Тематическое планирование недели "Зима. Зимние виды спорта. Зимние забавы" в старшей группе ДОУ

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ   1 неделя декабря. ТЕМА НЕДЕЛИ: Зима. Зимние виды спорта. Зимние забавы»

Вид деятельности		Понедельник 16	Вторник    17	Среда   18	Четверг  19	Пятница 20
I  половина дня.	Совместная  деятельность воспитателя и детей	Утренняя зарядка. Утро радостных встреч. Беседа. «Зимние виды спорта. Зачем  нужны». Работа с линейным календарем ПГ «Зимняя прогулка» Самомассаж АГ (по заданию логопеда) Дежурство	Утренняя зарядка. Утро радостных встреч. Работа с линейным календарем. Загадки о зимних видах спорта ПГ «Зимние забавы» Самомассаж АГ (по заданию логопеда) Дежурство	Утренняя зарядка. Утро радостных встреч.  . Работа с линейным календарем. ДИ «Снежный ком» ПГ «Снеговик» Самомассаж АГ (по заданию логопеда) Дежурство	Утренняя зарядка. Утро радостных встреч. . Работа с линейным календарем. ДИ «Закончи предложение» ПГ «Зимние забавы» Самомассаж АГ (по заданию логопеда) Дежурство	Утренняя зарядка. Утро радостных встреч.  Работа с линейным календарем. ДИ «Посчитай» ПГ «Зимние забавы» Самомассаж АГ (по заданию логопеда) Дежурство
	Индивидуальная работа с детьми	«Поймай звук» (Саша, Рита»	Работа с палочками Кьюзерена (Полина)	(Угадай по описанию)(Артем, Рита)	Назови портрет звука (Рита Дима)	ДИ «Доммино» - учимся играть Дима Артем М.
	ООД	Познание  «Зимние виды спорта» Рисование «Зимние забавы» Хорреография	Логопедическое ФЭМП  Метлина № 11 повтор	Рисование Павлова № 19 стр 54 «Новогодняя открытка» Музыка Физкультура на прогулке	Логопедическое Аппликация «Снеговик» из ватных дисков	Литературное чтение   П. Бажитов «Серебряное копытце» Конструирование из бросового материала (шишки) «Лыжники»
Прогулка.	Наблюдения. Подвижные игры.	Наблюдение за деревьями на участках. П. И. « Два Мороза ». ИР Строим лабиринт	Наблюдение за снежинками. Какие бывают.                                                                 П.И. «Горячая картошка » . ИР «Учимся лепить снежки (Ксения)	Продолжение наблюдения за тем как дети учатся ходьбе на лыжах П.И. « Третий лишний». ИР Кидай-лови» (Артем, Егор)	Наблюдение елью. Рассмотреть строение веток. П.И. «  Кот и мыши » ИР «Хоккей( Егор Рита)	Наблюдение за изменениями в природе. П.И. « Салочки». ИР (Попади в цель) (Рита Полина, Максим)
	Труд на участке	покормить птиц. Расчистить снег. Навести порядок на веранде	покормить птиц. Расчистить снег. Навести порядок на веранде	покормить птиц. Расчистить снег. Навести порядок на веранде	покормить птиц. Расчистить снег. Навести порядок на веранде	покормить птиц. Расчистить снег. Навести порядок на веранде
II Половина дня	Совместная деятельность	Подготовка к празднику Разучивание  песен и танцев	Подготовка к празднику Разучивание  песен и танцев	Лепка из пластилина на свободную тему.	Чтение худ.произведений  по желанию детей. Беседа по прочитанному.	изготовление снежинок для оформления группы
	Игровая деятельность	Д.И. « Что сначала что потом ».	Д,И. « Что лишнее» Д.И. игры с палочками Кьюзерена	Д И. « Блоки Дьенеша » Д.И «Домино ».	Д.И. «Домино». Д.И. «Мемори».	Д.И. « Собери по образцу.» Д.И. « Сложи картину».
	Самостоятельная деятельность	Конструирование из лего-конструктора	Игры по центрам.	ДИ «Пингвин на льдине»	ДИ «Кот и мыши»	Игры со счетными палочками
	ИР	Работа по заданию логопеда Ксюша, Дима)	. Работа по заданию логопеда ( Женя Рита)	Работа по заданию логопеда (Рита Максим)	Работа по заданию логопеда (Полина Саша)	Работа по заданию логопеда (Дима, Артем

3 неделя декабря. Тема: Зима. Зимние виды спорта. Зимние забавы.

Цель: создание социальной среды развития,  направленной на расширение знаний о зиме как времени года, зимних видах спорта, зимних развлечениях для детей

Задачи:

 -Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

 -Продолжение знакомства детей с  зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).

 -Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

-Формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека; формировать знания о том, о кто нуждается в добрых поступках; развивать желание совершать добрые поступки, получать от этого удовольствие - закрепить название и последовательность зимних месяцев;

- закрепить  название и последовательность дней недели;

- закрепить счет в пределах десяти (прямой и порядковый);

 - учить составлять связный рассказ с опорой на картину, понимать смысл рассказа, учить отвечать на вопросы полным предложением.

Развитие артикуляционного аппарата

 Развитие внимания, воображения и мышления

- учить соотносить цифры с количеством предметов;

- формировать умение лепить, рисовать птиц, собирать их  разных геометрических фигур;

- учить передавать форму знакомых предметов, их пропорции, цвет;

- знакомить с художественными произведениями о зиме, заучивание стихов, песен, чтение сказок;

- знакомить с картинами художников, изображающих зимние пейзажи;

Взаимодействие с родителями: приглашение родителей к участию в акции «Креативная елочка», «Поздравительный плакат к Новому году». Индивидуальные беседы с родителями по запросу, беседы о своевременной оплате за детский сад.

Стендовая информация: консультация «Игры для развития речи по лексической теме «Зимние виды спорта». Консультация «Осторожно гололед», «Наблюдения в декабре».

Итоговое мероприятие: Новогодний утренник