Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Тема: «Педагогические условия развития творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства

Тема: «Педагогические условия развития творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Дошкольное образование
Димитриева Мария Сергеевна Воспитатель Детского сада №46 «Сказка» филиала АН...
Актуальность 	Развитие творческих способностей на разных этапах является чре...
Задачи Цель : « выявить педагогическиЕ условия развития творческих способнос...
Задачи: Проанализировать исследования по проблеме творческих способностей в...
Объект и предмет исследования: . -творческие способности детей дошкольного в...
Гипотеза: Созданные педагогические условия будут способствовать развитию худ...
Методологическую основу исследования составили исследования и теории следующи...
Практическое исследование проводилось на базе детского сада № 46 «сказка» фил...
Практическая значимость: Разработанная система по развитию творческих способ...
Виды творческих способностей Способность рисовать. Дивергентное мышление. Ги...
Основные направление развития творческих способностей Развитие воображения....
Условия формирования творческих способностей Организация целенаправленной до...
Этапы творческого процесса Ребенок ставит задачу и собирает необходимую инфо...
Условия повышения творческой активности 1.Быть примером для подражания 2.Поо...
Методика изучения творческих способностей Тест №1: «Незаконченный рисунок» Е...
 Результаты экспериментального исследования (по тестам Е.П. Торренса)
Выводы: Формирование творческих способностей личности ребенка – одна из глав...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Димитриева Мария Сергеевна Воспитатель Детского сада №46 «Сказка» филиала АН
Описание слайда:

Димитриева Мария Сергеевна Воспитатель Детского сада №46 «Сказка» филиала АНДОО «Алмазик» Тема: «Педагогические условия развития творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства»

№ слайда 2 Актуальность 	Развитие творческих способностей на разных этапах является чре
Описание слайда:

Актуальность Развитие творческих способностей на разных этапах является чрезвычайно актуальным, как для психологической науки, так и для педагогической практики. Обществу необходимы люди, которые способны активно, творчески подходить к решению различных задач и без труда находить выход из сложившейся ситуации в нашем постоянно меняющемся мире. Творческое начало в человеке - это всегда стремление вперед, к лучшему, к прогрессу, к совершенству и, конечно, к прекрасному в самом высоком и широком смысле этого понятия. Оно рождает в ребенке живую фантазию, живое воображение. Творчество по природе своей основано на желании сделать что-то, что до тебя еще никем не было сделано, и то, что до тебя существовало, сделать по-новому, по-своему, лучше.

№ слайда 3 Задачи Цель : « выявить педагогическиЕ условия развития творческих способнос
Описание слайда:

Задачи Цель : « выявить педагогическиЕ условия развития творческих способностей детей дошкольного возраста».

№ слайда 4 Задачи: Проанализировать исследования по проблеме творческих способностей в
Описание слайда:

Задачи: Проанализировать исследования по проблеме творческих способностей в отечественной и зарубежной педагогике. Осуществить подбор адекватных методик для выявления уровня развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Выявить уровень развития творческих способностей детей дошкольного возраста. Разработать развивающую программу по развитию творческих способностей на занятиях по изобразительной деятельности.

№ слайда 5 Объект и предмет исследования: . -творческие способности детей дошкольного в
Описание слайда:

Объект и предмет исследования: . -творческие способности детей дошкольного возраста; -педагогические условия творческих способностей детей дошкольного возраста, выраженных через изобразительную деятельность

№ слайда 6 Гипотеза: Созданные педагогические условия будут способствовать развитию худ
Описание слайда:

Гипотеза: Созданные педагогические условия будут способствовать развитию художественно - творческих способностей детей , если: Организовать специальные занятия по выявлению художественно-творческих способностей дошкольников Диагностировать и проанализировать художественно – творческие способности дошкольников.

№ слайда 7 Методологическую основу исследования составили исследования и теории следующи
Описание слайда:

Методологическую основу исследования составили исследования и теории следующих авторов: Л.С. Выготского, П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина, Е.П. Торренса, А.Н. Лук, В.Т. Кудрявцева, В. Синельникова. В качестве методики обучения дошкольников мы применили авторскую программу художественного воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста «Цветные ладошки» И.А. Лыковой. В качестве исследовательской методики были использованы тесты Е.П. Торренса

№ слайда 8 Практическое исследование проводилось на базе детского сада № 46 «сказка» фил
Описание слайда:

Практическое исследование проводилось на базе детского сада № 46 «сказка» филиале ан доо «алмазик» в старшей группе

№ слайда 9 Практическая значимость: Разработанная система по развитию творческих способ
Описание слайда:

Практическая значимость: Разработанная система по развитию творческих способностей детей способствует развитию творческого потенциала дошкольников и созданию необходимой атмосферы психологического комфорта для самовыражения детей.

