Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Тема « Числовое выражение и его значение. Сравнение числовых выражений по их значениям».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тема « Числовое выражение и его значение. Сравнение числовых выражений по их значениям».

библиотека
материалов

Тема: « Числовое выражение и его значение. Сравнение числовых выражений по их значениям».

Цель: Дать понятие числовое выражение, научить сравнивать числовые выражения.

ЗАДАЧИ:

  1. Формирование умения сравнивать числовые выражения.

  2. Развивать память, логического мышления, воображения, внимания, речи, математических навыков вычисления;

  3. Воспитывать чувство ответственности, коллективизма, взаимопомощи, аккуратности, самостоятельности, дисциплины, наблюдательности.

ОБОРУДОВАНИЕ: Карточка с формулой, учебник 4 класс.

Ход урока:

1.Организационный момент:

Здравствуйте, садитесь.

Долгожданный дан звонок,

Начинаем мы урок,

Слушаем внимательно,

Работайте старательно!

2.Сообщение темы и задач урока.

Сегодня мы с вами на уроке научимся сравнивать числовые выражения.Но прежде чем преступить к новой теме, мы с вами проведем устный счет.

3.Устный счет:

Открываем тетради, записываем число, классная работа, выражения, которые записаны на доске решит… (остальные записывают ответы в тетради).


  1. Чему равна разность 44 и 1? (43)

  2. Запишите число, которое является предыдущим для числа 99. (98)

  3. Запишите число, в котором 6 десятков и 5 единиц. (65)

  4. Запишите число, которое следует за числом 86 при счёте. (87)

  5. Какое число я представила в виде суммы разрядных слагаемых: 70 и 6? (76)

  6. Чему равна сумма 50 и 4? (54)



4.Повторение теоретического материала:

- запишите под диктовку числа: 13,12,014,015,018,20.

- Прочитайте записанные числа. Найдите самое маленькое двузначное число среди этих чисел. Найдите самое большое число. Сколько в каждом из этих чисел десятков? Сколько единиц?

5. Изучение нового материала:

А) Объяснение учителем

30+4=34 25+10=35 13+21=24 25+14=39 63+14=77 54+17=71

На доске записаны примеры Нужно решить эти примеры

  • Как по-другому можно назвать эти записи? (суммы)

  • Оказывается, эти записи можно назвать ещё и третьим способом: это числовые выражения. Кто догадался, почему? (т.к. в их записи использовались разные числа)

  • Что можно назвать числовым выражением? (Числовым выражением называют математическую запись, в которой используются числа и знаки)

  • Прочитайте все числовые выражения .

  • Если в числовом выражении выполнить все действия, то получится значение выражения.

  • Прочитайте все значения числовых выражений.

  • Кто попробует по-новому сформулировать задание? (Мы должны записать числовое выражение и найти его значение).

  • Выполняем задание.


Б) Объяснение по учебнику:

Откройте учебник на странице 62, найдите задание №1.

Обратите внимание на примеры. Назовите компоненты и результаты действий сложения и вычитания. Прочитайте выражения по разному. Как можно назвать по другому эти записи? ( числовые выражения).

Для того чтобы сравнивать выражения надо вычислить их выражения и сравнить полученные числа.

ЗАДАНИЕ №3

Вычислите значение выражений. Сравните значения выражений. Какое значение больше? Почему?

6. Работа по новой теме.

Закрепление.

-Работа по карточкам.

Запиши числовые выражения и найди их значения.

10)Из суммы чисел 8 и 5 вычесть 6

2) к разности чисел 15 и 8 прибвить 7

3) из разности чисел 12 и 3 вычесть 4

4) к сумме чисел 30 и 10 прибавить 50

Следущее задание задача . Муравьи в своем муравейнике заменили 70 иголок. Из них 30 еловых иголок, остальные сосновые. Сколько сосновых иголок заменили муравьи в своём муравейнике?

Анализ:

-О чем говорится в задаче? (оиголках)

-Что известно в задаче? (сколько всего иголок, сколько еловых иголок)

-Какой главный вопрос в задаче? ( сколько сосновых иголок?)

-Какое выберем действие и почему? Как мы будем решать данную задачу? (Вычитание)

Еловые иголки-30

Сосновые- ?

70-30=40

Физминутка:

Сначала буду маленьким

К коленочкам прижмусь

Потом я вырасту большим

До неба дотянусь.


Следующее задание на странице 62 № 4

7.Решение геометрического и логического материала:

Стр. 63 № 7

  1. Итог урока:

-Чему мы сегодня научились?

-Как сравнивать выражения?

Сегодня на уроке хорошо работали _________, я выставлю вам оценки за урок.

9. Домашнее задание.

Открываем дневники записываем домашнее задание стр. 63№ 6




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров645
Номер материала ДВ-357381
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх