|
Название тем
|
Кол-во часов
|
Самостоятельная
работа студента
|
Кол-во часов
|
|
Введение в
курс. Железнодорожный транспорт в мировой экономике.
|
2
|
Работа с текстом
«Роль иностранного языка в будущей профессии» (Лексико-грамматические
задания) Грамматическая тема: 3 основные формы глаголов «to have, to be, to do»
|
1
|
|
История развития
железнодорожного транспорта в России и в мире.
|
6
|
Работа с диалогами
по ситуациям (знакомство, профессия, формы обращения) Грамматическая тема: Инфинитив.
Употребление инфинитива без частицы to. Формы инфинитива.
|
3
|
|
Пассажирский
транспорт.
|
6
|
Написание делового
письма. Структура делового письма. Грамматическая тема: Объектный
инфинитивный оборот. Субъектный инфинитивный оборот.
|
|
3
|
|
|
Грузовой
транспорт.
|
6
|
Современные средства
передачи информации (факс, электронная почта)
Чтение факсов, почты
и ответы на вопросы. Грамматическая тема: прилагательное + инфинитив глагола
|
|
3
|
|
|
Использование
компьютерных технологий на железнодорожном транспорте.
|
6
|
Создание
компьютерных презентаций. Грамматическая тема: Модальные глаголы can (could),
may (might), must.
|
3
|
|
Техника
сигнализации, централизации и блокировки.
|
6
|
Составление
диалога по ситуации «Телефонный разговор» Грамматическая тема: причастие I,
независимый причастный оборот.
|
3
|
|
Диспетчерская
служба
|
12
|
Составление
расписания, работа с аутентичным материалом (заполнение и выдача билетов)
Грамматическая тема: причастие II, каузативный оборот с причастием II.
|
6
|
|
Организация и
структура РЖД.
|
6
|
Составление
монологического высказывания. Грамматическая тема: Герундий.
|
3
|
|
Компоненты
современного пути (верхнее и нижнее строение пути, искусственные сооружения)
|
4
|
Перевод
технических текстов, пересказ, составление аннотации, подготовка сообщений о
компонентах современного пути.
Выполнение
лексико-грамматических тестов. Грамматическая тема: составные союзы, парные
союзы.
|
2
|
|
Развитие
вагоностроения
|
4
|
Заполнение анкеты,
составление резюме по ситуации «Устройство на работу» Грамматическая тема:
степени сравнения прилагательных.
|
2
|
|
|
Экологические
проблемы на железнодорожном транспорте.
|
4
|
Работа по
содержанию текста (перевод, составление тезисов)
Подготовка
мини-сообщений по изученным темам. Грамматическая тема: типы придаточных
предложений.
|
2
|
|
|
Итоговый
урок-конференция
|
2
|
Выполнение
коммуникативных заданий
|
1
|
|
|
|
64
|
|
32
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.