Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Тематический час: Лесные пожары

Тематический час: Лесные пожары


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Тематический час: Лесные пожары

для воспитанников адаптированных программ 8-9 «Б» классов

Цель: Формирование знаний о происхождении и классификации лесных пожаров, основных действиях в зоне пожара.

Развитие кругозора, внимания, памяти, мышления.

Экологическое воспитание.

Ход занятия

Вводная часть

Здравствуйте ребята.

У вас был трудный день, давайте отбросим все плохое, что у нас накопилось.

А сейчас загадка: С языком – не лает, без зубов, а кусает. Без рук, без ног, а бушует, шипит и злится, а воды боится. Огонь.

Без рук, без ног к небу ползет. Дым.

 О чем мы сегодня будем говорить на занятии?

Правильно о пожаре. Мы сегодня поговорим о лесных пожарах.

Пожар – это стихийное распространение горения, проявляющееся в уничтожающем действии огня, вышедшего из-под контроля человека.

Низовой – устойчивый, беглый.

Верховой – устойчивый, беглый.

Подземный – торфяной.

Пирология – наука, изучающая лесные пожары.

Характеристика различных типов лесных пожаров

Сильный пожар: низовой – более 3 м/мин, высота пламени более 1,5 м

Верховой – более 100м/мин

Подземный – более 0,5 м/мин.

Средний пожар: низовой до 1-3 м/мин, высота пламени не более 0,5 м

Верховой 10-100 м/мин

Подземный до 0,5 м/мин.

Слабый пожар: низовой до 1 м/мин, высота пламени не более 0,5 м

Верховой скорость распространения 3-10 м/мин.

Подземный скорость распространения до 0,25 м/мин.
















Жители Хакасии и мы с вами знаем, что такое лесные пожары. В воскресенье, 12 апреля, 2015 года охватили несколько десятков населенных пунктов Хакасии. Портал «Юг Сибири» со ссылкой на помощника министра здравоохранения республики Михаила Мальгина сообщает о 15 погибших, за медицинской помощью обратились 483 человека, 77 были госпитализированы, восемь из них находятся в реанимации. Огонь повредил 1205 частных жилых домов на территории 38 населенных пунктов, сгорело четыре социально значимых объекта: школа, фельдшерско-акушерский пункт, библиотека и сельский клуб.

Среди причин изначально называли «неконтролируемые палы сухой травы на землях сельхозназначения и неосторожное обращение с огнем в лесу», также фигурировало предположение о том, что руководство Хакасии вовремя не приняло необходимые противопожарные меры. Власти республики, в свою очередь, отвергли обвинения о неготовности республики к пожарам. Позднее добавилась версия, что обострение обстановки произошло из-за ураганного ветра и резкого потепления.

Ребята, а когда человек научился добывать огонь? Правильно, еще первобытные люди научились добывать огонь.

Сказка о том, как Человек подружился с Огнём

Были когда-то такие времена на земле, когда Человек не дружил с огнем, боялся его и обходил стороной.  А Огню было ужасно обидно. Однажды он обратился к Человеку:

- Скажи, почему ты никогда не приближаешься ко мне?

- Я тебя боюсь, — честно ответил ему Человек.

-Я видел, как ты сжигаешь деревья, оставляя от огромных исполинов лишь горсточку пепла. Ты можешь причинить вред мне и моей семье.

- Послушай меня, - произнёс Огонь, - на самом деле, я могу приносить не только вред, но и огромную пользу. Надо просто знать, как со мной обращаться.

- И какую же пользу ты можешь принести мне? – спросил его Человек.

- Я могу согревать твой дом во время зимних холодов, давать тебе свет, даже когда на улице темно. А ещё ты можешь жарить на огне мясо. От этого оно становится вкуснее и мягче.

Человек задумался. Он уже очень устал от того, что в его дом в зимнее время было ужасно холодно, и его семье приходилось прижиматься друг к другу, чтобы не замёрзнуть. Дети часто болели. Да и сырое мясо животных, на которых охотился Человек, было очень трудно жевать. Человек подумал, что, может, Огонь говорит правду, и стоит попробовать взять его в свой дом.

- И что же мне надо сделать, чтобы принести тебя в свой дом так, чтобы ты не сжёг его? - спросил Человек.

- Тебе надо будет соорудить очаг из камней и поместить меня внутри него. Жене твоей придётся следить за тем, чтобы я не погас, подбрасывая сухие ветки. Тогда в твоём доме всегда будет тепло, светло, даже тогда, когда садится солнце, а еда твоя будет вкусней.

Человек послушался Огня и сделал то, что тот велел. Он соорудил очаг из камней, поджёг толстую ветку и принёс Огонь в дом. С тех пор дети Человека стали собирать сухие ветки, а жена следила, чтобы Огонь в очаге не погас. Жизнь Человека и его семьи сильно изменилась после того, как у них появился Огонь. Огонь поселился в доме Человека и принёс ему много пользы, а Человек всегда относился к Огню с почтением и уважением.

 А какая может прийти беда от огня? Послушайте сказку об огне.

Жил-был огонь. Был он очень опасным и задиристым. Гулял, где хотел, никого не щадил, сжигал все подряд и был злейшим врагом всего живого. Повстречал огонь человека: «Слушай, человек, давай померимся силой».

Тот согласился, вот начался бой. Человек заманил его к реке и сам прыгнул в воду, огонь за ним. Схватил человек мокрой рукой язык пламени и хотел затушить. Взмолился огонь: «Не туши меня, верой и правдой буду тебе служить».

Пожалел его человек. Вот так и начал служить огонь людям, стал другом. Но когда попадает он в руки маленьких детей или взрослых, которые обращаются с ним небрежно и невнимательны к нему, то он показывает свой характер: старается убежать от них и гулять по лесам, по лугам, по деревьям. Недаром есть пословица «Дерево с огнем не дружит». И если небрежно обращаться с огнем – может прийти беда!

Все пожары в лесу начинаются по какой-то причине.

Часто случайная молния поджигает лес, но гораздо чаще – ЛЕС горит по вине человека. Давайте попробуем назвать причины из-за которых возникают лесные пожары. 

- брошенная горящая спичка, окурок;

- непогашенный костер;

- тлеющие охотничьи пыжи из пакли или бумаги;

- люди выжигали траву на лесных полянах, прогалинах или стерню на поле около леса;

- осколок стекла может сфокусировать солнечные лучи как зажигательная линза;

- хозяйственные работы в лесу ведутся с нарушением правил ТБ. (Корчевка леса взрывами, сжигание мусора, строительство дорог).

- при сжигании на лесосеках порубочных остатков нерадивыми лесозаготовителями;

- выжигание сухой прошлогодней травы.

Всего этого в лесу делать нельзя.

 Когда начинается сезон лесных пожаров?

Пожароопасный сезон в лесу начинается, когда сходит снежный покров, и длится до наступления устойчивой дождливой погоды. Районы, в которых свирепствуют лесные пожары, обычно объявляются – зоной бедствия. 

 Что делать, если вы попали в зону пожара? Познакомьтесь с памяткой.

Памятка, что делать, если вы попали в зону пожара?

1.Небольшой пожар в лесу можно потушить своими силами. Для этого достаточно пучка веток лиственных пород. Ими надо наносить скользящие удары по кромке огня сбоку в сторону очага пожара, как бы сметая горящие материалы. Если вы видите, что своими силами пожар потушить невозможно, то нужно срочно покинуть зону огня.

2.Идти надо в наветренную сторону, перпендикулярно кромке пожара, по просекам, дорогам, берегам ручьев и рек.

3.При сильном задымлении рот и нос необходимо прикрыть мокрой ватно-марлевой повязкой, полотенцем, частью одежды.

4.Опасность на пути представляют падающие деревья, остерегайтесь их.

5.Нельзя бежать в загоревшейся одежде! Лучше сбросить её или загасить огонь, катаясь по земле.

Закрепление знаний: тест.

Послушайте персидскую притчу.

Три бабочки, подлетев к горящей свече, принялись рассуждать о природе огня. Одна, подлетев к пламени, вернулась и сказала:

- Огонь светит.

Другая, подлетела поближе и опалила крыло. Прилетев обратно, она сказала:

- Он жжётся!

Третья, подлетев совсем близко, исчезла в огне и не вернулась. Она узнала то, что хотела узнать, но уже не смогла поведать об этом оставшимся.

Получивший знание, лишается возможности говорить о нём, поэтому знающий молчит, а говорящий не знает.

Итог: Давайте не будем гпупыми бабочками и будем помнить правила поведения с огнем.


Тест

1. Как называется наука о лесных пожарах

а) экология;

б) пирология;

в) геология.

2. При каком пожаре горят лесная подстилка, трава, кусты

а) при низовом;

б) при верховом;

в) при торфяном.

3. При каком пожаре горят кроны деревьев

а) при низовом;

б) при верховом;

в) при подземном.

4. Как тушат только что начавшийся пожар

а) сбивая пламя веником из зеленых веток;

б) накрывая пламя собственной одеждой;

в) задувая пламя.

5. Неконтролируемый процесс горения, что это-

а) Лесной пожар;

б) Пожар;

в) Торфяной пожар.



( правильные ответы: 1-б; 2-а; 3-б; 4-а; 5-б.)






Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров314
Номер материала ДБ-000443
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх