220113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТема: Главные и второстепенные члены предложений.Закрепление изученного материала.4 класс

Тема: Главные и второстепенные члены предложений.Закрепление изученного материала.4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_577f4d1f.gifТема: Главные и второстепенные члены предложений.

Закрепление изученного материала.

Цели:

-создать условия для формирования умений у учащихся находить и выделять главные и второстепенные члены предложения;

-содействовать проведению пропедевтической работы по формированию умения находить в предложении и определять части речи; развивать речь учащихся, мышление, умение доказывать и отстаивать свое мнение, делать выводы;

- воспитывать аккуратность в работе, культуру умственного труда, любовь к русскому языку:

- развитие речи, орфографической зоркости учащихся, развитие умения работать в группе: распределять работу, представлять результаты, уважать мнения товарищей;

- воспитание любви к родной природе, умение видеть красоту русского языка.



Оборудование: презентация, выставка книг, видеоклип, ноутбуки.























Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный момент

Добрый день, уважаемые гости и ребята! Если день начинать с улыбки, то можно надеяться, что он пройдет удачно. Давайте сегодняшнее занятие проведем с улыбкой. Главная задача – быть внимательными, активными, находчивыми и, конечно же, трудолюбивыми. Показывать, что вы знаете и как умеете работать. 



- У нас сегодня присутствуют гости, поприветствуем их.













Спасибо, присаживайтесь!

II. Подготовка учащихся к активной учебно-познавательной деятельности на основном этапе урока. Мотивация.

- Начать наш сегодняшний урок мне бы хотелось со стихотворения нашего земляка, великого поэта Сергея Есенина.



Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.



Я сегодня влюблен в этот вечер,

Близок сердцу желтеющий дол.

Отрок-ветер по самые плечи

Заголил на березке подол.



И в душе и в долине прохлада,

Синий сумрак как стадо овец,

За калиткою смолкшего сада

Прозвенит и замрет бубенец.



Я еще никогда бережливо

Так не слушал разумную плоть,

Хорошо бы, как ветками ива,

Опрокинуться в розовость вод.



Хорошо бы, на стог улыбаясь,

Мордой месяца сено жевать...

Где ты, где, моя тихая радость,

Все любя, ничего не желать?



- Ребята, как вы думаете, почему я выбрал именно это стихотворение для нашего сегодняшнего урока?

- Какие эмоции у вас «проснулись» после того, как вы прослушали это стихотворение?

- Сегодня мы действительно, будем говорить о прекрасном времени года – об осени.

- Ребята, скажите, из чего состоит текст?

- Расскажите всё, что вы знаете о предложениях.

































Какова тема нашего сегодняшнего урока?

- Какие цели мы тогда можем сформулировать на сегодняшний урок?









III. Применение знаний.

- Сейчас вам необходимо будет определить предложение по цели высказывания.

1. Уж небо осенью дышало. 2. С чего начинается Родина?

3. Что же ты, соловушка, песен не поешь?

4. Любите родную природу.

5. В лес грибной тебя зову тихим утром осени.

6. Берегите наши леса.

- Какие здесь предложения по интонации?



- Теперь поработаем в парах. Откроем ноутбуки. Далее открываем файл Схема, который находится на рабочем столе. Выполните задание, заполнив схему.





Откроем тетради. С красной строки запишем текст.



Наступила осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.



- В тексте, по алгоритму, выделим главные и второстепенные члены предложения. Работаем все вместе.



Наступила осень. На деревьях пожелтели листочки. Скоро они начнут падать на землю.



Устно выполним звуко - буквенный анализ слова тёплые.



тё́плые - тёп-лы-е - [т'оплый'э]

т

-

[т']

- согласный, глухой, парный, мягкий, парный


ё

-

[о]

-

гласный, ударный


п

-

[п]

-

согласный, глухой, парный, твёрдый, парный


л

-

[л]

- согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный


ы

-

[ы]

- гласный, безударный


е

-

[й']

- согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный


[э]

- гласный, безударный


__________________________________________

6 б., 7 зв.



I V. Самооценка деятельности.

- Откроем ноутбуки. Открываем программу. Выбираем контроль знаний – 5 заданий. Читаем внимательно задание и выполняем. А все остальные работают по карточкам, выполняя задания в них.



V. Рефлексия.

- У вас на партах лежат листочки трёх цветов: оранжевого, жёлтого и зелёного. Сейчас при помощи них вы оцените свою работу и работу всего класса на уроке. Если вам всё понравилось, то выбираете жёлтый лист. Если что-то не понравилось – оранжевый, а если совсем не понравилось – зелёный.

- Ну, и в завершении нашего урока, мне бы хотелось пригласить сюда Хованову Полину, которая прочитает вам стихотворение.









Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.





















































































Из предложений



Предложения состоят из слов, которые связаны между собой по смыслу.



Предложение обозначает

законченную мысль.



По цели высказывания предложения бывают:

повествовательные, побудительные, вопросительные.



По интонации предложения бывают: восклицательные и невосклицательные.



Предложения бывают распространёнными и нераспространёнными.



Предложения бывают простыми и сложными.



Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.



Дополнение, определение и обстоятельство – второстепенные члены предложения.





Закрепить и обобщить знания о предложении.

Закрепить и обобщить знания о главных и второстепенных членах.

Закрепить умения различать и обозначать при письме второстепенные члены предложения.











1. Повествовательное

2. Вопросительное

3. Вопросительное

4. Побудительное

5. Повествовательное

6. Побудительное



Невосклицательные













Записываем предложения с комментариями детей и выделением орфограмм.

























































Дети работают на ноутбуках.













Дети прикрепляют листочки на доску.





































Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.


Мы приветствуем сегодня

Наших дорогих гостей-

Тех, кто полон сил и знаний,

Свежих мыслей и идей.








Общая информация

Номер материала: ДВ-283589

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.