№ слайда 10 Виды творческих способностей Способность рисовать. Дивергентное мышление. Ги
Описание слайда:

Виды творческих способностей Способность рисовать. Дивергентное мышление. Гибкость в мышлении и действиях. Скорость мышления. Способность высказывать оригинальные идеи и изобретать новые. Богатое воображение. Восприятие неоднозначности вещей и явлений. Высокие эстетические ценности. Развитая интуиция.

№ слайда 11 Основные направление развития творческих способностей Развитие воображения.
Описание слайда:

Основные направление развития творческих способностей Развитие воображения. Развитие качеств мышления, которые формируют креативность.

№ слайда 12 Условия формирования творческих способностей Организация целенаправленной до
Описание слайда:

Условия формирования творческих способностей Организация целенаправленной досуговой деятельности дошкольников в дошкольном учреждении и семье. Учет индивидуальных особенностей ребенка. Обучение, в процессе которого формируются знания, способы действия, способности, позволяющие ребенку реализовать свой замысел. Комплексное и системное использование методов и приемов. Окружающая предметно-пространственная развивающая среда. Семейно-родительские отношения.

№ слайда 13 Этапы творческого процесса Ребенок ставит задачу и собирает необходимую инфо
Описание слайда:

Этапы творческого процесса Ребенок ставит задачу и собирает необходимую информацию. Ребенок рассматривает задачу с разных сторон. Ребенок доводит начатую работу до завершения.

№ слайда 14 Условия повышения творческой активности 1.Быть примером для подражания 2.Поо
Описание слайда:

Условия повышения творческой активности 1.Быть примером для подражания 2.Поощрять сомнения возникающие по отношению к общепринятым предположениям и допущениям. 3.Разрешать делать ошибки. 4.Включать в программу обучения разделы, которые бы позволяли детям демонстрировать их творческие способности; проводить проверку усвоенного материала таким образом, чтобы у детей была возможности применить и продемонстрировать их творческий потенциал. 5.Поощрять и вознаграждать творческие идеи и результаты творческой деятельности. 6.Предоставлять время для творческого мышления. 7.Подготовить к препятствиям, встречающимся на пути творческой личности. 8.Стимулировать дальнейшее развитие. 9.Найти соответствие между творческой личностью и средой.

№ слайда 15 Методика изучения творческих способностей Тест №1: «Незаконченный рисунок» Е
Описание слайда:

Методика изучения творческих способностей Тест №1: «Незаконченный рисунок» Е. П. Торренса Цель теста : исследование творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, включая параметры, как беглость (легкость), гибкость, оригинальность и точность мышления, а также воображение. Задача: Проанализировать исследования творческих способностей детей старшего дошкольного возраста (мышление, беглость, точность, воображение и оригинальность) Тест №2: «Дорисовывание» Е.П. Торренса Цель теста: исследования образной креативности, использовали тест. Задача: изучить параметры творческого мышления .

№ слайда 16  Результаты экспериментального исследования (по тестам Е.П. Торренса)
Описание слайда:

Результаты экспериментального исследования (по тестам Е.П. Торренса)

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Выводы: Формирование творческих способностей личности ребенка – одна из глав
Описание слайда:

Выводы: Формирование творческих способностей личности ребенка – одна из главнейших задач детского сада. Это является необходимым условием для развития личности в целом. При этом ведущая роль принадлежит взрослым – воспитателям и родителям. Особое значение для развития творческой деятельности ребенка имеет стимулирование творчества. Полученные в нашем исследовании данные позволяют говорить о возможности формирования такой системы занятий, которая бы способствовала развитию творческих способностей детей. Оптимальным является обучение, связанное с пополнением знаний и представлений детей , с вариативностью способов изображения и изображаемого, наличие проблемной ситуации. Важным показателем эффективности экспериментальной работы стало изменение уровня творческих способностей детей экспериментальной и контрольной групп. Сравнение полученных результатов в ходе эксперимента позволили сделать вывод, что группа детей в условиях опытно – экспериментальной работы показала динамику развития творческих способностей. Таким образом, наша гипотеза подтверждена.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 19.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров784
Номер материала ДВ-076262
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх