. Мерекеде қандай көңіл күйде болу керек екенін түсіндіру.

                2. Әуенмен ілесе ырғақты қимыл жасату.

                3. Ойын ережесін бұзбай ойнауға дағдыландыру.

Қолданылатын көрнекі – құралдар: Ойын ойнап, жүгіріп жүрген балалардың  суретер.

Әдіс – тәсілдері: Сұрақ – жауап, әңгімелеу,түсіндіру.

Ұйымдастыру кезеңі	Ән-күй жетекшісінің іс-әрекеті мен әдіс тәсілдері	Балалардың іс -әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивациялық –қозғаушы 2.Ұйымдастыру- іздестіру Ән тыңдау Ырғақты қимыл Дауыс жаттығуы Ән  айту 3.Рефлексивті-түзетуші	Жетекші музыка ырғағы бойынша балалармен амандасады. Марш  ырғағы ойналады. Қонжық келеді (Амандасады,балаларға бүгін туған күні екенін айтады.) Балалар ендеше аюға  туған күніне ән айтып ,би билеп берейік «Әнші балапан»М.Омаров «Біз көңілді »баламыз әніне қимылдар жасау «Қасқыр»жаттығуын айтып  дауыс жаттықтырады   Қол ұстасып, дөңгелене  айналып жүрген балалардың суреті көрсетіледі. «Біз көңілді баламыз»Әні мен сөзі:Б.Жұмабекова әнінің 2-ші шумағын  жаттау  Қонжық балаларға ризашылығын білдіріп ,балалармен қоштасады. Марш ырғағы ойналады.	Балалар амандасады. Марш ырғағымен  щеңбер бойында жүріп қимылдар жасайды. Қонжықпен амандасу. Әуенді тыңдайды жаттықтырады. . Қимылдар жасайды. Әнді жаттайды. Қонжықпен қоштасады. Жетекшімен қоштасып,марш ырғағымен шығып кетеді.

Күтілетін нәтиже: Біледі: Жүгіру,жүру түрлерін әуенге сай жасай білу.

                                Игереді: Әннің сөзін анық айтуды жақсы игеру.

                                Меңгереді: Музыка  ырғағымен нақты қимылдар жасауға үйрету.