127910
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТема урока: « Работа с выражениями, содержащими в скобках действия: умножение, деление». (3 класс, У М К «Начальная школа 21 века под редакцией Н. Ф. Виноградовой)

Тема урока: « Работа с выражениями, содержащими в скобках действия: умножение, деление». (3 класс, У М К «Начальная школа 21 века под редакцией Н. Ф. Виноградовой)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Т

Непонимание

ема урока: « Работа с выражениями, содержащими в скобках действия: умножение, деление».

(3 класс, УМК «Начальная школа 21 века под редакцией Н. Ф. Виноградовой)


Н.А. Бородина, учитель начальных классов МКОУ «КНОШ №3»

р.п. Каргаполье


Цели УУД :

Предметные- развитие умений решать учебные и практические задачи, учиться применять правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками в различных ситуациях.

.Личностные - личностная мотивация к познавательной деятельности

Метапредметные - (регулятивные УУД, познавательные УУД, коммуникативные УУД)- овладение навыками осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации; овладение логическими действиями анализа, синтеза, классификации, причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

готовность слушать собеседника ,излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.

Дидактическое обеспечение: : карточки для самостоятельной работы, карточки презентация.

Оборудование :компьютер с мультимедийным проектором.

Тип урока: урок получения новых знаний


Ход урока.

1.Организованное начало урока.

Психологический настрой.


2.Устный счёт.( Слайд №1)

а)Вычисли длину ломаной , в которой 4 звена по 3 см , 3 звена по 5 см, и 2 звена по 7см.

(12+15+14=41см)

Б)Вырази в миллиметрах ( 3 столбика на доске)

1 вариант : 5дм 7см , 5дм 8мм , 6см 4мм.

Вырази в сантиметрах:

4м35 см ,6м 9см, 8м 42 дм.

2 вариант: Вырази в метрах :

600см, 30 дм, 400 см,

Вырази в метрах и дециметрах:

41 дм, 76 дм, 50 дм, 68 дм.

Составь выражения и найди их значения: ( слайд №2)

1 ряд:1) К частному чисел 45 и 5 прибавить произведение чисел 7 и 4.

2 ряд:2.) Из числа 300 вычесть сумму чисел 132 и 91

3 ряд:3)Частное чисел 24 и 4 умножить на 5 , а из произведения вычесть разность чисел 17 и 9.


3. Обсуждение, актуализация знаний.

- Над какой темой мы работаем?

- Откройте учебник стр. 115 исследуйте страницу.

- С какой целью исследуете страницу?

- Какая цель у нас будет на уроке ?


4. Целеполагание.( Слайд №3)

(учитель кратко фиксирует ответы учащихся на доске)

(Предположительные ответы детей)

- применить знания на практике,

- повторить изученный материал,

- оценить свои знания по данной теме,

- работать на уроке активно,

- быть внимательными, ….


3.Изучение нового материал (Реализация намеченного плана )

а ) с. 115 учебника. №1, №2,№3

Вывод: Вычитание и деление не обладает ни переместительным ни сочетательным свойством .( Правило с 116/

Решение на доске ( запись на доске)

6 * 8 + 5 * 7 + 8 * 9 = 155

260 – (6 * 8 + 5 * 7 + 8 * 9) =105

На доске:


(-++х(+÷


   


  ( )

- Расставить порядок выполнения действий на схеме.

- Поставьте знаки арифметических действий.


Физминутка

4.Закрепление изученного.

№6, №7 № 8

5. Решение задач: (слаид №4)

Учащиеся называют алгоритм:

1) Читаю задачу.

2) Изучаю условие и требование.

3) Ищу способ решения.

4) Решаю.

5) Проверяю правильность решения.

№.9 , с 117 (а,б)

А)С. 122 №29 рисунок- карточка – помощница

Б) №25 с 121.


6. Итог урока.

Рефлексия

- Вернёмся к нашему плану.

Над какой темой мы работали?

- Какая была цель?

- Что удалось?

- Что не удалось?

- Что помогло сегодня на уроке?

- Рядом со шкалой «Правильность» начертите ещё одну шкалу и оцените свои знания по данной теме.

7.Домашнее задание : ( слаид № 5)

с.117 №11, правило с.116, с.117)

С.116 правило,с117 №11,



Общая информация

Номер материала: ДВ-490695

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.