Тексты контрольных работ по математике

Контрольная работа №1
(входная)

Вариант 1
1. Реши задачу:
Сшили 5 платьев и 4 блузки. Сколько всего сшили вещей?
2. Вычисли:
5 + 2 =                     2 – 7 =                    6 – 1 =                   5 – 0 =
4 + 3 =                     9 + 1 =                    8 – 2 =                   7 – 4 =
6 + 0 =                     3 + 4 =                    1 – 1 =                   6 – 3 =
3. Сравни ,вставь вместо звездочек знаки «<», «>» или  «=».
8*9                         6 – 4  * 8
5*10                       9 + 1 * 10
4*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 1.
5*. На перемене во двор из нашего класса вышли все 8 мальчиков. Всего во дворе стало 10 мальчиков. Был ли во дворе хоть один мальчик из другого класса? Из трех ответов выбери один  верный и запиши его:
а) нет;                         б) да;                                в) неизвестно

Вариант 2
1. Реши задачу:
Из сада принесли 7 стаканов малины и 3 стакана смородины . Сколько стаканов ягод принесли из сада?
2. Вычисли:
6 + 1 =                     7 + 2 =                    9 – 3 =                   5 – 4 =
9 + 0 =                     6 + 3 =                    8 – 2 =                   10 – 1 =
4 + 4 =                     5 + 4 =                    6 – 0 =                   7 – 3 =
3. Сравни ,вставь вместо звездочек знаки «<», «>» или  «=».
7*5                         8 – 4  * 3
4*9                         5 * 10 - 5
4*. Придумай и запиши два числа, при сложении которых в результате получится 0.
5*. В ящике лежат зеленые и желтые груши. Не глядя , из ящика достали 2 груши. Верно ли, что взятые груши будут обязательно одного цвета? Из трех ответов выбери один  верный и запиши его:
а) нет;                             б) да;в) неизвестно.

Контрольная работа № 2

Нумерация в пределах 100

Вариант 1.

1.      Реши задачу:
Дедушке 64 года, а бабушке 60. На сколько лет дедушка старше бабушки?

2.      Реши примеры:

69+1=                               5+30=                         56 – 50=

40 – 1=                             89-9=                          20+60=

3.      Сравни, вставь вместо звездочек знаки «<», «>» или «=».

8 м * 7 дм                                    1 м * 98 см

25 мм * 4 см                                           53 мм * 5 см

4.      Из чисел 30, 5, 13, 55, 3, 35, 15, 50, 53, 33, 51, 31 выпиши в одну строку все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*. Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

□7 < □7                                  □9 > 8□                                  3□ <□0

6*. У нашей кошки 7 котят. Некоторые из них рыжие, двое черные и один белый. Сколько рыжих котят у кошки?

Вариант 2.

1.      Реши задачу:

Папе 32 года, а мама на 2 года моложе. Сколько лет маме?

2.      Реши примеры:

6+40=                         49+1=                         34 – 4=

78 – 70=                                 90 – 1=                                   60 – 20=

3.      Сравни, вставь вместо звездочек знаки «<», «>» или «=».

6 м * 9 м                                            1 м * 92 см

13 мм * 2 см                                     68 мм * 6 см

4.      Из чисел 79, 17, 7, 91, 70, 9, 97, 99, 19, 71, 90, 77 выпиши все двузначные числа, начиная с наименьшего.

5*.Заполни пропуски цифрами так, чтобы записи были верными:

□5< □5                             □2 > 3□                                  6□ < □0

6*. Бабушка положила в тарелку 12 груш. После того, как внуки взяли с тарелки по 1 груше, осталось 8 груш. Сколько у бабушки внуков?

Контрольная работа № 3

Вариант 1.

1.      Реши задачу.

На стоянке такси стояло 12 автомашин. После того, как несколько машин уехало, осталось 5 автомашин. Сколько автомашин уехало?

Составь и реши задачи, обратные данной.

2.      Найди значения выражений:

6 + 7 – 9 =                                         15 - ( 3 + 5 ) =

10 + 3 - 4 =                                        8 + ( 12 – 5 ) =

18 – 10 +5 =                                      9 + ( 13 – 7 ) =

3.      Сравни, вставь вместо звездочек знаки «<», «>» или «=».

4 см 2 мм * 24 мм                                        1 м * 100 см

7 + 4 * 19                                                      59 мин. * 1 ч.

