Тематическое планирование к коррекционно-развивающим занятиям с замещающими семьями

Тематическое планирование

Раздел «Друг для друга»
Цель: формирование духовно-нравственных ценностей
Доверитель ная беседа			Техника арт-терапии	Интерактивные игры и упражнения			Результат		Количест во часов
«Мои чувства и эмоции»			«Наши ладошки» изотерапия	«Передай улыбку по кругу» «Дружеская рука»			Осознание своего «Я»		6
«Семейное пространство»			«Парное рисование» изотерапия	«Самый, самый»» «Ласковое имя»			Выявление особенностей ролевого поведения		4
«Здесь и теперь»			«Мой портрет глазами других» изотерапия	«Коллективный счет» «Правила группы» «Новое,хорошее»			Установление лидерства		4
«Сказочные персонажи»			«Волшебные краски» изотерапия	«Перевоплощение»			Изучение характера взаимной поддержки		2
«Семейные традиции»			«Наши ладошки» Изотерапия с элементами сказкотерапии	«Огонек доверия»			Выявление особенностей функционирования семьи		2
«Мои ценности»			«Цветной мир» изотерапия	«Мой дневник»			Определение жизненных ценностей и мотивов		2
									Всего:20 ч.
Раздел «Сад моей души»
Цель: формирование представлений об ответственности за свое поведение, самоанализ поведения
Доверитель ная беседа	Техника арт-терапии			Интерактивные игры и упражнения				Результат	Количест во часов
«Семейный совет»	«Рисование музыки»			«Зеркало»			Обучение конструктив ным способам взаимодейст вия		6
«Обмен ролями»	«Маски» сказкотерапия			«Встреча взглядами»			Предоставле ние возможности посмотреть на ситуацию глазами другого человека (развитие эмпатии и способности взаимодействовать из разных ролевых позиций)		6
«Запретные желания и чувства»	«Мыльные пузыри» изотерапия			«Ласковое слово»			Выявление скрытых потенциаль ных возмож ностей, возникнове ние нежелатель ных маниакальных ощущений.		4
«Семейная фотография»	«Птица счастья» фолктерапия			«Волшебный мешочек»			Уточнение достоверности гипотезы возникновения конфликта в семье		6
«Наша история»	«Домовенок» фолктерапия			«Наш дневник»			Определение желаемых перспектив членов семьи		6
									Всего 28 ч.
Раздел «Хочу все знать»
Цель: активизация познавательных процессов детей, мотивация замещающих родителей на получение дополнительной информации об особенностях их приемных, опекаемых детей.
Доверитель ная беседа	Техника арт-терапии				Интерактивные игры и упражнения		Результат		Количест во часов
«Если бы я был волшебником»			«Веселые магнитики» фолктерапия	«Здравствуй, я, мой любимый»			Выявление симпатий, предпочтений членов семьи		2
«Каким меня видят»»			«Автопортрет» изотерапия	«Мои ресурсы»			Определение привязанности членов семьи		4
«Кирпичики счастья»			«подарки»	«Рисуем музыку»			Определение привязанности членов семьи друг к другу		2
«Копилка радостей и обид»			«Дорисовывание образа» изотерапия	«Я желаю тебе»			Определение лидерствую щих позиций, степени доверия друг к другу		2
									Всего 10ч.
Раздел «Наши цели»
Цель: осознание желаний и возможностей
Доверитель ная беседа		Техника арт-терапии		Интерактивные игры и упражнения				Результат	Количест во часов
«Мое поведение»	«Театр на тарелках»			«Встреча взглядами»		Определение сильных сторон личности			3
«Моя индивидуальность»	«Веселые помпоны»			«Комплименты»		Способство вать дальнейшему желанию и возможностям находить в себе индивидуаль ные особенности			4
									Всего: 7 ч.
«Наш путь к здоровью»
Цель: коррекция личностных нарушений
«Зачем нужны правила»	«Театр на тарелках»			«Я умею» «Именно сегодня» «Мешок с капризами»		Создание условий, способствую щих освоению детьми  простых жизненных правил поведения, сохранению их здоровья.			8
«Мы вместе»	«Веселые помпоны»			«Путешествие в волшебный лес» «Волшебная палочка» «Я желаю вам добра»		Коррекция отклонений в эмоционально-волевой сфере, успешной адаптации, с учетом индивидуаль ных способностей,  и потребностей.			6
«Подари улыбку»	«Я дарю вам солнце»			«Я все преодолею»		Способство вать формирова нию возможностей реализовать свой потенциал			6