Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад комбинированного вида № 36» города Воткинска Удмуртской Республики
Сценарий
тематического занятия
«День
Защитника Отечества»
для
детей средней группы
Подготовила
Музыкальный
руководитель:
Пьянкова
А.В.
2021г.
Цель:
патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.
Задачи: воспитывать
уважение и любовь к Родине, ее защитникам; расширять представления детей о
родах войск; развивать внимание, память, воображение, двигательную активность,
координацию движений, пространственное мышление, расширять словарный запас,
речь, эмоциональную отзывчивость на музыку.
Репертуар: »Марш»
муз .Ф. Шуберта; «Смелый наездник» муз. Р. Шумана; »Марш солдатиков» муз. Е. Юцкевич;»Молодцы
бойцы идут» сл. В. Татаринова , муз. В. Кикты; «Самолет» сл. С. Баруздина, муз.
М. Магиденко; игра «Летчики на аэродром!» муз. М. Раухвергер.
Атрибуты:
флажки и клавесы по количеству детей, барабан, портрет
Р. Шумана, иллюстрация наездника.
Ход
занятия:
Вход
детей под «Марш» Ф.Шуберта
Музыкальный руководитель:
Ребята, скоро наша страна отметит праздник «День Защитника отечества». Сегодня
наше занятие будет посвящено этому празднику. Ваши дедушки, папы служили в
армии. Они защищали нашу Родину, что бы мы могли с вами спокойно жить, играть
под мирным небом.
Наши славные войны мужественные и смелые,
и вы, ребята, конечно, хотите быть похожими на них.
Стихи
детей:
Музыкальный руководитель: Сейчас
мы с вами исполним песню «Молодцы бойцы идут» и мальчики промаршируют перед
нами строем.
Исполнение
песни «Молодцы бойцы идут»
-Нашим мальчикам надо немного подрасти,
что бы в армию пойти. А пока они очень любят играть в военные игры, играть в
солдатики. Сейчас вы услышите музыкальное произведение, которое так и
называется «Марш солдатиков».
Слушание
«Марш солдатиков»
Ребята, какая музыка была по настроению,
по характеру?(Четкая, легкая…)
Сейчас мы с вами попробуем поиграть под
музыку на клавесах. Постарайтесь играть четко, ровно, передавай характер
музыки.
- Ребята, скажите , какими по характеру
должны быть настоящие солдаты? (Ответы детей). Солдаты многое умеют, что бы
защищать нас в минуты опасности: с оружием обращаться, военной техникой
управлять и на лошади скакать. Человек, управляющий лошадью, называется
наездник. Посмотрите на картину.
Рассматривание
иллюстрации наездника
Сейчас мы услышим музыкальное
произведение, которое так и называется «Смелый наездник».написал музыку
композитор Р.Шуман(показ портрета композитора).
Слушание
«Смелый наездник» Р.Шуман
-Ребята, какая была музыка по настроению,
по характеру? Кого нарисовала музыка? (Рассматриваем иллюстрацию наездника).
Какой по характеру наездник? (ответы детей).
Сейчас вы услышите музыку еще раз и
будете двигаться под нее по залу. Постарайтесь, что бы ваши движения были
четкие, легкие, стремительные.
Двигательное
упражнение «Наездники»
Музыкальный руководитель:
А сейчас отгадайте загадку:
Самолет парит как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днем и ночью
Наш солдат военный…(летчик).
Ребята, сейчас мы исполним песню
«Самолет». Какая песня по характеру, с каким настроением будем исполнять
ее?(беседа о характер песни).
Исполнение
песни «Самолет»
Приглашаю вас поиграть в игру.
Игра
«Летчики, на аэродром!»
В заключение
нашего занятия я хочу поздравить наших мальчиков с праздником и пожелать им
расти смелыми, храбрыми, учиться преодолевать трудности, что бы вырасти
настоящими солдатами.
Под
марш дети выходят из зала
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.