4.      Начерти ломанную из трех звеньев, зная, что длина ломанной 10 см.

5.      Из чисел 48, 1, 14, 4, 40, 81, 8, 18, 84, 44, 80, 88  - выпиши все двузначные числа в порядке возрастания.

6*.У Тани и Маши вместе 13 орехов. Когда Таня съела 5 орехов, и Маша еще несколько, у девочек осталось 6 орехов. Сколько орехов съела Маша?

Вариант 2.

1.      Реши задачу.

Рыболовы поймали несколько окуней. Из них 9 окуней они сварили уху, и у них осталось еще 7 окуней. Сколько всего окуней поймали рыболовы?

Составь и реши задачи, обратные данной.

2.      Найди значения выражений:

5 + 8 – 9 =                                         14 – ( 2 + 5 ) =

10 + 5 – 6 =                                       4 + ( 16 – 8 ) =

19 – 10 + 7 =                                     9 + ( 18 – 10 ) =

3.      Сравни, вставь вместо звездочек знаки «<», «>» или «=».

3 дм 2 см * 23 см                                         1 см * 10 мм

8 + 5 * 14                                                      1 ч. * 30 мин.

4.      Начерти ломанную из трех звеньев, зная, что длина ломанной 8 см.

5.      Из чисел 62, 12, 6, 66, 20, 26, 2, 21, 16, 22, 60, 61 – выпиши все двузначные числа в порядке убывания.

6*. В коробке – 15 конфет. Когда Саша съел 6 конфет, и несколько конфет съел его брат, в коробке осталось 7 конфет. Сколько конфет съел брат?

Контрольная работа № 4

Вариант 1.

1.      Реши задачу.

Маша использовала для поделок 7 шишек, а желудей – на 5 больше. Сколько шишек и желудей использовала Маша?

2.      Найди значения выражений:

50 – 21 =                                60 – 20 =                                32 + 8 =

45 – 20 =                                29 – 2 =                                  79 – ( 30 + 10 ) =

47 + 2 =                                  87 + 3 =                                  54 + ( 13 – 7 ) =

3.      Сравни:

10 см * 1 м                                        56 см * 6 дм 5 см

4.      Вставь вместо звездочек знаки «+» или « - », чтобы записи были верными:

36 * 4 * 8 = 32                                              23 * 40 * 7 = 70

5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы

1)      равенство сохранилось;

2)      знак равенства изменился на знак « > ».

52 + □ = 52 + □

Сделай две записи.

6*. Красный шнур на 1 м длиннее зеленого и на 2 м длиннее синего. Длина зеленого шнура 5 м. найдите длину синего шнура

Вариант 2.

1.      Реши задачу.

Лена очистила 13 картофелин, а ее сестра на 6 картофелин меньше. Сколько картофелин очистили обе девочки?

2.      Реши примеры:

60 – 23 =                                70 – 30 =                                46 + 4 =

63 – 20 =                                40 – 9 =                                  63 + ( 15 – 8 ) =

56 + 3 =                                  95 + 5 =                                  48 – ( 10 + 20 ) =

3.      Сравни:

10 дм * 1 м                            89 см * 9 дм 8 см

4.      Поставь вместо звездочек знаки «+» или « - », чтобы записи были верными:

23 * 7 * 5 = 25                                              18 * 50 * 8 = 60

5*. Вставь в «окошки» числа так, чтобы:

1)      равенство сохранилось;

2)      знак равенства изменился на знак «<».

41 + □ = 41 + □

Сделай две записи.

6*. На вешалке висят головные уборы: шляп на 1 больше, чем  шапок, а шапок на 1 больше, чем беретов. Шляп 8. Сколько шапок и сколько беретов?

Контрольная работа № 5

Вариант 1.

1.      Реши задачу.

Во дворе гуляло 7 кур и 4 петуха, когда несколько птиц ушло, осталось 5. Сколько птиц ушло?

2.      Найди значения выражения

а + 30, если а = 4, а = 20, а = 35.

3.      Сравни выражения:

60 + 30 * 72 + 8

50 – 9 * 50 + 9

4.      Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

5 + □ = 12                                          16 - □ = 9

□ + 8 = 14                                          □ +  □ = 13

5.      Начерти ломанную из четырех звеньев, длина которой 11 см.

6*. Вставь пропущенные цифры, чтобы записи были верными:

                              □ 8 – 3 = 6 □

                              2 □ + 2 = □ 9

Вариант 2.

1.      Реши задачу.

На клумбе распустилось 9 астр и 5 георгинов, когда распустилось еще несколько цветов, их всего стало 20. Сколько цветов еще распустилось?

2.      Найди значения выражения

46 – b, если b = 6, b = 30, b = 15.

3.      Сравни выражения:

80 + 10 * 74 + 6

30    – 4 * 30 + 4

4.      Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными:

6 + □ = 14                                          15 - □ = 9

□ + 9 = 16                                          □ + □ = 11

5.      Начерти ломанную из трех звеньев, длина которой 13 см.

6*. Вставь пропущенные цифры, чтобы записи были верными:

                              □ 9 – 5 = 3 □

                              4 □ + 7 = □ 8

Контрольная работа № 6

(итоговая за первое полугодие)

Вариант 1.

1.      Реши задачу.

В елочной гирлянде 7 красных лампочек, синих – на 6 больше, чем красных, а желтых – столько, сколько красных и синих вместе. Сколько в гирлянде желтых лампочек?

2.      Реши примеры:

75 + 20 =                                90 – 3 =                                  45 - 5 + 7 =

80 + 11 =                                60 – 20 =                                83 – ( 40 + 30 ) =

3.      Реши уравнение:

5 + х = 12

4.      Найди периметр данной фигуры.

 

5.      Вставь в «окошки» числа так, чтобы записи были верными.

6        дм 3 см = □ см                            50 мм = □ см

6*. Вместо звездочек вставь знаки «+» или «-»,а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:

                  □ * 8 < 13 – 8                                    25 + 5 = 37 * □

Вариант 2.

1.      Реши задачу.

На новогоднюю елку повесели 11 шаров, сосулек – на 4 меньше, чем шаров, а шишек – столько, сколько шаров и сосулек вместе. Сколько шишек повесили на елку?

2.      Реши примеры:

54 + 30 =                                80 – 4 =                                  34 – 4 + 6 =

70 +12 =                                 40 – 10 =                                95 – ( 60 + 20 ) =

3.      Реши уравнение:

х + 7 = 16

4.      Найди периметр фигуры:

5.      Заполни «окошки», чтобы записи были верными:

5 м 8 дм = □ дм

60 мм = □ см

6*. Вместо звездочек вставь знаки «+» или «-», а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:

            11 – 7 <□ * 7                          68 * □ = 57 + 3

Контрольная работа № 7

Вариант 1.

1.      Реши задачу.

К празднику купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего килограммов фруктов купили к празднику?

2.      Вычисли столбиком:

53 + 37 =                                86 – 35 =

36 + 23 =                                80 – 56 =

65 + 17 =                                88 – 81 =

3.      Реши уравнение:

64 – х = 41                                         30 + х = 67

4.      Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.

5*. Сумма трех чисел равна 16. Сумма первого и третьего 11, сумма третьего и второго 8. Найдите эти числа.

Вариант 2.

1.      Реши задачу.

Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего саженцев посадили школьники?

2.      Вычисли столбиком:

26 + 47 =                                87 – 25 =

44 + 36 =                                70 – 27 =

69 + 17 =                                44 - 41 =

3.      Реши уравнение:

х + 40 = 62                                        х – 17 = 33

4.      Начерти один отрезок 1 дм, а другой на 1 см длиннее.

5*. Сумма трех чисел равна 11. Сумма первого и второго 6, а сумма второго и третьего 9. Найдите эти числа.

Контрольная работа №8

Вариант 1.

1.      На одной полке 65 книг, а на второй на 40 книг меньше, а на третьей столько книг, сколько на первой и на второй вместе. Сколько книг на третьей полке?

2.      Выполни вычмсления:

72 – 54 =                                69 – 4 =                                  60 – 4 =

37 +59 =                                 46 – 4 =                                  96 – ( 34+ 21 ) =

90 – 84                                   32 + 45 =                                34 + ( 28 – 15 ) =

3.      Сравни и поставь знак <, >или =.

65 – 30 * 80 – (40 + 12 )

11 + 10 + 19 * 10 + 11+12

4.      Начерти такой отрезок, чтобы его длина была больше 6 см, но меньше 9 см.

5.      Вставь пропущенные числа:

24 + (□ – 86) = 24                                         (□ – 6) + 6 = 90

□ + ( 8 – 8 ) = 9                                             30 + 44 - □ + 30 = 60

Вариант 2.

1.      В первой книге 70 страниц, во второй на 55 страниц меньше, чем в первой, а в третьей столько, сколько в первой и во второй книгах вместе. Сколько страниц в третьей книге?

2.      Выполни вычисления:

57 – 43 =                                23 + 56 =                                98 – 63 =

48 + 39 =                                44 + 30 =                                89 – ( 29 + 31) =

90 – 8 =                                  59 – 36 =

3.      Сравни и поставь знак < .> или =.

60 – ( 30 + 7) * 58 – 40

20 + 16 + 12 * 16 + 20 + 13

4.      Начерти такой отрезок, чтобы его длина была мешьше 9 см, но больше 3 см.

5.      Вставь пропущенные числа:

63 + ( □ – 72) = 63                            ( □ – 5 ) + 5 = 70

□ + ( 9 – 9 ) = 15                               40 + 22 - □ + 40 = 80

Контрольная работа № 9

Вариант 1.

1.      Реши задачу.

Сколько колес у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колес?

2.      Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

31 × 2 =                                  8 × 5 =                                    18 × 4 =

10 × 4 =                                  3 × 30 =                                  9 × 1 =

3.      Сравни выражения:

15 × 4 * 15 + 15 + 15 + 15                            71 × 5 * 5 × 72

7 × 0  * 0 × 16                                               ( 24 – 21 ) × 9 * 2 × 9

23 × 4 * 23 × 2 + 23                                      84 × 8 – 84 * 84 × 9

4.      Реши уравнения.

14 + х = 52                                        х – 28 = 34

5.      Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.

6*. Составь и запиши пять двухзначных чисел, составленных из цифр 1, 2, 3, 4, цифры которых стоят в возрастающем порядке.

Вариант 2.

1.      Реши задачу.

Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоит по 8 чашек?

2.      Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.

15 × 4 =                                  8 × 3 =                                    28 × 2 =

10 × 6 =                                  3 × 30 =                                  8 × 1 =

3.      Сравни выражения:

16 × 3 * 16 + 16 + 16                                    68 × 6 * 6 × 68

8 × 0 * 0 × 11                                                (39 – 36 )× 9 * 9 × 2

39 × 4 * 39 × 2 + 39                                      48 × 7 – 48 * 48 × 8

4.      Реши уравнения.

12 + х = 71                                        х – 42 = 17

5.      Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.

6*. Составь и запиши пять двухзначных чисел, составленных из цифр 5, 6, 7, 8, цифры которых стоят в возрастающем порядке.

Контрольная работа № 10

Вариант 1.

1.      Сделай к задаче рисунок и реши ее.

В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум? 

2.      Реши примеры:

7 × 2 =                                    9 × 3 =                                    27 ÷ 3 =

3 × 6 =                                    2 × 8 =                                    16 ÷ 2 =

3.      Реши уравнения:

6 × х = 12                                           х ÷ 3 = 8

4*. Какие знаки действий нужно вставить в «окошки», чтобы получились верные равенства?

            9 □ 7 = 9 □ 6 □ 9

            5 □ 8 = 5 □ 7 □ 5

5*. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

Вариант 2.

1.      Сделай к задаче рисунок и реши ее.

Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2.      Реши примеры:

3 × 8 =                                    7 × 3 =                                    21 ÷ 3 =

9 × 2 =                                    2 × 6 =                                    12 ÷ 2 =

3.      Реши уравнения:

9 × х = 18                                          х ÷ 4 = 12

4*. Какие знаки действий нужно вставить  «окошки», чтобы получились верные равенства?

            8 □ 4 = 8 □ 5 □ 8

            6 □ 7 = 6 □ 8 □ 6

5. Начерти прямоугольник, у которого длина 6 см, а ширина на 3 см короче. Найди его периметр.

Краткое описание документа:

В данном комплекте подобраны тексты контрольных работ по математике для 2 класса к УМК М.И.Моро ( "Школа России").Тексты составлены в соответствии с ФГОС. Помогут учителю качественно подготовиться к проведению проверочных работ. В подборке учтены потребности в более полном охвате изученных тем в течение конкретного периода.