Тематическое планирование 2 класс

Индивидуальный план

профессионального развития учителя

Цель:формирование коммуникативной компетентности в рамках освоения ФГОС НОО______________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________

Задачи:

-изучить новые  нормативные документы ( ФГОС НОО)

Разделы плана

1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

Указывается по каким вопросам реализации ФГОС будет изучаться литература, работы каких авторов  будут прочитаны учителем. Называются основные работы.

Формой представления отчета может быть доклад, аналитическая статья, аннотации к прочитанным книгам. Результаты изучения литературы могут использоваться в других формах отчетности.

Вопросы реализации ФГОС НОО	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки		Форма отчетности	Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
			Начало	Окончание

2. Какую тему изучает учитель по самообразованию

Задачи или содержание деятельности	Сроки		Форма представления результатов работы	Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
	Начало 0-1.09.14г.	Окончание Дата выступления

3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности ?

Указывается тема, по которой учитель предполагает обобщить свой опыт в реализации ФГОС НОО. В план обобщения опыта включаются действия по систематизации накопленного материала, анализу  опыта, осуществлению дополнительных разработок, подготовке итоговых обобщенных материалов - написанию рекомендаций, статей, подготовке сообщений, а также передаче обобщенного опыта своим коллегам в формах мастер-классов, открытых уроков, семинаров и др.

Обобщенный опыт может быть  представлен в виде статьи, рекомендаций, доклада,  методических разработок и др.

Задачи или содержание деятельности	Сроки		Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
	Начало	Окончание

4.Участие в системе школьной методической работы

Указывается, в каких методических мероприятиях школы, осуществляемых в рамках реализации ФГОС НОО, предполагает участвовать учитель.  Если учитель участвует в подготовке и проведении этих мероприятий, то какова конкретно будет его роль.

Школьное мероприятие	Сроки		Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
НПК	Начало	Окончание

5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Указываются темы курсов по вопросам, связанным с реализацией ФГОС (программ, модулей), которые предполагает закончить учитель.

Отчетом о прохождения курсов служат курсовые работы, рефераты, зачетные уроки, супервизии, выполненные задания и др.

Темы курсов	Место  прохождения курсов	Сроки		Форма отчета о результатах подготовки
		Начало	Окончание

6.Руководство повышением квалификации других учителей

Указывается, за какую работу по подготовке  других учителей школы к введению ФГОС отвечает данный учитель: руководит стажировкой молодых специалистов, ведет мастер-класс по проблеме, связанной с введением ФГОС НОО,  проводит консультации, участвует в супервизиях, работает с информационными ресурсами Интернета, готовит подборки методической литературы и др.

Отчетом о работе служит число подготовленных учителей и методические разработки проведенных с ними мероприятий.

Организационные формы работы  с учителями школы	Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров	Сроки		Количество учителей
		Начало	Окончан.

7.Работа в составе органов управления школой и  творческой  группы проекта реализации ФГОС НОО

Указываются органы, в составе которых работает учитель, виды выполняемых им работ, сроки их выполнения и результаты.

Отчетом служат продукты, выполненные в рамках проекта введения ФГОС НОО: программы,  КИМы, рекомендации и др., обеспечивающие работу всей команды учителей начальной школы.

Органы разработки и реализации проекта	Виды выполняемых работ	Сроки исполнения работ		Результаты
		Нач.	Оконч.

Оценка результатов подготовленности учителя к реализации  ФГОС НОО

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________